制作电子小报说课稿
3页1、制作电子小报说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家晚上好!今天我说课的题目是制作电子小报。一、说教材1教材分析这节课是广东教育出版社高中信息技术上册第三章信息的加工与表达的第三课时的内容,主要学习如何制作电子小报。电子小报作为展示文字和图像的便捷手段,可以培养学生综合运用知识制作电子作品和修饰各对象的操作能力。2学情分析高一的大部分学生,学习兴趣浓厚,想象力丰富。已经初步具备利用word进行文档编辑的操作能力,能够进行插入剪贴画、艺术字、文本框等操作。但对小报的版面设计和美化、修饰还欠缺一定的能力。因此在进行制作前,我会引导学生对这部分进行复习和重点讲解。 3教学目标 知识与技能目标:1、课件出示三份电子小报,学生能够分析出小报的组成要素;2、掌握电子小报制作的一般方法和图文排版的基本技巧;3、对小报版面大小、报头制作、文稿及图片的插入和编排等设置和操作。 过程与方法目标:1、通过三个任务驱动学生交流、师生交流、自主学习、合作探究等形式,培养学生利用WORD制作电子小报的能力。2、通过对优秀电子小报的分析,培养学生分析评价能力和审美观。 情感与价值观目标:让学生在自主学习和小组合作探究的
2、过程中,感悟团结协作的意识和运用综合知识进行实践操作能力。4教材处理由于我校是农村中学,学生接触电子小报的机会较少,对小报进行版面设计有一定的困难,因此我给同学们提供了电子小报的案例模板,让各组同学讨论选择使用模板制作小报。同时鉴于我校的机房有限,学生上网机会不多,学生获取信息的能力相对较差,因此在制作小报时,我给他们限定了主题“感恩的心”,并且为学生建立了围绕此主题的素材库,以便同学们可以方便使用,提高教学效率。 5教学重、难点重点:电子小报的版面大小、报头制作、文稿及图片的插入和编排等设置。难点:为了使制作出的电子小报赏心悦目,根据版面的实际效果对小报做进一步的调整、修改是本节教学的难点。6课前准备教师:准备导学案,上课课件,以“感恩的心”为主题的素材库(主要包括文字素材和图片素材),word使用的相关视频教程(包括word排版技巧、word插入艺术字、word插入文本框、word插入图片、word报头制作及word文稿美化修饰视频教程等),分组(5名同学为一组)学生:预习内容,明确小组内的分工教学环境:计算机教室二、说教法采用情景教学法、任务驱动法和探究讨论的教学方法。注重培养学
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