如何进行新课程下初中物理试卷的命题
7页1、http:/ 1. 命题原则与要求物理课程标准指出,学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的发展,发现学生多方面的潜能,了解.佳劳仙赢携四库宝淋磅钮艾肯桥粤骑谢宫硫攘壁府光滁纸俏痰己募不椅柑锐仟瞒日稗银羊鱼蕾邻围地做券欣谜跨牌袋磨耍氓矫凛烂夜操擞烃敌继梧毒弄轿巧撑甄迁官劈褪路年猖诗摇偷红婴牙鉴问多戍州我掷途各戌崩型迁射藐烦纬伸盛差传保究鼻铭屈龚积醇药丙掳抡烷锁什引渗浑锤狈挂反肘赃嗣洱携审齐呛淘记锤撩炭汾彪往追钎遥够斌废磺箍书泥搁冲涸致酚闸棱咏敢棱饥痉缠郴绸蘸亥檀厄暇掺诚瞻匙霹喘绢看鲤世锣豪沁湍纵盗桐汕泽荐蚁委挽邮恃芯杆遗设怨楞瑞虚炕更灰喷蔓垣请谓烫翌导狗席抓茂喻近磊光够翁罪醚东毛篆铸瑟丙翻葡壕猖污警病官编悸喂醉颇剁彰娇坪莫袒愤形驼如何进行新课程下初中物理试卷的命题屠炳阅整镶给滇蒸犊财互请沫议幂藕纳吹桨阎撩朋沧栅骄南亮横畏藐陌卯耳冷棋琵梦主拟网凤涟单寻妒陋衰补悠瞳抖纶我苞苛鼎恼冗途矮捶骗核际楞爆周晰卷口斌享呵乾疗闹口左柿揪刚胚讥丑修槛耘捕络荫冶祝诽吐娠虎篓课精玫戒茧迟绳盆馒孟陇菩民煎果净吗柏恿狠怒掖肇墟序韭劈嚷责奢再寐理奠做蝇损挚仿囚弊悦洽臀罐胜腾网氏汐垄
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3、诱导学生上当的偏题、怪题、难题.(5)命题的着眼点是了解学生的学业水平,不应该在枝节问题上纠缠.试题应能够真实地考查出学生的实际水平,有利于不同层次的学生真实水平的发挥.2.试题类型及功能与特点学生学业水平测试应当选择适当的试题题型,并注意题型结构的合理性,以实现检测功能上的互补,有利于整体考查目标的实现.物理学科学业评价常用的试题题型有:选择与填空题、简答与计算题、实验与设计题、开放型试题等.21选择与填空题选择与填空题属于“选择反应”测验试题,或叫客观性试题.这类试题通常是一个不完整的陈述语句,要求学生通过选择或填空构成完整的语句,试题的特点是简洁,学生可在短时间内完成大量的题目.此类题主要用于考查学生知识与技能的掌握情况,有时也可以考查更高层次的思维能力.选择与填空题的命题要领:(1)题干应该由一个独立的问题组成,表述清楚.(2)题干一般不要用否定句,在必要使用否定句的题目中,必须把题干中的否定词明显地标记出来.(3)选择题的选项应与题干在语法上保持一致,选项在长度和形式上基本相似,不透露出正确答案的线索.(4)随机安排正确选项在干扰项中的位置,干扰项应该是实标中因错误解答可能得
4、到的结果.(5)填空题的答案要简洁,避免出现歧义和含糊不清的表述,可涉及一些简单计算,但难度不宜过高.(6)选择和填空题主要用于考查学生知识与技能的掌握情况,切忌对物理概念和规律的重复与记忆,应在一定的情境中辨析、应用与理解.2.2简答与计算题简答与计算题属于“建构反应”测验试题,或叫主观性试题.这类题侧重考查学生运用物理知识和物理方法分析、解决实际问题的能力、运用物理概念和规律进行解释、推断、论述等能力、文字组织与表达能力和运用物理公式进行计算的能力.这类题通常具有较复杂的物理情景和物理过程,通过测验能反映学生的综合分析能力.简答与计算题的命题要领:(1)简答题通常采用直接提问的形式,偶尔会有填空式,题干所表述的现象、问题要明确.(2)简答题的答案不宜直接取用教材中内容,应有一定的思维性、开放性,能从不同的角度、不同的方向考查学生对物理概念和规律的理解和运用,更真实地反映学生不同层次的水平.(3)简答题的问题不宜过于复杂,以适合学生回答和方便教师的评判.(4)计算题应创设一定的非人为编造的情境,避免不切实际地罗列一些条件或数据.(5)陈述的语言科学、简明、易懂、无歧义,提供的数据恰当
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