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幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思（通用）

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幼儿园小班教学计划冲泡饮料带反思小班教学计划冲泡饮料包括对适用于小班的主题教学活动的反思，以便儿童可以通过操作和练习活动来培养动手兴趣，观察对饮料的颜色，香气，口味和其他特征的理解儿童饮料。您可以注意倾听并尊重同伴的讲话。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。目的：1.通过儿童酿造饮料的操作和实践活动，观察某些饮料的颜色，香气，味道等特征，以及其溶解和变化的过程。2.培养对幼儿的动手兴趣。3.在交流活动中听取并尊重同行的讲话。4.在活动中，让孩子们体验成功喝酒的乐趣。准备：1，三种食物可以洗涤，如水果，奶粉，高乐高；搅拌工具（圆头吸管）；温水。2.请父母在孩子在家喝酒时观察他们。处理：一，关于饮料的讨论：1.老师：夏天，当家人来找客人时，我们会给客人些什么？2，老师（出杯白开水）问：这是什么？你喝醉了吗（孩子们品尝开水后请回答问题）什么口味？您是否曾经尝过尝过的水？二，回忆生活经历：1.您喝过那些用水洗过的饮料吗？谁在赶？2.谁来喝酒？如何喝酒？3.介绍今天老师准备的固体饮料。三，孩子喝红酒1.幼儿可以自由选择冲泡饮品（根据现有经验）。激发孩子发现问题，并鼓励他们在酿造过程中进行实践探索。题：1您的饮料如何洗涤？（饮用方法）2您喝什么颜色，气味和味道？（单独的问题）3杯底部固体饮料如何消失？4如果固体饮料不融化怎么办？5如果洗出的饮料太浓或太淡怎么办？老师演示了正确的酿造方法。2，孩子再次冲饮，请好朋友品尝。（建议喝点酒冲泡）第四，通过故事的形式，让孩子们知道过量饮酒不利于人体健康。虽然白开水比喝水更有营养，但它更有益于身体健康。因此，我们应多喝白开水，并尽量少喝。5.扩展活动敬请父母让孩子们在家中喝酒时品尝饮料并品尝。如果您没有客人，请您的孩子为家人喝酒，以帮助孩子巩固自己的经历，并有机会尝试其他类型的饮料。教学反思1.本课的部分已基本完成，目标已基本实现。2，内容贴近孩子们的生活，孩子们很感兴趣。3.在教学过程中，所有孩子都无法得到照顾。4.将来，我会更加努力地改善我的教学缺陷。小百科全书：饮料是一种饮料，是人类或家畜饮用的液体。包装用于直接饮用或冲泡或用一定比例的水冲泡。乙醇含量（质量含量）不超过0.5。产品的饮料也可以分为浓稠的糊状或固体形式，其作用是止渴，提供营养或提神。

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