国防教育“心系国防有你有我”主题班会教案六篇
14页1、国防教育“心系国防,有你有我”主题班会教案六篇第一篇:国防教育主题班会教案。一、班会主题“心系国防,有你有我”。二、班会对象:全体学生。三、班会目的。1、知识目的:通过此次班会,使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。2、行为目的:通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。3、情感目的:通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。四、班会准备。1、组织学生编写国防知识竞赛试题。2、搜集话剧稿,并找学生排练话剧。3、培训朗诵的学生。4、利用课余时间,组织学生学习国防教育读本。5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。五、班会地点:六年级一班教室六、参加人员:班主任老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长七、班会过程。第二篇:国防教育主题班会教案。一、教育目的。全体师生通过共同参与维护国家安全、共筑和谐家园的主题活动,了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识,党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识,培养学生的爱国主义精神,增强学生的国防意识。二、活动主题。“维护国家安全、共筑和谐家园”。三、教育内容和要
2、求(教育内容请班主任自己在网上找)。(一)13年级。1、建立家乡、祖国、首都的概念,认识国徽、党旗、军旗,了解其图案的意义。树立热爱家乡、热爱祖国的思想,尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;2、了解“七一”、“八一”等纪念日的来历,知道共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;热爱、尊敬中国人民解放军。3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者,会讲一些战斗英雄故事;4、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;5、向历史上的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人。(二)4-6年级。1、了解祖国的疆域及周边国家;我国在国际社会中的重要地位;2、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史,增强保家卫家的责任感;3、了解我国是一个统一的民族国家,台湾是祖国领土不可分割的一部分,一定要实现祖国统一大业;4、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯;5、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹,培养革命英雄主义精神。四、具体活动1、举行一次国旗下讲话,主题是维护国家安全、共筑和谐家园”活动,动员全校师生积极参加。2、学唱一首爱国主义歌曲。(由各年级音乐老师负
3、责)3、各班组织一次主题班会,班主任给学生讲革命故事,具体内容各班主任自定。4、校少先队举行一次国防知识教育活动手抄报比赛。第三篇:国防教育主题班会教案知识目标:1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。2、了解战争对环境有哪些破坏因素。能力目标:1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。2、提高学生们的表达能力和评价能力。情感态度价值观:地球是我们赖以生存的家园,而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习,要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦,同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球,善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。教学重点:了解现代战争的特点,以及战争对生态环境造成的严重伤害。教学难点:如何从我做起,从现在做起,尽自己最大的力量来保护我们的家园。教学过程:导言:高科技的文明,给我们这个世界带来了不断的进步,我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器,当那些政治家、军事家的野心越来越大,战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器,给人类带来的沉痛的灾难,也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只
4、有一个地球,它是宇宙中最美丽的蓝色星球,我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。教师播放战争中空袭情景的影片,请学生们讨论。教师:一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋,还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事,和对它的看法。学生分组讨论。选举代表发言。师生共同学习讨论:现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢?现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。它有四大特点:1、突然性增加;2、破坏力增强;3、立体战争;4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。教师提问:有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难?(请同学发言)学生回答:1945年的8月6日和9日,美国用两枚原子弹“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市,造成了40多万人死亡,30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟,破坏程度达到了60%80%。教师提问:同学们还知道这次的核袭击,有没有其他的破坏?学生回答:有。除了人员的伤亡,城市的毁灭,还有很多人受到了核污染,导致了身体基因变异,后代中出现了很多的畸形儿,甚至于广岛和长崎两座城市很多年土
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