庆贺五四青年节打一生肖

1、庆贺五四青年节打一生肖 篇一：庆贺五四青年节系列活动方案初级中学庆贺 “五四青年节”系列活动方案 为盛大纪念五四运动*周年，共青团建团*周年，近一步加强中青年老师师德师风修养，展示青春活力、增强青年老师责任意识和奉献精神，切实提升教育教学质量;引导全体学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神，树立奋发学习、成才报国的远大志向，促进中学生的健康成长。学校党支部、团支部联合开展庆贺五四青年节系列教育活动。结合我校实际，制订本活动方案。 一、主 题：珍爱青春，努力奋斗，勇创佳绩。 二、活动宗旨：传承五四精神、加强师德建设、促进务实作风、 提升教学质量、激昂青春风采 。 三、组织领导 领导小组：组长：王春明 组员：李安甲 张 哲 段羽亮 马志祎 郭 伟 谭道斌 工 作 组：组长：王晓森 组员: 郭瑞博 王明亮 苏党峰 李 勇 张文斌 各班主任 四、活动内容 1 、庆贺五四青年节喜迎建党九十周年师生书画展 5月2日早晨 2 七、八年级优异影评获奖作品展 5月3日早晨 3 、召开纪念五四青年节暨建团89周年庆贺表彰大会 5月4日下午16：00 3 、七、八年级学生拔河比赛活动 5

2、月3日-5月6日 (各班参加男生 15人、女生10人) 4 、青年老师座谈会 5月5日下午自习 专题：青春献教育，成才在岗位 (5)、各班组织召开以“历史、 青年 、责任”为专题的班会并办一期黑板报。5月3日各班级能够多种形式组织召开，充足对学生进行深刻的思想教育。 五、活动要求1、高度重视，精心组织。各级组要将五四纪念活动作为一项主要工作来抓，结合实际，认真组织、科学计划，使活动富有影响，卓有成效。 2、加强宣传、营造气氛、突出专题，重视效果。各班要利用班会、校园广播等形式，加强宣传力度，认真弘扬时代精神和主旋律，同时各班要结合“学习人民的好警察张少平同志优秀事迹”活动，结合各班实际情况，自行开展符合自己班级实际的活动，促进学生的健康成长。后附：五四精神 *镇初级中学党支部、 团支部 * 年 4 月 2 8 日 五四精神五四精神的关键内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，主动进取，勤奋工作。什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主和科学，有的认为是解放思想、不停创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为

3、是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是根本的反帝反封建，等等。这些说法全部是有道理的，实际上也是联络在一起的。爱国主义是五四精神的源泉，民主和科学是五四精神的关键，勇于探索、勇于创新、解放思想、实施变革是民主和科学提出和实现的路径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主和科学的内容。而全部这些，最终目标全部是为了振兴中华民族。所以，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总而言之，五四精神代表着老实的，进步的，主动的，自由的，平等的，发明的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一表现。所以五四精神就是升华了的爱国精神。篇二：五四青年节实施方案五四青年节实施方案五四青年节是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设置的。它于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会要求5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣告五月四日为中国青年节。庆贺五四青年节系列活动实施方案为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展现现代青年的青春风采、培养青年良好

4、的团体精神和主动进取的人生态度，使她们成为全县经济社会发展的中坚、骨干力量，奉献她们的智慧、青春和激情，奏响激昂青春乐章。值此“五四”青年节来临之际，共青团佛坪县委决定开展“中国梦 青年志”庆贺五四青年节系列活动，活动详细事宜以下。一、活动专题团结 奋进 追梦 立志二、活动时间2021年4月底至5月中旬三、活动内容(一)“我的青春”素质拓展训练活动1.活动时间：2021年4月28日9:00-12:00(如遇特殊原因，将另行通知)。2.活动地点：县业余体校篮球场。3.参加对象：定向参加：各镇团委书记、副书记，县直机关团委书记，佛坪中学、初级中学团委书记、副书记，县直机关团委各支部书记，公安局团总支责任人。自愿报名参加：全县各机关、机关青年，大学生村官，自主创业等各领域广大青年。4.活动模式结构：活动体验-感悟归纳-分享交流-整合应用5.拓展活动内容：(1)破冰游戏：组队(30分钟)。在新环境中相互认识和了解团体，初步形成热烈的团体气氛。(2)潜能开发游戏：掌声响起来(30分钟)。重新认识个人及团体潜能，引出素质拓展深层次意义。(3)团体计划游戏：风声(30分钟)。感受任务压力下的团体合作

5、。(4)信任培养游戏：信任背摔(40分钟)。建立信任，体会坦诚沟通和努力实施是信任的确保。(5)团体大协作游戏：核弹危机(40分钟)。全方面提升团体协作能力，增强总结改善、勇于尝试的精神。6.注意事项：(1)参加者需身体健康。(2)全部参加人员穿宽松运动装、运动鞋，不配带手表、首饰等轻易造成划伤的物件。(3)安全第一，严格按既定训练内容进行，发扬团体协作精神，服从培训师统一安排。(4)训练过程中注意保护环境卫生。(二)“青春励志”教育宣讲培训活动1.活动时间：2021年4月27日14:30-17:00。2.活动地点：县委第二会议室。3.参加人员：各镇团委书记、副书记，县直机关团委书记，佛坪中学、初级中学团委书记、副书记，县直机关团委各支部书记，公安局团总支责任人。4.活动内容：(1)观看团宣十八大专题宣讲片;(2)观看一道星光化彩虹沈星英雄事迹纪录片;(3)交流座谈。(三)青年交友联谊活动1.活动时间：2021年5月9日晚19:00-21:00。2.活动地点：电话通知。3.参加对象：全县各机关、机关，大学生村官，自主创业等各领域广大青年。4.活动方法： AA制联谊，30元/人(含自助简

6、餐、场地、设备费)。激励自备小礼品，有才艺演出专长的可准备节目。(四)“我的中国梦”青春专题演讲活动1.活动时间：5月中旬。2.活动地点：XX中学。3.参加对象：全体中学学生。4.详细组织实施由学校团委承接。四、报名方法1.各镇、县直各机关单位统一组织报名;2.电话报名，短信报名;3.关注新浪官方微博报名;4.关注腾讯官方微信平台报名。报名时注明：姓名、性别、单位、参加活动项目和联络手机号。篇三：五四青年节专题班会五四青年节专题班会纪念五四青年节专题班会时间：2021年4月29日地点：二栋教学楼305室内容：以演讲为关键开展形式，让同学们从历史背景角度更加好地了解五四运动的起源和先驱者，并对这个属于我们广大青年人的节日有一定认识和感悟。经过班会的开展，我们不但仅对于革命先驱者和历史有了更深的了解，而且对于现在的美好生活更是抱以一颗感恩的心。有关五四：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设置的节日。1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对中国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最终发展成为全国人民参与的反帝反封建的爱国运动。“五四”

7、运动表现了中国人民保卫民族独立和争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣告5月4日为中国青年节。五四青年节的由来背景1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参与会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的多种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表竟然准备签字认可。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发通常地开始了。5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，她们高呼：“还我青岛、外争主权，内惩国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，撤职曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参与会议的代表拒绝在和约上签字。五四精神的关键内容为“爱国、进步、民主、科学”。我

8、们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，主动进取，勤奋工作。什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主和科学，有的认为是解放思想、不停创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是根本的反帝反封建，等等。这些说法全部是有道理的，实际上也是联络在一起的。爱国主义是五四精神的泉源，民主和科学是五四精神的关键，勇于探索、勇于创新、解放思想、实施变革是民主和科学提出和实现的路径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主和科学的内容。而全部这些，最终目标全部是为了振兴中华民族。所以，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总而言之，五四精神代表着老实的，进步的，主动的，自由的，平等的，发明的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。五四青年节专题班会总结五四青年节马上来临，本周的班会的专题是：五四青年节节日的来历，让学生了解了历史，增添爱国主义情怀。一、五四青年节的来历五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设置的节日。二

9、、背景1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参与会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的多种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表竟然准备签字认可。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发通常地开始了。三、发生5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，她们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，撤职曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参与会议的代表拒绝在和约上签字。五四青年节确实定为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会要求5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式要求：5月4日为中国青年节。讲到这里，本认为孩子还小，听不懂这些和历史相关的“小说”，可是，实际上孩子真的能够了解什么叫“举国震怒，群情激愤”什么叫“侵略”。我想，从小磨练个人意志、培养毅力、勇气、责任心及进取心是很必须的。

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