第二课教学设计
10页1、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文中含义深刻的句子。3.学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。教学重点:引导学生抓住关键句子,抓住学习中的疑点,边读边想,体会人物的思想感情。教学过程:一、复习导入1.同学们,还记得这篇课文写了哪位科学家的故事?(板书:竺可桢)2.课文写了竺可桢几次看杏花的情景?(两次)分别是什么时间?(一年前,一年后)二、感悟文本(一)(学习第1-5自然段)1.自由读1-5自然段,画出你读懂了什么?竺爷爷是一个怎样的人?2.小组讨论在小组中交流你的读书收获。3.指名汇报重点指导第3自然段,体会带点词的作用。“是啊,杏花开了。”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问:“你知道杏花是哪天开放的吗?”(弯下腰来:说明竺爷爷平易近人和蔼可亲。“习惯地问”说明竺可桢在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索,实事求是的科学精神和态度。)4.小组练读。一个读竺爷爷的话,一个读小孩的话,一个读旁白,一个做评委。5.汇报朗读。(二)(学习第6-15自然段)1.师:一年前,孩子对第一朵杏花开放的时间答不上来,带着竺爷爷
2、的嘱托,一年后,孩子有答案了。文章第6自然段,作者用简洁优美的文笔,描绘了一幅春景图,谁来读读看。2.指名读文,突出“绿、皱、鼓”等关键词。3.齐读4.重点放在对话朗读上(1)出示小黑板:自由轻声读,想想这是谁说的?帮它加个提示语。窗外一个小孩急切地叫道:“竺爷爷!竺爷爷!”竺爷爷()地问:“什么事情呀?”小孩子()地说:“竺爷爷,杏花开啦!”竺爷爷()地问:“什么时候?”小孩子()地说:“刚才。”竺爷爷()地问:“是第一朵吗?”小孩子()地说:“是。”(2)同桌讨论,每一句该用怎样的语气读?指名说说,归纳答案并汇报奇怪、高兴、激动、自豪、半信半疑、肯定。(3)根据提示与读出语气,指导朗读。(4)指名一个读竺爷爷的话,一个读小孩子的话,其余读旁白。(7-14)5.师:从同学们的朗读中,不难听出竺爷爷和小孩子都非常激动、非常兴奋。那王老师不禁要问小孩子为什么高兴?竺爷爷为什么高兴?生:小孩子是为自己终于完成了竺爷爷去年交给的任务而高兴,竺爷爷是为自己终于弄清了第一朵杏花开放的时间而兴奋。6.除了对话部分,你还可以从哪里看出?生:“竺爷爷顷刻间象年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。”7
3、.“郑重”什么意思?你从“郑重地记下”第一朵杏花开放的日子又体会到什么?(“郑重”的意思是严肃认真。从“郑重地计下”可以看出竺可桢对科学研究严谨、一丝不苟的态度。(板书:一丝不苟)师:是的,“一丝不苟”,竺爷爷的话也证实了这一点。三、拓展升华(学习第16自然段)1.出示小黑板:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用大概、也许这些字眼,也不能用估计和推断来代替观察。”2.自由读,说说你读懂了什么?3.你怎样理解“精确”一词?(非常准确)能不能结合前文来说说。4.指导朗读5.竺爷爷作为一名气侯学家,他的成就是怎么得来的,你找到原因了没有?生自由汇报6.小结:正如竺爷爷所说的,他正是通过长年的精确观察,才掌握了气候变花的规律。(板书:精确观察)师补充竺可桢和自然日记:竺可桢精确观察大自然:什么时候第一朵花开,第一声蛙鸣,第一次雷声,第一次落叶,第一次降霜,第一次下雨-他的笔记本是大自然的缩影。7.再读读竺爷爷的话,加深体会四、总结 1.课文讲述了我国着名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。 2.学了本
4、文,你觉得应向竺爷爷学些什么?板书设计第一朵杏花竺精确观察可桢一丝不苟师徒交流课第一朵杏花教学设计 佚名转贴自:本站原创点击数:1354单元要点分析:本组课文以“观察、发现、研究”为主题,五篇课文旨在引导学生留心观察大自然,观察周围的事物,这样才能有所发现,有所创新。 大自然的语言、植物的“感情”形象生动地揭示了自然界的奥秘;第一朵杏花、蜜蜂通过故事的叙述表现科学家严谨、细致的科学精神和态度;矿矿的研究向学生渗透研究、发现的意识。本单元既有科学家的发现,又有同龄人的探索;既有科学精神的揭示,又有自我探索发现意识的培养;阅读链接中通过采访和书信交流的形式,使学生通过科学家平实的语言了解这些伟人的内心世界,又让学生真切地感觉到“其实,科学家离我们很近”。学习本单元,首先要立足于教材,通过对文本的研读,把握本单元的精髓所在科学现象的发现、科学家的实验或同龄人的研究中渗透着哪些科学态度和精神;同时要打开学生的视野,从学生喜欢的科学家、科学事件入手,通过对科学事件的追踪,对科学家的关注,引发学生科学探索的热情,培养初步的科学意识和态度。文本细读:课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故
《第二课教学设计》由会员鲁**分享,可在线阅读,更多相关《第二课教学设计》请在金锄头文库上搜索。
北京市建筑业企业违法违规行为记分标准(XXXX版)
高端润滑材料及金属加工液生产建设项目资金申请报告写作模板
关于初中学生作文600字四篇
春节浪费现象调查报告
关于中学生感恩母亲演讲稿范文通用多篇
有关车辆买卖合同十篇
人教版《慈母情怀》教学设计
物资集团总公司百日安全生产冬季战役实施方案
连续梁施工技术培训资料
福建师范大学21春《灾害地理学》离线作业一辅导答案85
典型职位面试问题HRM
烹饪与营养教育专业介绍
人教版四册四单元每课一练及单元练习
2023年跟单员年度工作总结(2篇).doc
固体压强练习题(有答案)
T梁预制混凝土浇筑首件施工工艺总结
五年级班主任第二学期工作计划(2篇).doc
大连理工大学21春《机械精度设计与检测技术》离线作业2参考答案100
RBA储油雾化器的工作原理及烟油的基本知识
个人租房合同8篇
2023-10-03 7页
2024-03-12 4页
2023-12-24 2页
2022-09-20 6页
2023-07-06 6页
2023-04-08 6页
2023-08-06 5页
2023-09-18 6页
2023-03-28 13页
2023-05-16 2页