中班美术清明教案6篇
12页1、中班美术清明教案6篇中班美术清明教案篇1一、活动目标1、通过欣赏古诗清明,感受其古诗内的基本内容,初步理解古诗的内容,想象故事内描写的画面。2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣,激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。3、通过学习古诗清明,了解清明节的习俗以及清明节的日期等。二、活动准备1、古诗清明2、清明节ppt3、与清明节相关的资料和图片三、活动过程1、教师播放ppt,出示第一张图片,引导幼儿观察图片,并讲述一下在图片中你看到的景象。(1)教师问:刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢?(2)现在老师再请大家看下面一张图,请告诉老师你在图片中看到了什么?他们正在干什么?而此时的天怎么了?(3)幼儿答:看到了一个小女孩和一个老人家,他们在问路在说话,此时天上这下这雨。2、教师播放古诗清明的相关图片,引发幼儿联想季节,引出本次的主题,清明节。(1)春天到了,四处一篇绿色生机,花儿开了小鸟在唱着歌,而在春天还有一个重要的节日,那就是清明节。(2)小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗?3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青,在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗,我们一起来看看吧!
2、(1)教师播放古诗清明,幼儿安静观看。(2)老师边播放古诗,一边讲解古诗中的人物和景象,引发幼儿的回忆。(3)教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。4、教师带幼儿一起学习古诗,从故事中了解清明节的相关习俗。(1)教师有表情的,生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。(2)教师朗诵第二遍,幼儿可以小声跟读。(3)教师朗诵第三遍,请幼儿跟着老师一起朗诵。四、结束部分请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。五、资料参考古诗:清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。中班美术清明教案篇2活动目标:1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动,了解清明节的意义。活动准备:录象、图片、纸花、活动过程:一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。二、引导幼儿观看录象,体验清明的气氛。三、.教师讲解清明节的意义。1、清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;2、清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;3、为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。四、组织幼儿.制作小花。我们今天的幸福
3、生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们,今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。五、教育幼儿爱祖国。活动反思:清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋“、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好。中班美术清明教案篇3活动目标1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4、发展目测力、判断力。活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程(一)猜猜讲讲,理解四季轮换。1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始
4、,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是-,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。(二)看看找找,感知清明。1、现在我们处在什么季节?2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。3、从文字上看,清明可能是什么意思?4、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。(三)视听欣赏,感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2、幼儿欣赏清明上河图。3、提
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