四年级下册第七、八单元复习要点

1、第二十五课 两个铁球同时着地主要内容：这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。重点段落：25自然段谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”句解：这句话用假设关系的复句和连续两个反问，充分反映了当时科学界将亚里士多德的话奉为不容置疑的真理。正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执著追求的科学态度。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。句解：伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨城斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。句解：事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威

2、也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。第二十六课 全神贯注主要内容：课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。第二十七课 鱼游到了纸上主要内容：文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。我们要从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。重点段落：他好像和金鱼已经融为一体了。句解：这句话充分表达了当时青年人的忘我状态。这也是他把鱼画活了的重要原因。鱼游到了纸上。句解：这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果。 “金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”分别指什么？它们有什么关系？解答：“金鱼游到了纸上”，在文中是女孩惊奇的赞叹，表明

3、青年画技高超。鱼“先游到了我的心里”，是说聋哑青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。第二十八课 父亲的菜园主要内容：课文写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。语文园地七引号的作用：表示特定的称谓；表示特殊含义需要强调；具有特殊含义；表示讽刺或否定。第七单元字词复习要点1、词语盘点，日积月累2、词语解释：信奉：信仰敬奉。固执：坚持自己的意见不肯改变。胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。磅：英制质量单位，1磅合0453 6千克。全神贯注：全副精神高度集中。端详：仔细地看。仪态端庄：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。径自：自作主张，直接行动。泉白如玉：泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名的原因。一丝不苟：形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且，马虎。融为一体：融合在一起。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。工笔：

4、中国画的一种画法。特点是用笔工整细致，与“写意”相对。速写：在较短的时间内，在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。坚毅：坚定有毅力。狰狞：面目凶恶的样子。气馁：失掉勇气和信心。贫瘠：土地薄，不肥沃。疑惑不解：心里不明白，不理解。第二十九课 寓言两则1、主要内容及中心：纪昌学射：纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。说明做什么事情都要从基础做起，坚持不懈练好基本功，才能成大器。扁鹊治病：这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告，讳疾忌医，最后病死的故事，告诉我们对于小病、小问题，要防微杜渐，及时听取别人意见改正，不能讳疾忌医，否则会有大祸。2、重点语句：“纪昌回家之后，就开始练习起来。”“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”句解：这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真。（他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做，一点也不犹豫，一刻也不耽误。）“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年

5、以后，纪昌的本领练得相当到家了”句解：这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。（说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。）“蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。”“蔡桓公听了非常不高兴。”“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊给他治病。”句解：这些句子，前几个句子都表明蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说自己有病而生气、愤怒。后来他的“奇怪”，是奇怪扁鹊的行为不同以往掉头跑了，不再讲自己有病，直到听了扁鹊的解释也无动于衷。病入膏肓后再找扁鹊，是说他开始相信扁鹊说的话了。“过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公”“十来天后，扁鹊再一次来拜见”“五六天之后，蔡桓公浑身疼痛”“不久，蔡桓公病死了。”句解：这些带有时间的句子，隐含着写出了蔡桓公的病由轻到重的发展过程，暗含了要防微杜渐的道理。并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，足

6、见其医德的高尚。第三十课 文成公主进藏主要内容及中心：课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚，皇帝出题考察使臣的智慧，见使臣很聪明，便答应了求婚。文臣公主经历了重重困难，最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻。从此，西藏地区和内地的联系更加紧密了。赞颂了文成公主的聪明才智，和对两地发展做出的巨大贡献。第三十一课 普罗米修斯1、主要内容及中心：课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活，偷盗火种遭受宙斯折磨，最后获救的故事，赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质。2、重点段落：3-8自然段，普罗米修斯经历的折磨和心的想法火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”句解：这表明普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。从中也可以看出火神也是富有正义感的神。第三十二课 渔夫的故事主要内容及中心：通过描写渔夫打捞宝瓶，放出魔鬼，魔鬼却要杀渔夫，最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事，赞扬了渔一、字词：1、词语盘点。2、多音字：脏（zng心脏 zng脏话） 塞（si塞车 s 阻塞 si 边塞）撒（s撒网，s撒欢） 恶（恶心、凶恶、w厌恶）3、同义词：满意满足 高明高超 连忙急忙 断定肯定 碰巧凑巧 敬佩佩服立即立刻 饶恕宽恕 违抗违背 坚决坚定 悲惨悲苦 驱赶驱逐弥漫布满 逐渐逐步 起誓发誓 口吻口气 聚精会神全神贯注。笑逐颜开眉开眼笑4、反义词：开始结束 成功失败 答应拒绝 惩罚奖励 坚定动摇 屈服抗争违抗顺从 聚精会神心不在焉5、解词部分：拜见：拜会，会见。到家：达到相当高的水平或标准。聚精会神：集中精神。百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。无能为力：没有能力，没有办法。碰巧：凑巧。隆重：盛大庄重。气急败坏：上气不接下气，形容十分慌张或恼怒。敬佩：敬重佩服。愤愤不平：很生气的样子。笑逐颜开：眉开眼笑。无恶不作：没有什么坏事不干，形容做尽了坏事。恩将仇报：用仇恨报答恩惠。

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