您所在位置：网站首页 > 建筑/环境 > 施工组织《让幻灯片上的图片和文字动起来》教学设计

《让幻灯片上的图片和文字动起来》教学设计

6页

卖家[上传人]：hs****ma

文档编号：464402827

上传时间：2024-02-15

文档格式：DOCX

文档大小：39.72KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

15 金贝

/ 6 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、让幻灯片上的图片和文字动起来教学设计让幻灯片上的文字和图片动起来教学设计学校:密山市柳毛小学姓名：王波教学设计密山市柳毛小学王波学科该内容总课时一、教学内容分析本节课是在上节课制作简单演示文稿的基础上进行进一步学习。主要内容有：自定义动画的添加、动画顺序的调整、动画效果的更改以及幻灯片放映的设置。从内容上看，动起来的幻灯片更能充分激发学生的学习热情和积极性，但这部分操作对没有动画基础的学生来说有一定的难度。二、教学设计指导思想在该翻转课堂模型中，信息技术和活动学习是翻转课堂学习模式的两个关键的组成部分，它们共同影响着学生的个别化学习环境，使学生在课堂之外能够自主学习，在课堂内能够协作学习。在课前，教师应用信息技术中的教学设计思想及先进的网络教学设备来创建适合学生个性化需求的简短教学视频，为学生在遇到疑惑时互相交流提供网络社交媒体，学生在课上利用信息技术的一些先进设备展示成果并交流。翻转课堂还为学生在课堂内外进行讨论交流等各种活动学习提供机会。三、教学目标分析 1、学会为文本和图片等对象添加自定义动画的方法；能够自由调整动画顺序，并对动画效果进行更改；能够

2、为放映的幻灯片设置不同的切换效果。 2、通过自主探究和合作学习的活动，进一步掌握通过多种途径解决问题的能力和自主学习新知识的能力。 3、在评价交流中引导学生将信息技术能应用到学习生活中，体验信息技术带给学生的快乐和幸福。四、教学方法选择及依据乔纳森贝格曼和亚伦萨姆斯在Youtube视频和多个演讲中提到了翻转课堂在下面三方面从根本上改变了我们的学习。 1“翻转”让学生自己掌控学习翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。 2“翻转”增加了学习中的互动。翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。由于教师的角色已经从内容的呈现者转变为学习的教练，这让我们有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组，对每个学生的学习进行个别

3、指导。当学生在完成作业时，我们会注意到部分学生为相同的问题所困扰，我们就组织这部分学生成立辅导小组，往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时，我们能及时的给予指导。五、教学重点难点及解决办法重点：自定义动画的添加与编辑；幻灯片效果的设置。难点：自定义动画和幻灯片效果。解决办法：课前可以通过微课视频进行学习，课上可以通过同学间的交流进行学习，同时也可以请教老师。六、学习者特征分析信息技术本课共1课时教学内容翻转课时让幻灯片上的文字和图片动起来 1课时本节课的教学对象为小学四年级的学生，他们已具备一定的计算机基本操作能力。对于基础好的学生，能够通过自学完成这部分内容的学习，对于基础差的学生，还要借助老师的引导，才能够学习掌握这部分内容。七、课前学习资料 1、教材龙教版信息技术第四册第七课 2、自学视频 3、自学评价单八、课前学习任务单学习视频中任务课前一周发给学生，课前回收统计，了解学生学习情况九、学习策略 A (注意)：通过自学微视频，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。 R：联系生活实际，体验网络的便捷。

4、C：任务难度适中，经过努力认真便可完成，树立学生的自信心。 S：对学生给予肯定，对完成作业的学生给予鼓励，让学生感到满足。十、教学过程和步骤的解析活动环节活动一检测自学成果具体步骤活动形式进行小组比赛，出示任务：学生练习，教师1.打开D盘下的名为素材的演示文稿。 (5分) 巡视，学生上台2.为文本“完美的假日”添加“进入”画面的动画效果，选择演示操作方法， “十字形扩展”，方向设为“缩小”，速度设为“快速”。(10分) 其他学生评价是否正确） 4.将文本“完美的假日”的动画效果更改为 “阶梯状”。(5分) 5.将文本“完美的假日”和蝴蝶图片的动态效果重新排序。(10分) 6.为这张幻灯片设置切换方式为“溶解”，切换速度为“中速”。出示比赛规则： 1、以组为单位，进行比赛。 2、出示的六道操作题，根据题的难易程度不同分值也不同。 3、采取一人做一题的形式，会做的同学主动上前来排队做题，直到排满六个人为止。 4、当这六道题演示完成后，每组的第一名同学去检查上一组的完成情况，六道题都完成的同学，给该组加上2分，未完成的同学不得分。检查完之后，回到座位做好。统一进行加分

5、。提示： 1、参考信息技术第四册第七课的内容。 2、小组内的同学可以互相讨论，会的同学帮助不会的同学。请同学们快速完成这些任务。学生练习教师巡视学生上台演示操作方法其他学生评价活动二加试题你能设计出下面出示的动画效果么？学生演示方法。教师巡视组内合作探究、互助的学习方式。让学习快的学生带动学习慢的学生，共同完成学习目标。活动三除了上述我们学到的动态效果，你还能找到其它我们没有学到任意创作的动态效果么？上前面来写在你们组的下面，一个加2分。看看我们班级谁最棒！活动四填写评价单填写评价单通过填写评价单，教师可以了解学生具体的掌握情况。十一、学习小组设计学生共分为5组，每组有优生和一般学生组成。任务完成的标准是所有人共同完成。十二、设计思路说明本课主要采用学生互助的学习方法，让所有同学们共同完成学习目标。让学生自己去探索一定新知，能锻炼学习能力较强的学生，体现课堂分层次教学。且通过互帮互助的形式增强学生之间情感。十三、问题设计思路说明通过让学生发挥想象力编辑图片，教师引导出新知，让学生按照教师给出的思路获取到新知。十四、评价设计小组内互评和共同评价的形式，让学生自己去验证学习成果，找出错误，改正错误。共性问题由教师补充。

《《让幻灯片上的图片和文字动起来》教学设计》由会员hs****ma分享，可在线阅读，更多相关《《让幻灯片上的图片和文字动起来》教学设计》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

三年级语文上册第一单元练习卷

专项资金借款合同范本(8篇)

事业单位会计专业考试试题及答案解析

试题库--建筑材料墙体材料讲解学习

银行内部审计个人年度工作总结汇报模板

银行储蓄系统可行性研究报告

2023年有关工作调动申请书模板集合五篇

浅谈如何使学生融入课堂学习

风光互补无线远程视频监控系统方案

求职面试必知礼仪坐姿有讲究

公司行政部个人工作总结2023年（4篇）.doc

欧姆定律典型例题

商务局年终工作总结范本

销售业务员2023年工作总结（2篇）.doc

企业号订阅号服务号的区别

中高压层析系统

说明文台灯作文汇编五篇

保安部筹备工作计划标准样本（2篇）.doc

国土工作人员个人剖析析材料

2022装饰装修合同范文

点击查看更多

新上传的WORD文档

平行与相交质量提升方案建筑设计院工作总结新护士护理每月月底工作总结5篇范文四年级上册句子练习- 让关心永驻心中作文600字网设计2017年期末考试样卷及答案铜仁炼油催化剂技术创新项目可行性研究报告小学数学公开课教案467x (2) 2023年基础会计实训心得体会精选合集最新初中校务公开工作计划（2篇）.doc 建筑工程安全保证体系安全保障措施 2022年营运总监的工作职责社会建设与社会管理创新(四)88分造纸车间考核方案