《祁黄羊》教学设计(第二课时
54页1、祁黄羊教学设计(第二课时)洛南县西街小学 刘秋霞教材简析:苏教版四年级下册的祁黄羊是一篇历史故事,课文着重讲了祁黄羊举荐人才的事,表现了他“外举不避仇,内举不避亲”的思想境界,塑造了一个做事一心为国、处事公正的人物形象。设计理念:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,获得思想启迪。祁黄羊一文的人物特征较强,应让学生通过多种方式的读与文中人物产生共鸣,感悟人物特征,体会课文的思想感情。教学目标:一、情感态度与价值观理解并学习祁黄羊的高贵品质。二、过程与方法1.能复述课文。2.能联系上下文深入理解“外举不避仇,内举不避亲”的意思。三、知识与技能1.知识目标:能正确、流利有感情地朗读课文。2.学会生字、新词并理解词语。教学重点:抓住重点字词、重点段,反复诵读,认真体会,加深对祁黄羊做事出以公心,一心为国精神的理解。教学难点:联系上下文,体会、理解课文“外举不避仇,内举不避亲”的意思。教法选择:中心引读法学法指导:画一画 读一读 想一想 演一演。教学准备:多媒体课件 教学过程:一、导入。1.在以前的课上,我们认识了很
2、多历史人物,比如说到刘备,我们会想到一个成语“三顾茅庐”,感受到刘备对贤才的虔诚和渴求;说到林则徐,我们会想到一段历史故事“虎门销烟”、感受到他那颗 “忧国忧民”的心;说到祁黄羊,我们想到的是(一句话)【板书】“外举不避仇,内举不避亲”2.这是人们赞扬祁黄羊的话,让我们一起来读读这段话吧!(读出感动、敬佩、赞叹的语气。当时的人们都很钦佩祁黄羊,说他外举不避仇,内举不避亲,做事如此出以公心,真是难得呀!二、学习课文第一部分。1.祁黄羊想辞去的是中军尉的职务。中军尉是什么职务?(中负责统领驾驭战车的士兵)这个职务重要吗?我们先来读读课文的第一、二自然段,请你画出有关的语句。春秋时期,几个大国为了争夺霸主地位,经常出兵征伐别的国家。从这句话中我们可以知道,当时局势混乱,中军尉职责重大,如若用人不善,必将会国家家亡。2.中军尉的职责如此重要,祁黄羊为什么要请求辞职呢?从中你又感受到了什么?请大家再来读读第一、二自然段,找找问题的答案,然后全班交流。【课件出示】第一、二自然段内容。3.祁黄羊由于年事已高,不能担当此任,为了国家的安危而请求辞职,可见他时刻惦挂的是国家的安危。三、精读课文第二部分,
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