学校减负工作措施
4页1、学校减负工作措施篇一:学校减负工作措施 岗子小学减负具体措施办法 一、指导思想: 为了切实减轻学生的课业负担,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护青少年学生健康和谐的发展,认真贯彻落实教育部和省、市关于“减负”工作的有关文件精神,结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来,以保证学生的健康成长。 二、工作思路: 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组,切实加强对学生过重课业负担的监控,保证“减负”工作的实效性。 2、召开全体教师会议,组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件,深入讨论,领会精神实质,在深刻理解“减负”深远意义的基础上,认真查实学生课业负担过重的现象,并立即予以纠正。 3、搞好减负的宣传工作,通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义,取得社会和家长的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。 三、具体措施: 1、严格执行国家义务教育课程计划和调整意见,不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职。学校必须开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程,严禁利用这些课时补习其他文化课。
2、2、严格控制中小学生在校活动总量。学校和教师不得早于8:00组织学生上课。小学生在校活动时间不超过6小时。保证小学生每日有9小时以上的睡眠。节(假)日、寒暑假不组织学生补课或变相上课、有偿补课。 3、严格控制学生课外作业量。一、二年级不留书面家庭作业,三至六年级每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。 4、严格控制考试次数和科目。除语文、数学、英语只进行期末考试(语、数、外试卷原则上只供教师分析学情,不发给家长)外,其他课程以平时考查为主。 用好小学生素质报告单全面反映学生学期发展情况,使之符合“减负”要求。 5、严格控制学科竞赛,经教育部和省教育厅批准的竞赛,也须遵循学生自愿参加的原则,不强行学生参加。 6、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料,对专题教育资料也要慎重订购,尽可能减轻学生经济负担。 7、加强教师队伍建设,提高教师的综合教学能力。要研究有效的课堂,提高课堂教学效益,确保”减负”不减教学质量。 8、加强教学控制管理,深化教学研究。发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,增强教
3、学的形象性、直观性、生动性、趣味性。积极推广心理咨询,开展心理健康教育,减轻学生的心理负担。 9、考试成绩评定实行等级制,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差,不得公布学生的考试成绩,不得以考试成绩排列学生的名次。不得以考试成绩的高低作为唯一标准来评价、奖励教师。 10、教师实行集体备课制。分工负责,集体备课,资源共享,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,减轻教师负担。 11、学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行检查,每天值日老师对各班静堂情况进行检查并作好记录。 17、在检查中若发现有违反规定的,通过发整改通知书、与教师座谈等形式予以及时整改,并逐步建立学生课业负担听证制度,确保“减负”工作落到实处。 岗子小学减负具体 措施办法 岗子小学 2012.8.25篇二:小学减负工作措施 东板桥中心小学减负工作方案 “减负”既是一种压力更是一种动力。减负措施的实施,将促使各中小学校努力“深化课程改革,提高课堂效率”,并要求教师的教学方法和学生的学法相应进行转变,从而达到“轻负担、高质量”的教学目的。我校明确要求“把学生的书包重量减下来,家庭作业量减1小时,课外活动时间多1小
4、时,睡眠时间多1小时。” 我们按照一名学业中等程度的学生完成课外作业的时间来进行计算,要求小学三至六年级的课外作业要控制在个小时之内。具体要求为:提倡布置活动性、实践性的家庭作业,1-2年级不留书面家庭作业;3-4年级课外作业不超过30分钟,5-6年级不超过45分钟。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。在减轻学生的课业负担之后,将开放学校的图书馆、体育场等活动设施,并组织各种各样的兴趣活动小组(少儿画、书法、乐器、计算机)等活动拓展提升学生素质。 为了把学生的书包重量减下来,我们要求综合学科的课本一律由任课教师保管,减轻学生书包的重量,有效的减轻了学生的负担。同时做好家长工作。争取家长的配合,共同努力,减轻学生过重的课业、身体、心理负担。 严格控制学生考试次数,以及对教辅用书、学生练习的管理和学生在校活动总量。小学各学科每学期只能举行一次由县乡组织的期末考试,学校要严格控制教师组织的各种统考、监测次数,严禁教师“以考代练”的教学行为,不得张榜公布学生考试成绩;严禁教师组织或变相组织学生购买规定以外的教辅资料、图书、报刊及学生用品;不早于8时组织学生上课。学生在校学习时间不超过6小时,保证小
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