高一年级期中工作总结(六)(2篇).doc
10页1、高一年级期中工作总结(六)一年来,在学校领导的关怀、指导、帮助下,在各部门的大力配合下,我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏,以课堂教学改革为契机,抓学生的行为习惯,落实课堂的实效性两个关键环节,努力优化课堂教学,加强对学生的德育教育,使年级学生的基本素质得到较大的改善和提高,学习积极性明显提高,课堂效率得到较大改善。后一学期又认真规划了高二、高三学年的课程实施,做了相应的选课走班准备。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下:一、学生管理方面1、高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育,由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境,“习惯即人生”,因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正。为此年级还制定了日常行为规范,为下一阶段打下了坚实的习惯基础。2、加强学生的思想教育:利用常规的班会,年级会等形式加强对学生的德育教育;以学生喜欢的节日为契机,不失时机的对学生进行思想教育;在全年级形成一种弘扬正气,打击
2、歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。3、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋。4、狠抓“两操”及住宿生晚自习管理。“两操”要求做到“静齐快”,制定规章制度,编班组织住宿生晚自习,专人进班辅导,管理到位,秩序井然。5、抓好后进生的转化工作,对各班的后进生定期谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时,要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。二、教师管理方面1、注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势,现在的高一老师团结一致,互帮互助,亲如一家,为工作和学习创造了良好的环境。2、狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时间不得玩游戏,不长时间聊天、认真备课、批改作业,努力营造良好的办公环境。3、要求青年教师必须加强学习,以提高自己的业务水平,强化质量意识,争创教学能手,形成良好的教学氛围。4、坚持月考制度,抓考风考纪,抓答题的规范性,查漏补缺,为组织下一阶段的教育教学工作奠定基础。5、充分
3、发挥班主任的作用,利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每周座谈,总结交流,取长补短,相互提高。三、其它方面的工作:1、建立学生年级管理档案。2、由年级牵头,班主任定期组织检查学生各科作业。3、定期召开年级家长会与不定期的家长、学生和老师座谈相结合的三方沟通机制。3、举办了高一年级篮球赛。4、组织了高一年级的理化知识竞赛、史地政知识竞赛、英语单词竞赛等。5、其它常规性工作。总之,通过半年的工作,各方面虽然取得了一定的成绩,但还是觉得存在不少问题,我相信下学期,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,我们高一年级的工作一定会再上新台阶。高一年级期中工作总结(六)(二)本学期来,高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。一、学生管理方面1、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育:高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此充分利用这一时机对学生进行养成教育,在上学期
4、基础上,继续培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境,因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,为下一阶段打下了坚实的习惯基础。2、加强学生的思想教育:在本学期,利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“我入十六中而骄傲,十六中因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局,顾全学校,决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度,各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。3、充分发挥学生干部的作用:一开学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充
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