辅导实践报告
65页1、 辅导实践报告 实习是每一个毕业生必经的一段经受,它使我们在实践中了解社会,稳固学问,实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,运用所学习的专业学问来了解工作流程和工作内容,加深对会计工作的熟悉,将理论联系于实践,培育实际工作力量和分析解决问题的力量,到达学以致用的目的,为胜利走向社会做预备。为此演讲稿栏目小编为大家收集整理了精彩的实习报告范文,供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班,真真实切的上了一个假期的课,真实的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小朋友身上收获不少东西。 我的暑假辅导班一共有7个同学,有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱,刚开头我也很头疼,这要让我怎么教呢?究竟他们的学问根底不一样承受力量也不一样,但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝,所以就先硬着头皮同意下来,想着走一步算一步吧。 辅导实践报告2 今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班,真真实切的上了一个假期的课,真实的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小朋友身上收获不
2、少东西。 我的暑假辅导班一共有7个同学,有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱,刚开头我也很头疼,这要让我怎么教呢?究竟他们的学问根底不一样承受力量也不一样,但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝,所以就先硬着头皮同意下来,想着走一步算一步吧。 先说说我这个辅导班的大致状况吧。教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名,年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日,期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮忙他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。(实践证明目标有点大了)上课地点我家的大客厅。 刚开头的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问教师(也就是我()/啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们根本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题,从共同特点来说就是 1.现在的小孩 都有点喜爱偷懒,比方说造句吧,他们会挑最简洁的来造,句子很短,很少用形容此更别说成语。 2.他们的汉语拼音都不
3、是很好,许多都拼错甚至不会拼。 3.在语文的阅读方面也比拟薄弱,一个是阅读速度慢,不理解文章思想,不会概括表达自己的看法,往往是阅读题他们最头疼。 4.数学方面最大问题就是马虎,计算题往往是由于马虎而算错了,应用题他们是不理解题目,还有他们反映说最头疼的是推断题。 5. 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑,由于错的地方都一样,真是汗颜吖。 这一环节能够如期的完成了,我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完,现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在小学教材也消失一些新的学问点比方什么叫素数什么叫合数,通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。 从最小的同学说起吧,这孩子家长比拟严峻所以很听话并且许多问题往往我一点他就会了,这样的学生教起来比拟轻松。四年级的小侄子最令我头疼,喜爱开小差,不喜爱动脑筋,这孩子去年暑假我也辅导过了比拟贪玩,在数学方面不太灵光,或许是由于不爱动脑筋比拟懒,他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校教师都说他有了很大的进步,他妈妈很快乐,所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比拟听话。
4、其次期工程开头了,小同学还真不是一般的热忱吖,给我供应黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。 由于考虑到他们的年龄不同,我打算先教一些他们都没有接触过的并且很有用的学问其次周的数学课我教会了他们 1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:1214=? 解: 11=1 1214=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 .头一样,尾互补(尾相加等于10): 口诀:一个头加后,头乘头,尾乘尾。 例:2327=? 解: 21 2327=621 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 .第一个乘数互补,另一个乘数数字一样: 口诀:一个头加后,头乘头,尾乘尾。 例:3744=? 解:3+1=4 44=16 74=28 3744=1628 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 .几十一乘几十一: 口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。 例:2141=? 解:24=8 2+4=6 11=1 2141=861 .11乘任意数: 口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。 例:1123125=? 解:2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 1123125=254375 注:和满十要进
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