初一语文阅读题专项训练及答案1
41页1、同情的眼神多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉.看来他的等待似乎是徒劳的.寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了.突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的.骑者勒住了自己的马,回答:确实是这样,上来吧!看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远.当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:我已经在这里等了一
2、些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,老人继续道,我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事.但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助.那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手.您的评价把我形容得太伟大了,他告诉老人,可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.问题:1.第段中打量一词的作用是_2.第段中骑手的好奇心是什么?3.第段中老人说我已经在这里等了一些时间是可信的,因为:_4.分析第段我以为我知道谁更有美好的品德.美好的品德是指:_我知道谁有更美好的品德的依据是:_5.第段中说,老人突然看着那人的眼睛,为什么特别强调看着那人的眼睛?6.第段那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手一句中触动的是什么?参考答案:1.写出老人在寻找一个肯帮助自己的人2.为什么放过其他骑手,而单单只找我3.霜雪使他的胡子像上了一层釉,寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了4.仁慈与同情,肯帮助别人凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状5.因为老
3、人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情6.以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了,以后我要多多做这方面的事.精彩极了和糟糕透了记得七八岁时,我写了一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边.将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上.七点,七点一刻,七点半,父亲还没有回来.我简直急不可耐了.他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本.快到八点钟时,父亲终于推门而入.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了.这是什么?他伸手拿起了我的诗.亲爱的,发生了件奇妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了母亲上前说道.对不起,我自己会判断的.父亲开始读诗.我把头埋得低低的.诗只有十行,可我觉得他读了几小时.我看糟糕透了.父亲把诗扔回原处.我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来.亲爱的,我真不懂你是什么意思!母亲嚷着, 这不是在你的公司里.
4、巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励.我不明白,父亲并不退让,难道这世界上糟糕的诗还不够多么?我再也受不了了.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励,因此我还一直在写作着.有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说.写得不怎么样,但还不是毫无希望.根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁.现在我已经有了很多作品,了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:巴迪,这是你写的吗?精彩极了.我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:我想这个糟糕透了.这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际,精彩极了,糟糕透了;精彩极了,糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因精彩极了而搁浅,也不因糟糕透了而颠覆.问题:1. 文中划横线处时间词语连用,是为了表现巴迪 的心情.2. 文章以我的思想感情变化为线索,其大体表现为:3. 为什么说我越来越体会
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