2015年下半年江西教师资格证考试模拟题练习(五)
8页1、2015年下半年江西教师资格证考试模拟题练习(五)一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)1根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。A吃了酸的食物流唾液B望梅止渴C蜘蛛织网D儿童模仿电影中人物的行为2经典条件反射的创始人是()。A斯金纳B巴甫洛夫C桑代克D华生3加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。A不同的学习结果B学习层次的高低C学习情境的简繁D学习水平的优劣4小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。A经典条件反射B操作条件反射C联结反应D习惯成自然5认知一结构学习论在教学中主张()。A探究法B班级授课制C发现法D讨论法6有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。A布鲁纳B苛勒C奥苏伯尔D加涅7桑代克的学习理论被称为()。A尝试一错误说B认知一发现理论C联结一认知理论D有意义接受学习论8学生学习“功一力距离”,这种学习属于()。A辨别学习B符号学习C概念学习D规则或原理学习9()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及
2、时强化和反馈使错误率最低。A程序教学B组织教学C个别化教学D指导教学10根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。A中性刺激B无条件刺激C条件反应D无条件反应二、多项选择题下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案,不答、少答均不得分)1学习的定义说明()。A学习是行为或行为潜能的变化B学习引起的变化是持久的C学习引起的变化是短暂的D学习是由反复经验引起的E学习是生理心理成熟的结果2学生的学习内容有()。A知识、技能的掌握B学习策略的掌握C潜意识的挖掘D问题解决能力和创造性的发展E道德品质和健康心理的培养3行为主义的基本主张是()。A主观主义B客观主义C环境主义D强化E发现学习4我国心理学家一般把学习分为()。A动作学习B知识学习C技能学习D经验学习E行为规范学习5操作性条件作用的基本规律有()。A强化B逃避条件作用与回避条件作用C消退D惩罚E分化与泛化6结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。A鼓励原则B动机原则C结构原则D程序原则E强化原则7学生具有三种最基本的内在动机,即()。A探索内驱力B好奇内驱力C胜任内驱力D互惠内驱力E尊
3、重内驱力8布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有(A动作表象B图像表象C符号表象D情感表象9下列属于意义学习的条件的是()。A材料本身必须具有逻辑意义B学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并 者相互作用D学习材料要高于学习者的能力范围10尝试一错误学习的基本规律是()。A效果律B运动律C准备律D练习律三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)1联结学习理论认为,一切学习都是通过_作用,在_和_之间建立直接联结的过程。2斯金纳是_著名的_心理学家,他认为,人和动物的行为有两类:和_。3概念学习的实质是_。4布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括_、转化和_三个过程。5操作性条件反射的核心是_。6美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_。7奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为_和_。8意义学习的产生既受_的影响,也受_的影响。9奥苏贝尔认为,学生学习的实质是_。10当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的_和_。四、名词解释1学习2知识3强化4意义学习
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