陈晓艳教育反哺
4页1、 “反哺”教育 促人深思相信大家都听过“乌鸦反哺”的故事,长大后的小乌鸦就会去反过来喂食它的父母。这种现象一直被记录为大自然的神奇现象。然而前段时间发生在两个孩子身上的故事同样深深地让我震撼,让我不得不深思:现在的家庭教育父母究竟教给了子女什么?最终又是谁教育了谁呢?也更加清楚的认识到,只有形成家校合力,才能使孩子教育之路更加顺利。案例一:一天晚上,同事打电话给我,向我诉说了班级中出现的一件烦心事。她带的是一年级,班上有个叫波波(化名)的小朋友,开学至今好几次和小朋友之间发生小矛盾。有时是波波引起的,有时是别的小朋友引起的。可能是因为个头小的缘故,在发生矛盾的过程中,波波会受些小伤。但是经过老师调解过后很快能和同学再次融入一起。可是孩子的妈妈并不是这样看待孩子们之间的相处,她认为孩子在学校里受了委屈。大家都欺负她的孩子。因为事情发生了好几次,她甚至还觉得是老师有偏见,没有很好的为她家孩子处理事情。同事无奈向我求救,于是我很想先见见这个叫波波的孩子。和波波见面是在我的办公室。在没见到孩子前,心里幻想了很多有关这个让老师头疼的孩子的形象。可是一进门就看见一个很机灵的小男孩跟在老师身后在等着
2、我,看见我来了还彬彬有礼地打招呼。更让我惊叹的是这是一个思路清晰,语言表述非常清楚的孩子,小小的年纪说话像个小大人。从聊天中我知道了孩子对于和其他小朋友发生矛盾,并没有觉得有什么,按照他自己的话说,我自己有些调皮,所以有时候会和其他小朋友发生矛盾,但是我们很快就和好了。小家伙在说这段话的时候,脸上的表情是自然的,眼睛里闪烁着快乐的。能感觉出这番话是发自内心的。接着我问他:“那你觉得还有什么话想对陈老师说吗?”小家伙眨巴了几次大眼睛,看着我,能感觉出他在犹豫。我也没有说话,只是微笑着看着他。后来他想了想说:“老师我有一件事很苦恼,我妈妈老是告诉我下次别人要再打我,就让我使劲打别人,往死里打。我知道她说的不对,但是我不知道该怎么和她说。妈妈还说老师再不帮我,就要找老师吵架。其实我可喜欢我们班老师了,她平时为了我们这么辛苦。”孩子说到这里眼睛里闪着泪花。我拉着波波的手说:“那看来最让你心里不舒服的是妈妈的行为,而不是你和小朋友之间的矛盾,是吗?”小家伙狠狠地点了点头。我的心像是被什么东西狠狠地划了一下,感到有那么一丝丝的痛。居然让孩子心里矛盾和痛苦的却是“一心”为了儿子的妈妈。从波波的言谈举
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