四年级下册第七、八单元复习要点

第二十五课 两个铁球同时着地主要内容：这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。重点段落：25自然段谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”句解：这句话用假设关系的复句和连续两个反问，充分反映了当时科学界将亚里士多德的话奉为不容置疑的真理。正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执著追求的科学态度。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。句解：伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨城斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。句解：事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。第二十六课 全神贯注主要内容：课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。第二十七课 鱼游到了纸上主要内容：文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。我们要从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。重点段落：他好像和金鱼已经融为一体了。句解：这句话充分表达了当时青年人的忘我状态。这也是他把鱼画活了的重要原因。鱼游到了纸上。句解：这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果。 “金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”分别指什么？它们有什么关系？解答：“金鱼游到了纸上”，在文中是女孩惊奇的赞叹，表明青年画技高超。鱼“先游到了我的心里”，是说聋哑青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。第二十八课 父亲的菜园主要内容：课文写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。语文园地七引号的作用：表示特定的称谓；表示特殊含义需要强调；具有特殊含义；表示讽刺或否定。第七单元字词复习要点1、词语盘点，日积月累2、词语解释：信奉：信仰敬奉。固执：坚持自己的意见不肯改变。胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。磅：英制质量单位，1磅合0453 6千克。全神贯注：全副精神高度集中。端详：仔细地看。仪态端庄：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。径自：自作主张，直接行动。泉白如玉：泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名的原因。一丝不苟：形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且，马虎。融为一体：融合在一起。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。工笔：中国画的一种画法。特点是用笔工整细致，与“写意”相对。速写：在较短的时间内，在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。坚毅：坚定有毅力。狰狞：面目凶恶的样子。气馁：失掉勇气和信心。贫瘠：土地薄，不肥沃。疑惑不解：心里不明白，不理解。第二十九课 寓言两则1、主要内容及中心：纪昌学射：纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。说明做什么事情都要从基础做起，坚持不懈练好基本功，才能成大器。扁鹊治病：这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告，讳疾忌医，最后病死的故事，告诉我们对于小病、小问题，要防微杜渐，及时听取别人意见改正，不能讳疾忌医，否则会有大祸。2、重点语句：“纪昌回家之后，就开始练习起来。”“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”句解：这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真。（他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做，一点也不犹豫，一刻也不耽误。）“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了”句解：这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。（说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。）“蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。”“蔡桓公听了非常不高兴。”“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊给他治病。”句解：这些句子，前几个句子都表明蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说自己有病而生气、愤怒。后来他的“奇怪”，是奇怪扁鹊的行为不同以往掉头跑了，不再讲自己有病，直到听了扁鹊的解释也无动于衷。病入膏肓后再找扁鹊，是说他开始相信扁鹊说的话了。“过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公”“十来天后，扁鹊再一次来拜见”“五六天之后，蔡桓公浑身疼痛”“不久，蔡桓公病死了。”句解：这些带有时间的句子，隐含着写出了蔡桓公的病由轻到重的发展过程，暗含了要防微杜渐的道理。并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，足见其医德的高尚。第三十课 文成公主进藏主要内容及中心：课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚，皇帝出题考察使臣的智慧，见使臣很聪明，便答应了求婚。文臣公主经历了重重困难，最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻。从此，西藏地区和内地的联系更加紧密了。赞颂了文成公主的聪明才智，和对两地发展做出的巨大贡献。第三十一课 普罗米修斯1、主要内容及中心：课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活，偷盗火种遭受宙斯折磨，最后获救的故事，赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质。2、重点段落：3-8自然段，普罗米修斯经历的折磨和心的想法火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”句解：这表明普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。从中也可以看出火神也是富有正义感的神。第三十二课 渔夫的故事主要内容及中心：通过描写渔夫打捞宝瓶，放出魔鬼，魔鬼却要杀渔夫，最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事，赞扬了渔一、字词：1、词语盘点。2、多音字：脏（zàng心脏 zng脏话） 塞（si塞车 sè 阻塞 sài 边塞）撒（s撒网，s撒欢） 恶（恶心、è凶恶、wù厌恶）3、同义词：满意满足 高明高超 连忙急忙 断定肯定 碰巧凑巧 敬佩佩服立即立刻 饶恕宽恕 违抗违背 坚决坚定 悲惨悲苦 驱赶驱逐弥漫布满 逐渐逐步 起誓发誓 口吻口气 聚精会神全神贯注。笑逐颜开眉开眼笑4、反义词：开始结束 成功失败 答应拒绝 惩罚奖励 坚定动摇 屈服抗争违抗顺从 聚精会神心不在焉5、解词部分：拜见：拜会，会见。到家：达到相当高的水平或标准。聚精会神：集中精神。百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。无能为力：没有能力，没有办法。碰巧：凑巧。隆重：盛大庄重。气急败坏：上气不接下气，形容十分慌张或恼怒。敬佩：敬重佩服。愤愤不平：很生气的样子。笑逐颜开：眉开眼笑。无恶不作：没有什么坏事不干，形容做尽了坏事。恩将仇报：用仇恨报答恩惠。