初中7-9年级古诗词知识点总结
16页1、纯干货:初中7-9年级古诗词知识点总结,期末至少多考20分!()一、初中语文古诗词常见意象归纳 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七到九年级古诗词中常见的一些意象,并列举出相关诗句。1。酒、饮酒 - 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(宣州谢脁楼饯别校书叔云李白)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。(醉花阴李清照)金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。(行路难李白)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(渔家傲范仲淹北宋)酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!(江城子密州出猎苏轼北宋)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.(浣溪沙晏殊) 2。羌笛 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(白雪歌送武判官归京岑参)羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(渔家傲秋思范仲淹)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(凉州词王之涣)3。柳“柳”与“留”谐音,因此柳带有伤别离的意味。折柳就有相留之意。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(春夜洛城闻笛李白)渭城朝雨浥轻尘,客舍青
2、青柳色新.(送元二使安西王维)4。月 -(残月、明月、新月、玉盘)在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志。 多传达离愁别恨、寂寞思归之情。我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西.(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白)明月几时有,把酒问青天。(水调歌头苏轼)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.(枫桥夜泊张继)月下飞天镜,云生结海楼.(渡荆门送别李白)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(无题李商隐)5。流水多传达人生苦短、命运无常的感伤和哀愁.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.(宣州谢脁楼饯别校书叔云李白)水何澹澹,山岛竦峙。(短歌行曹操东汉)6.斜阳(夕阳、落日)多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。大漠孤烟直,长河落日圆。(使至塞上王维)四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(渔家傲秋思范仲淹)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲.(望江南温庭筠)夕阳西下, 断肠人在天涯。(天净沙秋思马致远元)7.浮云比喻在外漂泊的游子。浮云游子意,落日故人情。(送友人李白)8.风、霜、烟 多传达哀愁、惆怅、凄苦、苍凉等情思。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.(黄鹤楼崔颢)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(雁门太守行李贺
3、)风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。(武陵春李清照南宋)城阙辅三秦,风烟望五津.(送杜少府之任蜀州王勃)9.落花 - (落红、残红)多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。风住尘香花已尽, 日晚倦梳头.(武陵春李清照南宋)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(浣溪沙晏殊)落红不是无情物,化作春泥更护花。(己亥杂诗龚自珍清)10.松 坚贞高洁岂不罹凝寒,松柏有本性。(赠从弟刘桢东汉)11。梅 傲霜斗雪,不怕打击挫折,纯净洁白零落成泥碾作尘,只有香如故。(卜算子咏梅陆游)12。菊 坚贞高洁采菊东篱下,悠然见南山。(饮酒(其五)陶渊明东晋)13。萍 多传达惆怅和哀愁山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。(过零丁洋文天祥南宋)14。梧桐 凄凉悲伤的象征无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。(相见欢李煜)15.草木 多以草木茂盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。国破山河在,城春草木深。(春望杜甫)树木丛生,百草丰茂.(短歌行曹操东汉)16。杜鹃 古称子规,凄凉哀伤的象征。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白)17.鸿雁、青鸟 多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思.
4、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(无题李商隐)乡书何处达? 归雁洛阳边。(次北固山下王湾唐)18.舟 - 表达离情别绪、思乡、愁苦之情。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(武陵春李清照)仍怜故乡水,万里送行舟。(渡荆门送别李白)客路青山外,行舟绿水前.(次北固山下王湾唐)二、初中语文古诗词典故归纳1。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡唐)闻笛赋 典出西晋向秀所作的思旧赋.向秀经过亡友嵇康、吕安旧居,听见邻人吹笛,不禁悲从中来,因而写了思旧赋。烂柯人 典出述异记. 晋人王质入山打柴,观人下棋,局终发现手中斧柄已烂,回到家里才知已经过了百年。在诗中的意思和作用: 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已经去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋表示悼念。此番回来恍如隔世,觉得物是人非,不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表示了世态的变迁,以及回归之后生疏而惆怅的心情,涵义十分丰富。2. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(渔家傲范仲淹北宋)典故:勒石燕然 典出后汉书窦融列传,东汉窦宪破北匈奴,登燕然山,刻石记功而还.勒
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