2024年春江苏开放大学学前教育课程论第一次形考作业
4页1、2024年春江苏开放大学学前教育课程论第一次形考作业注意:学习平台题目可能是随机,题目顺序和答案选项顺序与本答案未必一致,同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目,一定注意答案对应的选项,如果答案有疑问或遗漏,或者需要其它科目的答案,请在下载网站联系上传者进行联系或售后。题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:21中文“课程”一词最早起源于( )A:汉代B:唐代C:宋代D:明代学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:22将课程定义为( )就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平编制成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。A:科目B:活动C:计划D:经验学生答案:A:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:23( )是一种“主流中心的课程”,是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。A:多元文化B:一元文化C:主流文化D:经验课程学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:24课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是( )A:
2、确定目标组织与实施选择内容评价B:确定目标选择内容组织与实施评价C:选择内容确定目标组织与实施评价D:组织实施选择内容确定目标评价学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:25下列关于生成性目标说法不正确的是( )A:生成性目标更加关注教育活动的结果B:生成性目标是在教育过程中生成的课程目标C:生成性目标这一取向可以追溯到杜威D:生成性目标关注的是教育活动的过程学生答案:A:老师点评:多选题题型:多选题客观题分值4分难度:中等得分:41不列属于显性课程与隐性课程的不同方面的是( )A:学习的计划性B:学习的环境C:学习的结果D:学习的主体学生答案:A;B;C:老师点评:题型:多选题客观题分值4分难度:较难得分:42下列选项中( )属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。A:促进儿童认知、情感和动作技能的发展B:有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响C:有益于幼儿园课程个学科(领域)的整合D:有益于幼儿进行各学科(领域)的学习学生答案:A;C;D:老师点评:题型:多选题客观题分值4分难度:困难得分:43下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )A:过程模式
《2024年春江苏开放大学学前教育课程论第一次形考作业》由会员水***分享,可在线阅读,更多相关《2024年春江苏开放大学学前教育课程论第一次形考作业》请在金锄头文库上搜索。
1 读懂彼此的心 第2课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第1课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
2让我们的家更美好 第1课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
7不甘屈辱 奋勇抗争 第1课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
1 读懂彼此的心 第1课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
2让我们的家更美好 第2课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
6我参与 我奉献 第1课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
7不甘屈辱 奋勇抗争 第2课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
5建立良好的公共秩序 第1课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
4我们的公共生活 大单元教学课件五年级道德与法治下册
部编版四年级道德与法治下册 第2课 说话要算数 大单元教学课件
6我参与 我奉献 第2课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
5建立良好的公共秩序 第2课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
部编版四年级道德与法治下册 第6课 有多少浪费本可避免 大单元教学课件
部编版四年级道德与法治下册 第4课 买东西的学问 大单元教学课件
3弘扬优秀家风 第2课时 大单元教学课件五年级道德与法治下册
部编版四年级道德与法治下册 第1课 我们的好朋友 大单元教学课件
部编版四年级道德与法治下册 第3课 当冲突发生 大单元教学课件
部编版四年级道德与法治下册 第5课 合理消费 大单元教学课件
部编版四年级道德与法治下册 第8课 这些东西从哪来 大单元教学课件
2024-05-16 4页
2024-05-16 5页
2024-05-16 3页
2024-05-16 3页
2024-05-16 2页
2024-05-16 3页
2024-05-16 4页
2024-05-16 4页
2024-05-16 2页
2024-05-16 4页