钱文忠励志演讲稿-钱文忠教授的演讲

1、2022钱文忠励志演讲稿-钱文忠教授的演讲钱文忠励志演讲稿-钱文忠教授的演讲钱文忠作为国内少数几位专研梵文、巴利文的学者之一，具有许多励志的故事。以下是由阳光网我整理关于钱文忠励志演讲稿的内容，希望大家喜爱!钱文忠励志演讲稿篇一：信任将来保持一种开放的心态——钱文忠在;信任将来——2022中国高校新生学习规划公益巡讲;(上海站)的演讲上海交通高校建立了钱学森先生的纪念馆，这是一件特别好的事情。有一天，我跟家人一起去看，看到里面有钱学森先生用过的一个公文包，上面还有他的名字，这只包上的把手已经坏了。根据今日的标准，你说钱学森先生能称得上是胜利人士吗?老人家没有什么钱，到了晚年，爱国华侨设了一个奖，奖他的几百万他也捐出去帮助他人了。他回来后由于去做涉及到国家最高机密的探讨，甚至连家都不能照看。将来，大家走完这一生，假如能够拥有这么几样东西，我觉得诸位是胜利的。第一，一个健康的身体。钱学森先生始终活到98岁;其次，一个极其良好的心态。我们可以看看钱学森先生的心态好到什么地步;第三，找到自己的另一半,有一个完备的、充溢爱意的家庭。大家到钱学森先生

2、纪念馆去看，他有一张写字台，写字台的对面有一张很简陋的靠背椅，这张椅子是蒋英奶奶的。老太太坐在对面，不声不响地看着钱学森先生几十年。有一天，蒋英奶奶对儿子钱永刚说：;你陪陪你爸爸吧;。永刚先生说：;我跟他也没有话说;。蒋英奶奶说：;我陪了你爸几十年了，你什么时候看到过我常常跟他说话了?谁说陪一个人就要跟他说话?;钱永刚先生告知我有一种陪伴是可以静默的。这种华蜜谁有?假如你拥有这样一个家庭、拥有这样一份感情、拥有这样一份默契，会怎样?到了晚年，钱学森先生耳朵不好，已经听不见什么声音了，他住的病房距离电梯口还有十几个房间，但是，蒋英奶奶的电梯到了，他就能听到，而且没有错过一次。这样一种华蜜会在任何地方流露出来。胜利不是那么单一的，敏洪学长现在成为大家的偶像特殊好。假如大家特殊崇拜敏洪比我高一个头的身材我觉得是好的，假如大家觉得这是一个在纳斯达克创建股价奇迹的胜利人士也是好的。但是，大家千万不要认为天底下的胜利只有敏洪学长这一种模式。假如这样的话，大家会累死，因为太难了。纳斯达克容不了那么多新东方，你搞个新南方也未必能搞得成。说到阅读，大家肯定要读跟自己专业没什么关系的书，这个特殊重要。现在

3、我看各位同学基本都看课本，还有就是敏洪学长在;害人;了：新东部的各种各样的书籍。我看我的学生中几乎没人看我的书，似乎都在看学长你的书。看一些跟自己专业无关的书是很有意思的，我们那个年头看小说，看各种各样的小说，看能够找到的各种各样的书。现在，书很简单找到，但是我发觉大家阅读的习惯和热忱已经和以前不一样了。大家在上海交通高校，确定以钱学森先生为上海交通高校最高的荣誉和傲慢，但是大家知不知道钱学森先生的绘画水平很高，他的国画水平不亚于专业画家;钱学森的音乐水平很高，他是上海交通高校管弦乐团的成员;他的字写得特别好，大家知道吗?大家可以到纪念馆看看老人家的字，还可以看看他的藏书，杂到了你不能想象的地步。他捐给纪念馆一万多份自己亲自做的剪报。诸位，你的生活会因为你的阅读而丰富，否则你的生活会因为你的阅读而越来越受局限(把自己的阅读和感受的范围限制在这个专业里面)。另外，真诚很重要。孩子们觉得说真话会吃亏，要学会圆谎，这不是孩子们的责任，是整个社会变迁的特别状况。我告知大家，这太可怕了，没有必要。在上海交通高校的纪念馆里有钱学森先生的一份卷子，这份卷子是钱学森先生当年的一位恩师保留下来的。当时考

4、完了老师给了他满分，他的卷子很干净，结果他自己找那个老师说我有一个错误你没有看出来，结果改成给了他98分。这个老师说他不得了，他被这个学生的真诚所折服，认为这个学生将来的前途不行限量。所以，老师就把他的考卷藏了起来。科学;三钱;。可能在座的不太知道这;三钱;是亲戚。钱三强先生大家知道是学物理的。钱伟长先生在无锡乡下读书，他在考高校之前就没有学过数学，更没有学过物理，也没有学过英文，他去考清华高校，是因为历史和国文都考了极其高的分数，别的似乎都是零分。这在今日是不行能进高校的，当年的教化制度真是可以的，还是收了他。所以钱伟长先生在清华高校起先是历史系的，根本不是后来的物理系力学的。老一辈的学者我觉得比我们活得真实，现在我们都希望自己什么都好。大家知不知道钱钟书先生考清华高校数学考了几分?比10分多点吧。特别闻名的历史学家吴晗，大家知道考清华高校的时候数学考了几分?零分。我的老师季羡林先生大家知道考几分吗?他说我当年偏科，我问老人家几分?他说反正不及格。后来因为要探讨季羡林先生，有人查阅了清华的档案，发觉老人家考了4分。但是，这对他们没有什么阻碍。钱伟长先生考到了清华高校的历史系，有一天，

5、他到芦沟桥那边去郊游，看到了日本的坦克横行直撞。钱伟长先生很生气，跑回去找清华高校的校长，说我要造坦克，造不了坦克我要造大炮。校长说清华高校没有这个专业，他就问什么专业跟造坦克最有关系。校长说物理，钱伟长先生说那我就要学物理。校长说可以给你转，但是给你一年时间，别的同学60分及格，你必需70分及格。假如70分考不过，你再回历史系，这一年算你白读。钱伟长先生也没有学过英语，当年的清华高校可是用英语教学的!虽然没有学过这些，他为了要造坦克就是要转到清华高校物理系。大家知道他怎么读的吗?每天早晨4点半到5点就到清华高校图书馆门口去背英文教科书。人们说老人家您太用功了，他说还有比我去的更早的。谁?华罗庚，比他起得还早。一年以后，钱伟长先生的物理是清华高校物理系同年级的第一名。保留一些主动、保留一些冲动、保留一些志向，少一些冷漠、少一些世俗、少一些油滑，你的将来会别出心裁。假如你在揣测，在这个社会上我要混得好我应当什么样，你就钻进了一个圈套了。你总归要保留你的独特性，留给自己一些可能，留给自己一些幻想，留给自己一些少年的轻狂、少年的冲动、少年的不理智。没有问题，有的是变更的机会，有的是选择的机会

6、。刚才讲了钱伟长先生可以这样选择，钱学森先生也可以那样选择，钱学森先生可以选择放弃美国的一切，带着蒋英奶奶和钱永刚、钱永真回到国内，白手起家，我们为什么不行以呢?当然这很艰难。好了，让我来做一个总结：第一，信任胜利不是一种，胜利有多种;其次，信任将来是不确定的，但你是可以朝它走过去的，可以不断地接近它;第三，记住你的年龄，你现在只有18岁、19岁、20岁，你不是像我和敏洪学长一样，快50岁了，你没必要考虑我们这个年龄应当考虑的事;第四，为将来多留一些记录，做一些荒唐的事情也无所谓。但是，就像敏洪学长讲的不能碰底线，不能突破这个底线。比如：考试作弊，弄虚作假，不敬重老师，不孝敬爹妈，坑蒙拐骗偷等，都不能干。每个人只有一个人生，如何让你的人生过得比别人 ;多;?你在中国读书，你在今日的21世纪读书，你可以像古人一样过，像将来人一样过，或者你在中国读书，可以像美国人、欧洲人一样过——惟一的方法是阅读，阅读面越广越好。这就是我们这些过来人给诸位的建议。我跟敏洪学长那一代，我们那个时代的高校生感到无比欣慰的是什么?我们读过高校!我们百分之百地确定我们曾经有过高校生活!诸位

7、，你将来不肯定敢确定。我有过18岁、19岁、20岁。我在抽屉里看到一张高校毕业书，我是读过高校的。但是，你真的读过高校吗?这高校的四年在你生命当中如此地特殊和夺目吗?不见得。我跟敏洪学长在高校里都真正地过了这四年。事实上，我们在高校校内里都不止四年，因为这几年在我们生命当中无比独特、不行替代、不行复制、不行重来。它恒久可以记忆、恒久可以幻想、恒久可以支撑我们。钱文忠励志演讲稿篇二：对当下教化的真实看法我们今日在讲欢乐教化，我们讲我们的童年很欢乐，我们的童年欢乐吗?各位老师?(下面回答：快-乐)欢乐啊?你就骗自己吧，对不对?我一点都不欢乐。我从小时候的环境不会比在座99%的老师差，我从来就没有感觉到欢乐。回忆都是欢乐的，你是好了伤疤忘了疼啊!我们不是一路考试考过来的?我们不是一路考试拼上来的?我们小时候不也留那么多作业，我们小时候还吃不饱饭呢，我们小时候还要被老师揍呢。我们欢乐?我有个同学，最近写了一本小说，讲他的初恋情人，描绘的爱情之美妙啊，看得我都想流泪。这本小说还得奖了。可我知道当年每天吵架。所以凭什么教化是欢乐的，我实在想不通，教化里边怎么肯定是欢乐的?教化里边肯定有苦痛的成分，

8、这是百分之百的。我们对孩子的教化都是激励，惩戒呢?教化就没有惩戒手段啦?凭激励就可以完成教化啊?打死我也不信任，我不信任天下有这种教化。刚才郑州外国语学校的校长说家长无论在任何状况下不要看孩子的日记，凭什么不让看啦?我就没想明白。我从小的日记我父母就看，怎么了?也没把我看傻了。我的老祖父钱锺书先生，在高校里与杨绛先生通信，钱基博先生还看呢，拆开来看，干脆写信给杨绛呢。怎么了?今日看那些也不知道究竟是不是北大同学的在写回忆录，我看一半是假的，要不疯子要不骗子。说，哎呀，北大有许多教授，像冯友兰先生、朱光潜先生、张岱年先生，讲课都滔滔不绝。扯什么呢，这三个教授都是结巴。为什么是结巴呀，打的从小，简洁吗?钱玄同先生，那也是我家族的长辈，钱三强先生的父亲，严峻的口吃，对不对，从小打呀。我不知道这里边可能还有教化部的领导，我说错了，千万放过我啊，我现在还在教化部的管辖范围之内啊。听说前一段教化部发过一个文件，叫给予老师指责学生的权利啊。这么荒唐的文件都发出来了，这种文件教化部发得出来!老师指责学生的权利要给予?何况什么时候剥夺过?没有剥夺收回什么啊?逻辑都不通的，对不对?现在的孩子骂不得，说不得

9、、指责不得、一点挫折感受不了。我小时候我的老师打过我，我们的感情很好。所以我们的教化这样下去什么都不行，现在孩子都表扬，惩戒呢。我们讲跟国际接轨，接轨了吗?我们;接了个鬼;倒是。我们讲英国的教化，英国的教化是培育Gentlemen的。我是在德国留学，欧洲留学的，我们讲欧洲的教化怎么怎么样，大家去看哪，各位老师。英国的一些好学校规则究竟严到什么地步。英国一个议院通过一条法规，叫;允许老师在历经劝说无效的状况下，实行包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律;说白了就是可以揍啊。大家都说新加坡教化好，新加坡中小学老师哪个后面没有一把戒尺啊。孩子不行规定打三下，只许打手心，不许打手背，两个老师在场的时候允许执行。我觉得教化不能再让步，我们对孩子要真的负责任。不要迎合社会上似是而非的一种说法，什么素养教化，什么应试教化?什么话啊?应试是最基本的素养，怎么能分呢。社会都是不公允的，美国也不公允，中国也不公允。我不说中国比美国更不公允，反正中国也不公允。现在这个社会唯一一条公允线就是高考了。我在复旦管过自主招生的，假如说素养教化，不讲分数，我告知大家，各位老师，中国的平民子弟就别想进北大清华，信不信?你假如一个孩子连公允竞争都竞争不过人家，你跟我说：我素养很高啊。见你的鬼去吧，你知道什么叫素养啊?你有素养，你就要公允竞争竞争过人家，这是最基本的素养啊。现在讲素养，素养有什么用?我们对孩子负不负责任啊?所以不要迎合社会上有些所谓的专家的话。我现在提倡复原全国高考统考，而且完全裸考。我刚才听说王强同志是那届内蒙古高考的其次名，我那届高考还是全国的其次名呢，我们都是这么考到北大的。假如高考制度不能改，我们的教化就不能改，很简洁的道理，对不对?都是跟着高考这个指挥棒。而且高考制度真的不能改，因为我们找不到比高考制度更不坏的制度。高考制度不是好制度，更不是最好的制度，但是，它是最不坏的制度。我们看自己的孩子，他们应当怎么样怎么样，问题是，我们面临的冲突我们心里都清晰啊。我这句话，敏洪学长，我向你汇报，今日我是第一次公

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