初中语文2024届中考字音字形专项复习(解题技巧+典例精析+真题赏析)
6页1、中考语文字音字形专项复习一、解题技巧(一)字音题的解题技巧1.看是否违背拼写规则如“iu、ui、un”前面加声母的时候,有没有写成“iou、uei、uen”。另外,看调号的标注位置是否正确,如“君子好逑”中的“好逑”应拼写为“ho qi”,却被拼写成了“ho qu”。2.谨防误读形声字形声字是由形旁和声旁组合而成的字,其中声旁表示该字的读音。因形声字声旁而误读,是字音误读中最常见的现象。3.熟练掌握多音字多音字就是一个字有多个读音,不同的读音往往意义、词性也不同,因此其用法也不相同。我们要根据具体语境来确定字的读音或意义。4.准确区分同音字同音字是语音相同的字,即声母、韵母、声调完全相同的字。对于同音的形声字,我们要注意从形旁和字义上来区分,如“辨、辫、辩”,“婵、禅、蝉”等;常用的同音字,要从搭配上来区分,如“克服”不能写成“刻服”等。5.改正习惯性误读有些字在日常的使用中,很容易读错,从而误将错误读音视为正确的。如“剖”的正确读音为pu,很多人习惯性误读成po或p;“麻痹”中“痹”的正确读音为b,很多人习惯误读成p或p。类似这种错误的读音我们要注意改正。6.不受方言的影响在一些方言
2、中,c与ch、s与sh、z与zh不分,这也给正确识读字音带来了困扰,如“暂”应读zn而不读zhn等。我们要尽可能地避免方言的干扰,学说标准的普通话。(二)字形题的解题技巧1.字形分析法有些形近字是声旁相同、形旁不同的形声字,我们可以通过辨析这些字的形旁的意义来正确书写。2.字音分析法有些声旁相同的形声字的读音相同或相近,我们可以通过声旁来纠正错别字。例如:“未”读作wi,用“未”作声旁的字,韵母一般有ei,如“味”“妹”“昧”等;“末”读作m,用“末”作声旁的字,韵母一般有o,如“抹”“沫”“茉”等。3.字义分析法了解形近字的字义也可以帮助我们纠正错别字。如有些同学把“一颗心”错写成了“一棵心”,这是因为不了解“棵”和“颗”的字义。“棵”作量词用,多指植物,如“一棵树”“三棵牡丹”等;而“颗”作量词用,多指颗粒状的东西,如“一颗珍珠”“两颗子弹”等。4.据义定形法汉字的基本特点是音、形、义的统一,要正确掌握汉字,就应从三者关系入手,以义为纲,据义定形。5.语境辨析法有些汉字,应根据词(或熟语)的组合情况甚至根据语句的意思来确定用字。如“变换”与“变幻莫测”,“旁证”与“旁征博引”,“留
3、恋”与“流连忘返”,“厉害”与“利害得失”等,这些词如果脱离语境就很容易判断错误。6.探索来源法大部分成语都有来源,掌握它们的形体应结合其最初来源和典故。如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中,“程(颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物,故不能写成“城”“搬”“默”。二、典例精析一、填空题1根据音节“yi”的提示,在下面的括号内填入合适的字。A( )笑大方 B( )立不倒 C树林阴( ) D神采( )【答案】 贻 屹 翳 奕【详解】本题考查字形。A.贻笑大方:y xio d fng,也说见笑大方。给懂行的人留下笑柄。B.屹立不倒:y l b do,指像山峰一样高耸挺立。比喻意志坚定,不可动摇。C.树林阴翳:sh ln yn y,意思是形容树林茂密成荫。D.神采奕奕:shn ci y y,形容精神旺盛,容光焕发。二、选择题2下列加点字的注音全对的一项是( )A镌刻(jun) 挑衅(xng) 遒劲(qi) 长途跋涉(b)B攫取(ju) 侏儒(r) 洗涤(tio) 振聋发聩(ku)C天堑(qan) 旌旗(jng) 辟邪(p) 春寒料峭(qio)D黝黑(yu) 黏土(
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