二年级语文上学期古诗阅读与理解周末练习苏教版
6页1、二年级语文上学期古诗阅读与理解周末练习苏教版班级:_ 姓名:_1. 阅读文章,完成问题。热爱祖国你要问我,什么是祖国?我可以高兴地告诉你:小燕子的祖国是它的泥窝,每年春天都要回来多么执著;小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,每天搬土运食物很少歇一歇;小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,大声歌唱一点儿也不觉得累;小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,酿出的甜蜜谁也不让抢夺!你要问我,谁是我的祖国?我也会自豪地告诉你:我的祖国名字叫中国,历史悠久,地大物博,长江长城,黄山黄河,五十六个民族,名人众多!1小燕子的祖国是_,小蚂蚁的祖国是_,小蝈蝈儿的祖国是_,小蜜蜂的祖国是_,我的祖国是_。2我的祖国有什么特点?用“”在文中画出来。3在诗歌中找出符合下面意思的词语。(1)形容经历的时间很久远。(_)(2)国家疆土辽阔,资源丰富。(_)4读诗歌,连一连。小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂 春暖归巢酿蜜运食物 歌唱2. 课内阅读。彩色的梦(节选)脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!1诗歌写了“我”用彩色
2、铅笔画了葱郁的森林里的_和_、小屋的_、_这些景物,把又大又红的_想象成了_。2你想用彩色铅笔画什么?试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。脚尖滑过的地方,_3. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与()。接天()无穷碧,映日()别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗,我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_,表达了诗人_的思想感情。4. 课内精读。村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。1下列字词解释正确的是( )A.醉:喝醉B.散:分散C.纸鸢:风筝2用自己的话说一说前两句古诗的意思。_3选出符合古诗内容的一项( )A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。( )B.村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。( )4诗中的小朋友春天去放纸鸢,你春天的时候有什么活动?试着说一说。_5. 课内阅读。雷锋叔叔,你在哪里(节选)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1写出下列词语的近义词。温暖(_) 四处(_)2仿照画线的句子,仿写句子。哪里_,_就
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