评课的方法技巧
3页
评课的方法技巧第一、从听好课入手，记好听课时的第一手材料选择某一侧面或某些问题，而选择记录内容的依据是根据听课者的需要，如主讲人的优势所在、课堂的特色、存在的问题等。第二、从记录的材料中，思考评课时应点评的内容任何一种课，评者都应从教的角度去看待教者的优势、特色、风格、需改进的地方、需商讨的问题。更应从学的角度去看待主体发挥程度、学的效果和学生的可持续学习情况、学生思维的活跃性、学生活动的创造性等。第三、倾听授课教师的自评，做出对点评内容的取舍作为评课者为了达到评课的目的，一定要学会察言观色、学会倾听其自评，从而做出判断，做出点评内容的取舍。切不可一意孤行。因为任何人的点评都是“仁者见仁、智者见智”，本来评无定法，评课也无法用条条框框的标准准确量化。只有评课者与教者达成一致，点评内容才落到了实处。第四、思考以什么方式加以点评，实现点评的目的实事求是的讲，我们分析授课教师的心理也好，倾听教师本人的自评也好，其目的不是为了迎合教师，而是或激励、或督促、或帮助，所以了解点评的形式很重要。目前而言，就点评有以下几种形式：1、先说优点或是值得学习的地方，再提出研讨的问题。这种形式比较多见，大都是有这种传统的心理，良好的开端是点评成功的一半。2、先谈需研讨商榷的问题，再把优点加以点评。这种点评开门见山、有针对性，一定要注意指出问题的数量不要太多，抓住主要矛盾即可。3、在每一条“优点”中，再重新加以设计，提出改进方向，以求更好。这种评课方式给听者造成思路并不很清，需要有一定的语言组织能力。4、评者只谈体会，不直接谈优点和不足，而是通过富有哲理的体会，给授课者留下思考、留下启迪。或激励赞扬、或蕴含希望。这种点评层次较高，需要具有一定的教学理论功底，需因人而异。第五、加强学习，勤于思考，使点评别有一番风味教师要想真正评好课，必须加强学习，学习新的教学理念，学习教育学、心理学、演讲与口才，学习课的模式，掌握学科特点，熟悉各种课型，并在实践中学会推敲点评的语言，这样才能给优秀者锦上添花，给不足者雪中送炭，使点评别有一番风味。
《评课的方法技巧》由会员博****1分享，可在线阅读，更多相关《评课的方法技巧》请在金锄头文库上搜索。
新版环保水保实施方案
小学一年级语文上册单元试题 全册
平面镜成像培优竞赛专项训练
![汽车变速箱箱体加工工艺及夹具设计[1]](https://union.152files.goldhoe.com/2022-7/28/8ae85a82-9321-4876-983d-f7712d74fa37/pic1.jpg)
汽车变速箱箱体加工工艺及夹具设计[1]
附着式升降脚手架2018最新规范
关于追逐梦想的演讲稿精选
殡葬工作总结范文
2023年电子工程专业毕业生求职信
产品加工合同例文（4篇）.doc
![广西北流市社会科学界联合会招考聘用（同步测试）模拟卷含答案[1]](https://union.152files.goldhoe.com/2023-7/16/1b3b2233-e826-4b41-bbf3-a156bc350d6a/pic1.jpg)
广西北流市社会科学界联合会招考聘用（同步测试）模拟卷含答案[1]
工程施工借款合同范本.doc
军工行业-委-书记岗位说明书
服装缝纫实操技能考核试题
关于公司抵押借款合同样书
2023年河南省鹤壁市浚县小河镇瓮城村社区工作人员考试模拟题及答案
六年级英语下学期第三单元试题
大类资产配置策略危机来袭危中有机
注销的股东决定、(股东会决议、董事会决议)
上半年个人工作总结
广告公司2023工作计划（八篇）.doc
合作协议书写样本
2022-10-02 17页
门诊护士礼仪
2023-11-07 3页
电解槽大修渣的处理
2023-10-30 11页
媒介专员岗位职责
2022-12-26 2页
中级消防员实操考试题目讲解
2023-07-08 23页
液压系统在组合机床上的应用
2023-09-14 48页
人教版小学语文二年级下册第一单元同步测试卷(附答案)
2024-02-21 4页
全国施工企业战略管理与实施控制现状
2023-01-21 22页
PKPM建模荷载取值参考
2023-08-09 9页
建筑企业施工项目审计指南
2022-10-19 52页