大班健康活动变身山洞匍匐爬教案反思
3页1、大班健康活动变身山洞匍匐爬教案反思 关键包含了活动目标,活动准备,活动关键难点,活动过程,活动反思等内容,学习匍匐爬,初步掌握匍匐爬的动作要领,主动参与游戏活动,练习匍匐爬的动作, 提升肌肉的耐力和身体的协调性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看变身山洞匍匐爬教案吧。活动目标:1、学习匍匐爬,初步掌握匍匐爬的动作要领。2、主动参与游戏活动,练习匍匐爬的动作, 提升肌肉的耐力和身体的协调性。3、用身体及材料,组合山洞,体验进行发明性体育游戏的乐趣。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、喜爱和同伴合作,体验运动的挑战和愉快。活动准备:皮筋网3个、垫子若干个、废旧轮胎、泡沫板、纸箱、纸球活动关键难点:活动关键:初步掌握匍匐爬的动作要领。活动难点:用身体及材料,构建山洞,进行发明性的体育游戏。活动过程:一、 开始步骤、热身游戏。老师:今天小战士们要去实施任务了,在出发之前,我们先来活动活动。 播放音乐舒克、贝塔二、 基础步骤。一 经过情景创设,练习匍匐爬的动作。1以游戏“小侦察兵”去实施任务的形式引发幼儿参加活动的爱好。1 老师:这次需要我们克服重重困难,要穿过山洞,才能将敌
2、人的碉堡炸掉最终取得胜利。你们有没有信心?2 老师:在穿过山洞的时候,千万注意不要碰到山洞,不然敌人就会发觉我们。2幼儿尝试经过山洞的方法,引出匍匐爬的动作。 设置不一样高度的皮筋网三条。1 老师:小兵们全部来尝试穿过山洞,请你来说说,你是用什么方法穿过第一个“山洞”?2 老师:儿童以为第一个“山洞”很轻松就经过了,第二个“山洞”可有难度,请你们试一试吧?3 老师:请你说说你是用什么措施?4 老师:你们全部尤其勇敢,我们立即就要冲到敌人的碉堡了,现在只要能经过最终一个矮矮的“山洞”,我们就胜利了。3经过儿歌帮助幼儿掌握匍匐爬的动作要领。1 老师:第三个矮矮的“山洞”你们是用什么方法穿过去的?请部分幼儿进行示范。2 老师示范匍匐爬,并讲解动作要领。附儿歌:身体贴地面,眼睛向前看。出左臂,曲右腿;出右臂,曲左腿。匍匐过山洞,本事我最棒。4幼儿尝试用正确匍匐爬的动作穿过矮矮的山洞,并向敌人仍手榴弹。老师:小兵全部学到了本事,请你用正确的方法,穿过矮矮的山洞,把手榴弹扔向敌人的碉堡,我们就胜利了。二 分组组合,发挥想象,搭出矮矮的山洞,继续练习匍匐爬技能。1.老师:谁想来变山洞?你们就是山洞组,谁想来匍匐爬?你们就是匍匐组,请听要求:山洞组的要想尽措施把你的山洞变低,变矮。匍匐组呢,要根据正确的动作穿过山洞组搭的矮矮的山洞。2.换组游戏。三 用身体及材料,组合山洞,体验进行发明性体育游戏的乐趣。老师:给儿童们准备了纸箱、轮胎、呼啦圈、泡沫板,请你用这些东西来搭出和他人不一样的山洞。三、 结束部分。唱我是勇敢小兵兵歌曲,模拟小士兵离开活动场地。活动反思:经过了这次的课,让我明白了要上好一堂课,不但要在上的时候全身心的投入,教态亲切,设计时定好正确的目标,对教案的了解也尤其主要。只有老师思绪清楚,目标明确,才是上好课的前提条件,在做好前提条件的情况下才能更有信心。
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