人教版二年级下册数学第一单元《练习一》教学课件（新插图）

1、教学课件人教版二年级下册数学人教版二年级下册数学数据收集整理数据收集整理1 1练习一练习一复习旧知复习旧知数数据据收收集集的的方方法法观察观察测量测量实验并记录实验并记录调查调查查阅文献资料查阅文献资料互联网查询互联网查询关于数据的收集关于数据的收集与整理，你学习与整理，你学习了哪些知识？了哪些知识？复习旧知复习旧知数数据据的的整整理理前期准备：确定调查对象，调查方式，前期准备：确定调查对象，调查方式，和呈现结果的方式。和呈现结果的方式。结果呈现：结果呈现：统计表统计表说一说：要如何整理数据？说一说：要如何整理数据？复习旧知复习旧知请把左边要获取数据的时间与右边获取数据的方法请把左边要获取数据的时间与右边获取数据的方法用线连接起来。用线连接起来。一周内小强家每天的用电量一周内小强家每天的用电量将将9 9：00-00-1111：0000某交通路口的闯红灯某交通路口的闯红灯次数次数观察观察抛掷抛掷100100次硬币正面朝上和正次硬币正面朝上和正面朝下的次数面朝下的次数二年级（二年级（1 1）班同学最喜爱的）班同学最喜爱的体育活动体育活动测量测量调查调查实验实验复习旧知复习旧知从从统计表统计

2、表中可以直接看出各种数据的多少，中可以直接看出各种数据的多少，便于便于分析问题分析问题和和解决问题解决问题。颜色颜色红色红色黄色黄色蓝色蓝色白色白色人数人数9 96 615158 8将统计后的结果用将统计后的结果用表格的形式表格的形式呈现出来，这种呈现出来，这种表格表格就是简单的就是简单的统计表统计表。复习旧知复习旧知（1 1）全班共有（）全班共有（）人，最喜欢）人，最喜欢蓝色蓝色的人数最多。的人数最多。颜色颜色红色红色黄色黄色蓝色蓝色白色白色人数人数9 96 615158 8（2 2）如果这个班订校服，选择（）如果这个班订校服，选择（)合适。合适。（3 3）全校选择蓝色做校服合适吗？为什么？）全校选择蓝色做校服合适吗？为什么？全校选择全校选择蓝色蓝色做校服不一定合适，因为全校有很做校服不一定合适，因为全校有很多班级，其余班级选择的颜色不一定都是多班级，其余班级选择的颜色不一定都是蓝色蓝色。3838蓝色蓝色复习旧知复习旧知数据的记录：数据的记录：画画“正正”字的方法字的方法画画“”的方的方法法画画“”的方的方法法用画用画“正正”字的方法记录数据既简单方便字的方法记录数据既简单方便又快捷

3、，不容易数错。又快捷，不容易数错。复习旧知复习旧知下面是小明记录的一个月的天气情况。下面是小明记录的一个月的天气情况。151512124 4（1 1）把统计表填完整。）把统计表填完整。复习旧知复习旧知下面是小明记录的一个月的天气情况。下面是小明记录的一个月的天气情况。151512124 4（2 2）这个月共有多少天？）这个月共有多少天？比比 多几天？多几天？（3 3）这个月是夏天还是冬天？）这个月是夏天还是冬天？这个月共有这个月共有3131天。天。比比 多多8 8天。天。这个月是冬天。这个月是冬天。（4 4）自己提问一个问题并回答。）自己提问一个问题并回答。巩固练习巩固练习课外课外小组小组计算机计算机篮球篮球健美操健美操乒乓球乒乓球其他其他人数人数（1 1）参加（）参加（）小组的人数最多，参加）小组的人数最多，参加 （）小组的人数最少。）小组的人数最少。101015154 49 92 2篮球篮球其他其他调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。巩固练习巩固练习（2 2）我们班参加计算机小组的有（）我们班参加计算机小组的有（）人。）人。（3 3）我最喜欢（）

4、我最喜欢（）小组，喜欢这个小组）小组，喜欢这个小组 的有（的有（）人。）人。1010乒乓球乒乓球9 9答案不唯一答案不唯一课外课外小组小组计算机计算机篮球篮球健美操健美操乒乓球乒乓球其他其他人数人数101015154 49 92 2巩固练习巩固练习调查本班同学最喜欢哪个季节，统计表如下调查本班同学最喜欢哪个季节，统计表如下：季节季节春春夏夏秋秋冬冬人数人数111118189 98 8（1 1）喜欢（）喜欢（）季节的人最多。）季节的人最多。（2 2）如果安排同学们去旅游，最好应该安）如果安排同学们去旅游，最好应该安排在排在()()季。季。（3 3）你还能提出其他数学问题并解答吗）你还能提出其他数学问题并解答吗？夏夏夏夏巩固练习巩固练习几个同学正在统计一个路口几个同学正在统计一个路口1010分钟内所通过分钟内所通过的各种交通工具的数量。的各种交通工具的数量。巩固练习巩固练习把他们统计的结果填在下表中。把他们统计的结果填在下表中。6 68 833331212巩固练习巩固练习6 68 833331212（1 1）这个路口）这个路口1010分钟内所通过的哪种车最多分钟内所通过的哪种车最多？哪种车

5、最少？哪种车最少？通过的小轿车最多，面包车最少。通过的小轿车最多，面包车最少。（2 2）如果再观察）如果再观察1010分钟，哪种车通过的数量分钟，哪种车通过的数量 可能最多？可能最多？通过的小轿车数量可能最多。通过的小轿车数量可能最多。巩固练习巩固练习（1 1）用你喜欢的）用你喜欢的方式把各种图形的方式把各种图形的数量记录下来。数量记录下来。数一数，填一填，答一答。数一数，填一填，答一答。巩固练习巩固练习（2 2）完成下表。）完成下表。图形图形个数个数8 86 67 75 5巩固练习巩固练习（3 3）根据上面的统计结果涂一涂。（每格代表）根据上面的统计结果涂一涂。（每格代表1 1）图形图形个数个数8 86 67 75 5巩固练习巩固练习（4 4）哪种图形的个数最多？哪种图形的个数最少？）哪种图形的个数最多？哪种图形的个数最少？个数最多，个数最多，个数最少。个数最少。巩固练习巩固练习（5 5）一共有多少个图形）一共有多少个图形？8+6+7+5=268+6+7+5=26（个（个）巩固练习巩固练习（6 6）如果每格代表）如果每格代表2 2，请你把统计结果涂一涂。，请你把统计结果涂一涂。图形图形个数个数8 86 67 75 5课堂小结课堂小结统计的步骤：统计的步骤：调查调查-记录记录-整理整理-分析分析这节课你们都学会了哪些知识？数数据据收收集集整整理理调查的方法：调查的方法：观察、测量、调查、实验等观察、测量、调查、实验等统计表：统计表：以表格的形式统计的结果以表格的形式统计的结果记录数据的方法：记录数据的方法：符号代替法、画正字法符号代替法、画正字法谢谢观赏

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