德育工作安排范文10篇
35页1、德育工作安排范文10篇 人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为今后的学习制定一份安排。那么我们该怎么去写安排呢?下面是我细心整理的德育工作安排10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 德育工作安排 篇1经过上学期一个学期的学习和相识,我教的小学一年级的学生起先有了上学和努力学习的意识了,不再是成天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会接着的努力教育他们的,不让他们把积累学习的阅历忘光。一、指导思想以小学德育纲要为依据,以爱国主义教化为中心,以养成教化为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教化,推动素养教化,为培育社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好“三个”结合教化1、学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,坐好家访工作,提倡上门家访。2、办新生家长学校,提出学生在家、学校的学习常规要求,使学家长指导下,加快常规养成。3、合校内活动以及社会实践活动,组织学生参与校外教化活动,了解校外的改变,感受真实的生活。(二)深化爱国主义教化1、爱国主义是学校德育工作的主线,当前,加强
2、对学生的爱国主义教化非常迫切,我们不仅要告知学生为什么爱国,更要告知学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2、组织学生利用有限的资源(报纸、电视等)收集、了解爱国主义的实例。3、坚持周一升旗仪式,努力在学校的指导下提高班级的升旗效果,让学会真正的明白升旗的意义。4、围绕学生“学问+实力+魄力”的育人目标和适时的办学目标,结合重大节日、纪念日如:老师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动,对学生进行爱国主义教化活动。(三)加强养成教化1、养成教化是学校乃至班级德育工作的基础,要抓好小学生日常行为规范、小学生礼仪常规要求,开创我校的德育特色。围绕“学问、实力、魄力”的培育目标,实施“有志向、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。2、把养成教化有机渗透到各学科教学中,学生的学习过程其实也是一种创建美的过程,设想通过各种学科的教学活动,使学生驾驭基础学问,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创建美的实力。(1)思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道,任课老师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向外形成好的品质。(2)语文课要学生打好基础,提高听、
3、说、读、写的实力,感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美,环境场合的意境美。(3)数学课要让学生驾驭肯定的数学基础和基本技能,发展思维,能够活学活用。法国大文豪雨果说:世界上最广袤的是海洋,比海洋更广袤的天空,比天空更广袤的是人的灵魂。老师要做好学生灵魂的工程师,要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。老师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,为人师表,以身作则,要求学生做到的自己首先要做到。最终告知自己:专心做事,专心育人,班主任工作,可说酸甜苦辣样样味道皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。我总想,只要每个班主任能够以爱心、细心、耐性去面对工作、面对学生,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题”。信任这学期,在我和学生的共同努力下,我们会拥有更美妙的下学期记忆。德育工作安排 篇2刚参与工作的我在学生德育方面没有任何阅历,因此我不仅要虚心向老老师学习,还要多读书多积累,并依据实际制定安排。为了使学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的特性心理,全面提高学生的综合素养,促进学生健康成长,制定本学期德育工作安排如下:一.指导思想仔细落实学校德育工作制
4、度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成深厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教化为主线,以日常行为养成教化为基础,着力提高学生的道德素养特性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。二.详细实施1.加强班级管理1)开展班级教化活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事。3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教化落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。2.强化行为养成教化1)进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教化。主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热忱运用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规则,能够限制自己的行为。b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。2)有目的、有安排地培育友爱谦让,诚恳的优良品质,培育对同伴友爱相处,说话和气,关切小挚友。b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵,讲道理,不动手
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