中国医科大学21春《实用流行病学》在线作业三满分答案85
13页1、中国医科大学21春实用流行病学在线作业三满分答案1. 某地区为调查中小学生近视率以及在不同年级、城乡中的分布状况,在全区60所中小学中进行抽样调查。较合理的抽样方法是( )某地区为调查中小学生近视率以及在不同年级、城乡中的分布状况,在全区60所中小学中进行抽样调查。较合理的抽样方法是( )A.整群抽样B.分层抽样C.先整群抽样,再分层抽样D.先整群分组,再分层抽样E.先分层抽样再整群抽样参考答案:E2. 下列不属于描述性研究的是( )下列不属于描述性研究的是( )A.生态学研究B.现况研究C.横断面研究D.历史常规资料的分析E.临床诊断试验参考答案:E3. 队列研究的特点包括:参考答案:观察法、设立对照组、由因及果、能确证暴露因素与疾病的因果关系4. 甲型肝炎常见的传播途径包括:参考答案:食物、水、日常生活接触5. 流行病学研究方法按照设计类型可以分为( )、( )、( )和( )。流行病学研究方法按照设计类型可以分为( )、( )、( )和( )。参考答案:描述流行病学、分析流行病学、实验流行病学、理论流行病学6. 在以医院为基础的病例对照研究中,最易出现偏倚的是( )。A.Berk
2、son偏倚B.暴露偏倚C.混杂偏倚D.信息偏倚E.上述都不是参考答案:A7. 现况研究的种类包括哪两部分?参考答案:普查、抽样调查8. 某地区为调查中小学生近视率以及在不同年级、城乡中的分布状况,在全区60所中小学中进行抽样调查。较合理的抽样方法是( )。A.整群抽样B.分层抽样C.先整群抽样,再分层抽样D.先分层抽样再整群抽样E.先整群分组,再分层抽样参考答案:D9. 在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是( )。A.提出病因假设B.验证病因假设C.描述疾病/暴露三间分布D.随机分组E.进行临床试验参考答案:C10. 在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是( )在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是( )A.验证病因假设B.随机分组C.进行临床试验D.提出病因假设E.描述疾病/暴露三间分布参考答案:E11. 影响患病率升高的因素有哪些?参考答案:病程延长;发病率升高;病例迁入;健康者迁出;诊断水平提高;报告率提高;未治愈者寿命延长;易感者迁入 。12. 下列哪种说法是正确的( )下列哪种说法是正确的( )A.现患率和患病率是不一样的B.患病率
3、指一定时期内特定人群中发生某病的新病例的频率C.发病率的分母中不包括具有免疫力和现患病而不会发病的人D.发病率指某特定时期内人口中新旧病例所占的比例E.发病率和患病率是一样的参考答案:C13. 因果关系推断的过程。参考答案:首先提出因果假设,然后通过统计学检验排除随机误差(偶然关联),然后再排除选择偏倚、测量偏倚、混杂偏倚等非因果关联,再确定时间先后顺序可以获得因果关联。14. 流行(名词解释)参考答案:指某地区某病在某时间的发病率显著超过历年的散发发病率水平。15. 关于调查表设计的原则,下列那项是错误的( )关于调查表设计的原则,下列那项是错误的( )A.项目排列先易后难B.有关的项目一项不能少,无关的项目一项不能多C.措辞要准确,通俗易懂D.措辞尽可能使用专业语E.尽量使用客观和定量的指标参考答案:D16. 名词解释:传染源名词解释:传染源参考答案:指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。17. 传染源(名词解释)参考答案:指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。18. 队列研究的主要用途
4、是( )。A.计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B.观察并评价干预措施的效果C.描述疾病的分布特征D.提出病因假设E.检验病因假设,评价预防效果,研究疾病的自然史参考答案:E19. 下列不属于描述性研究的是( )。A.历史常规资料的分析B.现况研究C.生态学研究D.横断面研究E.临床诊断试验参考答案:E20. 关于调查表设计的原则,下列哪项是错误的?( )A.措辞要准确,通俗易懂B.措辞尽可能使用专业语C.有关的项目一项不能少,无关的项目一项不能多D.尽量使用客观和定量的指标E.项目排列先易后难参考答案:B21. 传染病的流行过程三环节指( )传染病的流行过程三环节指( )A.病因、宿主、环境B.病原携带者、传播途径、易感人群C.病人、传播途径、易感人群D.生理因素、心理因素、社会因素E.传染源、传播途径、易感人群参考答案:E22. 名词解释:流行名词解释:流行参考答案:指某地区某病在某时间的发病率显著超过历年的散发发病率水平。23. 流行病学的主要研究方法包括( )流行病学的主要研究方法包括( )A.理论性研究B.描述性研究C.实验性研究D.分析性研究E.以上均是参考答案:E24.
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