继续教育计划多篇总结 科室继续教育年度计划和总结
15页1、继续教育计划多篇总结 科室继续教育年度计划和总结 继续教育计划多篇总结由XX会员“wf0411”投稿推荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。不论是老师,还是任何工作岗位的人,全部要经过继续教育学习来改善本身的不足。今天xx在这给大家带来继续教育计划,接下来我们共同阅读吧!继续教育计划1为了把自己培养成含有新课程理念,含有实施新课程的能力,含有一定的课程研究和开发能力的老师,确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施,课题试验的需要,为使课题研究和继续教育工作愈加有序,特制订本年度个人培训达标计划。一、指导思想以邓小平理论为指导,以“三个代表”主要思想为指针,以新时期师德修养为关键内容、结合落实落实中小学老师职业道德规范和公民道德建设实施纲要,以提升老师职业道德水平为目标,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提升老师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、连续、健康发展。二、详细目标经过学习,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的高尚师德风尚。三、培训内容1、时事政治教育:以“三个代表”为主要思想,将学习、落实和实践“三个代表”主要思想,树立含有社
2、会主义荣辱观和教书育人工作相结合,深入增强开创教育教学改革新局面的责任感和使命感。2、政策法规教育:以老师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生人身安全事故预防和处理措施等法律法规为关键学习内容,深入提升法律素质,懂法、遵法、使用方法,全方面推进依法治教、依法治校的进程。3、职业道德教育:以新时期师德修养、公民道德建设纲要、中小学老师职业道德规范为关键学习内容,学习优异老师群体的优秀事迹,把爱和责任的教育放在师德建设的首位。4、教育理论学习:以基础教育新课程通识培训知识为关键学习内容,将老师心理健康教育、班主任工作理论知识、当代教育技术作为关键,加强老师新理念、新课程和新技术的学习,提升教育教学水平,使之更加好地服务于基础教育课程改革的需要。5、加强对新时期师德修养校本研修面对面教育技术培训教程新课程推进中的问题和反思的学习。四、培训形式:以集中培训、校本培训为主,老师自学、反思为辅。采取上课、听汇报、观看录像,开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会等形式进行。五、培训时间师德的养成是老师终生的实践课题。师德培训只是利用部分时间了
3、解师德的本质内涵,认识师德的实践关键点。所以,初拟培训时间不低于50课时,其中集中培训20课时,自主学习20课时,反思学习10课时。六、详细方法1、专题讲座:主动参与上级和学校组织的专题讲座。经过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的关键内容,关心、参加我校新课程改革和实施素质教育的试验研究。3、自修反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思索对象,来对自己所做出的行为、决议及产生的结果进行审阅和分析,用教育科学的方法,主动地获取知识,处理教学中的实际问题,提升自我觉察水平,促进本身能力的发展。4、校本培训:以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和处理问题,促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。5、课题研究:在参训过程中,把自己的心得体会,应用到教学中后要总结探索经验,重视个案的研究,经过动手写作教学案例,成为真正的反思性实践者。继续教育计划2一、指导思想依据教育局、进修学校的工作布署,结合我校实际,本年度以教育“三个面向”为指针,认真落实实施上级业务部门相关师培工作的精神,以提升教育教学能力为关键,以实施素质教育为主旋律,着力提升老师的思
4、想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、重视实效的标准,以促进老师专业化发展为宗旨,加紧我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型老师队伍。二、详细工作1、搞好全员性培训(1)配合本市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训,做好素质教育理论专题培训和文本培训,主动开展校本培训。(2)配合开展加入“老师网联”进行远程培训的准备工作。(3)主动激励老师自学。2、加强老师基础功训练继续深化老师基础功训练,争取人人达标,关键放在青年老师基础功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练,努力做到学以致用,用以促学。3、强化教育教学能力训练(1)今年继续进行了解学科知识结构,掌握课标及新教材编排体系的训练,开展全员开放课活动。(2)为提升微弱学科老师素质,加速素质教育的实施步伐,结合我校老师实际,开展帮带活动。(3)开展校级评优课活动。4、重视骨干老师的作用(1)制订骨干老师培训实施方案,对校级骨干老师进行定时培训,市、地级骨干老师进行动态管理。使骨干老师逐步升级。发挥骨干老师的优势,实施师德协议制。(2)主动支持吉林市
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