大班社会教学火灾逃生教案反思
3页1、大班社会教学火灾逃生教案反思 活动目标:1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记,知道火灾给我们的生活带来的危害。2、引导幼儿了解焚烧现象,了解火灾发生的几种原因,懂得如何防备。3、了解根本的消防知识,初步掌握几种自救逃生的办法及技能,提高自我爱护能力。4、树立防火意识,培养幼儿初步的自我爱护意识与自我爱护能力。5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。6、增强平安意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备:1、易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记等防火平安标志。2、向家长了解生活中火灾发生的一些情况。活动过程:一、火灾的产生1、认识易燃物和火种。引导幼儿认识易燃物标志:中间有一团火,表示火种。现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?纸、书包、衣服、窗帘、桌椅等你们还知道哪些东西是火种?火柴、打火机等小结:火是个神奇的东西,有时它会给我们带来光明和和煦,有时也会给我们的生活带来灾难。2、发生火灾的原因有哪些?引导幼儿根据自己的生活经验,自由交流、讨论。教师归纳:小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区放烟花用明火照明寻找物品、打雷、乱拉接电线等。二、预防火灾1、小实验蜡烛灭了
2、。当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?教师实验,幼儿察看后讨论蜡烛怎么啦?为什么?表明什么问题?教师小结:当火刚才烧起来,可以用破衣服去扑火,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。三、组织幼儿班以小组为单位进行讨论:如何预防火灾。1小朋友们不能随便玩火。2蚊香不能靠近容易着火的物品。3不能随便燃放烟花爆竹。4小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。5认识严禁烟火等标志。6不玩火,不玩弄煤气灶开关。7发现灶上的水开了,食物煮熟了告诉大人。四、逃离火灾,爱护自己如果发生火灾,没方法扑灭,你该怎么爱护自己?组织幼儿分组自由交流讨论,激励幼儿根据经验讲述,如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我爱护与逃生自救?1、报警:火灾发生后不要慌张,火警 119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确答复后,才可以挂 。2、逃生办法。除了报警,还需要做什么?不要乘坐电梯、升降机、迅速找到平安出口,离开火场。3、怎么离开火场?1用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。2楼房内着火,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。3翻开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮忙。4如果火已经烧到身上,应
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