华东师大培训心得体会
2页1、华东师大培训心得体会小议教师专业成长 2011年1月,我有幸参加青海省教育厅和华东师大联合举办的培训班。在培训中的感觉是幸福而又充实的,因为每一次培训的方式都是活泼生动的,专家教授们每一次的讲座总是把教育实践结合起来,用朴实风趣的话语分析一个个典型案例的同时,每一次都能真切地感受到思想火花的冲击,专家教授们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对学生独特的感悟、深厚的教育素养令人折服。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。本次培训学习本人产生了颇多感悟。 本次学习的特点是:容量大九天半听了十八场报告;水平高主讲人全是博士学历;实效强绝大多数报告的主旨都指向具体的教学实践。特别地,其中有相当一部分报告重点探涉了教师的专业成长问题,比如:胡教授做的题为教师专业发展背景下的学校教研制度的报告;冯教授做的题为做一个成功的老师,你准备好了吗?的报告;吴教授做的题为全球视野中的教师专业发展的报告;赵教授做的题为教学效能和教师的专业发展的报告;任教授做的题为教育信息化与教
2、师的专业发展的报告;王教授做的题为教师评价:绩效管理与专业发展的报告;等等,无不高度关注了教师在教育教学中的核心作用。 下面,我也将就“教师专业成长”这个话题,着重从几个具体的“点”入手,以为学习心得。 一、做个会学习的教师 当今社会随着教育本身的发展,今天的教育工作对从业人员提出了更高的要求,也就是说,对教师提出了更高的要求和期望,今天的教师不仅仅是要教会学生知识,还要拓宽学生的视野,人们越来越认识到,教师对于学生发展的实际影响力巨大,提升教育质量必须提升教师。王建军博士的讲座教师研究与教师专业发展,让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要,教师的专业发展离不开学习和提高。因此,教师必须不断提升自我,成为一个爱学习、会学习的人,在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装头脑,丰富自己,才能塑造教师的人格魅力。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人,教师只有不断地提高自已的专业素养,能够将理论与实践相结合,并不断的完善自我,充实自我,才能应对当今社会面临的各种压力和竞争;“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是经过培训后,我觉
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