《我们的地球》教案
3页1、我们的地球教学设计(第一课时)教学目标:1、知道地球是个球体,它的表面是陆地和海洋,地球上的面貌多姿多彩。2、初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。3、激发学生对地球的赞美和热爱。教学重难点: 重点:了解七大洲和四大洋的地理位置及形状。 难点:激发学生对地球的赞美和热爱。教学准备:课件、地球仪、信封、四大洋板贴课前谈话:1、在上课之前,我们先来玩个游戏,猜字谜,怎么样? 谜语一:“耳到,心到,口到,眼到”打一字。真不错,一下子就猜出来了。这四件宝都带齐的孩子,才能做个聪明的孩子,下一个谜语一定难不倒你。谜语二:说我像球不是球,肚子里面啥都有。 人物、动物和植物,全都生活在里头。 高山、森林、处处见,江河湖水向海流。天天围着太阳转,猜猜我是什么球?师:你们可真聪明,谜底就是地球。做完了游戏,我们就要上课了,准备好了吗?一、 激趣导入1、今天我们在玩中去了解地球。(课件出示:我们的地球)二、 转一转,知外形1、 让我们赶紧进入第一关“转一转、知外形”。(课件点击出示)人们为了方便研究,制作了地球仪。四人小组,拿起桌子上的地球仪,转一转,仔细观察,说说它的形状和颜色有什么特点?1) 地
2、球是个球体。不错,确切地说地球是一个不规则的球体有点像我们吃的鸡蛋。(板书:球体)2)地球表面五颜六色。 你知道那些颜色分别代表什么吗? 是的,蓝色的部分我们称为海洋简称洋(板书:洋)。每种不同的颜色就代表不同国家的陆地部分,人们习惯把陆地和周边的岛屿统称为洲。(板书:洲)3)地球仪上的大部分是蓝色的。前苏联宇航员加加林从外太空欣赏地球,给它取名为“水球”你们知道为什么吗?让我们从这张海陆面积图对比图中去寻找答案。(课件出示) 地球上的陆地和海洋总面积约5.1亿平方千米,其中海洋面积约3.61亿平方千米,占全球总面积的71,陆地面积约1.49亿平方千米,占全球总面积的29。怪不得被称为“水球”。它是(板书:七分海洋 三分陆地)三、 找一找,知组成1、 你们瞧,第二关的大门已经向我们打开了(课件出示“找一找,知组成”)。同学们,赶紧转动地球仪,找一找地球上有哪些洋?(学生回答,老师相机板贴),人们把它们统称为四大洋。(补充板书:四大洋)。2、 这四大洋就占了地球了一大半,那它们到底有多大呢?翻开书本75页,研究一下四大洋面积比较图说说你的发现?1) 四大洋的面积大小排位。通过柱状图,同学
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