1、满分作文:这一路,风光真好寻找青春的答案以和为贵1、题目:这一路,风光真好要求:文体不限:不少于600字(诗歌不少于30行);文中不得出现真实的人名、学校名和地名。这一路,风光真好我喜欢来回学校的这段路,它很平静,很美丽题记绿色的塑胶人行道,一排排高大而又茂密的树。春天时,树上开满了嫩芽,虽然不是那么郁郁葱葱,但在深绿色的老叶子中,靓丽的嫩绿显得十分耀眼。夏天来时,总是那么狂躁,狂风暴雨的欺压着这些树。但我却十分喜欢这一天,树上的那些老树叶变成金黄色,因为暴雨的冲刷让这些叶子掉落下来,等待第二日的晴天,学生踩在这些叶子上“咯吱,咯吱”的响着像是婴儿的笑声十分悦耳。似乎一天的烦恼都可以抛开。夏日的早晨,总是让人神清气爽,走在这条路上,微风摇曳着树叶,美丽的朝阳,透过树叶的间隙,闪着让人舒服的阳光,这时的心情总是那么好,鼻子深深一吸,似乎闻到一股淡淡的草木清香,十分独特。等到秋冬之际,它们不像其他地方的树叶在凋零,而是长的十分旺盛。它们为我们挡下秋天的倾盆大雨,冬天的寒风刺骨。转眼间,它们陪了我两年,一切的烦恼,因它们带来的平静而烟消云散。可是,一场剧烈的台风莫兰蒂,将它们扳倒在“擂台”上
2、。那台风载着胜利的喜悦,匆匆的走了,只留下一堆废墟,残破不堪。走在这段路的我,感觉头上空空的,抬头一望,它们已经消失了。原以为它们会陪我到中考结束,陪我到毕业典礼后,可以等到我拿到毕业证书,最后走在这条路上的,但是这一切并不是我主宰的。还记得一句话,人生就像一列火车,有的人要下车,就必须要有人下车。看它们倒在地上,要么被分成两半,要么树干早已没了,它们似乎就像一群残疾人,痛苦的躺在地上,让我难以接受。路上因为它们让我平静,它们的存在对我来说就像知己一般,似乎能感受到对方的心跳,虽然不能对话但是它们的离开让我难过。只希望毕业后的我当我重回母校时,还能看的它们2阅读下面的文字,按要求作文。青春是什么?是人生的一段旅程,是拼搏的一种姿态,是奋发的一股力量。自古以来,无数仁人志士以上下求索的精神,寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案,弃医从文是鲁迅找到的答案,科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上,你找到了什么样的答案?请以“寻找青春的答案”为题,写一篇文章,叙写自己的亲身经历,表达自己的真情实感。要求:立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);不得抄袭,不得套作;书写工整,不少于600字;文
3、中不出现真实的地名、校名、人名等。寻找青春的答案除非你停止努力,否则一切都没有真正终结。题记墙角盛开的它告诉我,这儿还不是终点,这还不是最终答案,请微笑,继续前行。刚开学的一次数学周练,我考得一塌糊涂,低落、失望、紧张、担心,一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利,难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗?心底尽是不安。走到阳台,望向窗外,行人个个急急忙忙地走着,都在为美好生活奋斗。扭头,忽瞥见待在墙角的它,起初心底毫无波澜,抬脚准备离开,可细细回想,那似乎是一棵被遗忘很久的花,久到我都忘记它叫什么名字。回头,走向角落,走到那棵不知名的植物面前,眼里尽是惊艳。它开花了,白色的花。它来我家已有五六年了,从来没有开过一次花,每次妈妈想扔掉它,爸爸总说再等等吧,说不定就开了呢。它开了,只不过等得时间有点久罢了。白色的花瓣泛着一点儿雅黄,花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多,却又不似迎春那般松落稀疏,是如天上星那样零落,甚是好看。我望着它,点点湿润的花蕊,那似乎是它的泪,它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了,或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问,它似乎并不在意,它或许一直在积蓄力
4、量,它似乎一直相信自己可以开花,它似乎一直抱着希望与期待。如今,它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。我明白了,前期的失败并不代表结果的失败,也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫,成功是在无数次的失败上建立起的,有了失败,才能造就成功!生活中的每个人都在为自己的信念而活,而拼搏。或许过程很艰难,也许等待很漫长,但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。这,才是正确的答案!3按要求作文。【材料一】诗人朱湘在少年歌里说:“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”【材料二】毛泽东说:“把思想活泼一下。脑子一固定,就很危险。要多想,不要死背经典著作,而要开动脑筋,使思想活泼起来。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请根据要求,写一篇文章。要求:可以“活泼是我们的主张”为题,也可自拟题目;可任选其中一则材料展开联想和思考,完成写作;可以写记叙文,也可以写议论文,不少于600字;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。活泼是我们的主张活泼是什么?是富有生机和活力吗?不是。是生动自然吗?不是。是不呆板?活跃热烈?都不是。我所说的活泼,是思想上的
5、活泼。孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”。我们不能死读书,读死书。只读书不思考,就像一潭死水,如何有思想的碰撞、智慧的火花?只学不思考,只会按部就班,泛泛而谈。陆游说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。要边学边思考,理论联系实际,懂得实践才是检验真理的唯一标准。我们不仅要会学习,还要会思考。吾日三省吾身,每日三省,防微杜渐,有则改之,无则加勉。帕斯卡尔说过:“人是一根能思想的苇草”。我们每时每刻都要思考。春秋时期,鲁国国王让鲁班造一座宫殿。鲁班的徒弟们每天上山用斧子砍伐木材,效率非常低,也非常辛苦。一天,鲁班在陡峭的山坡上滑了一跤,便顺着山坡往下滚去。鲁班连忙用手抓住一把茅草,等他爬上来时,发现手里全是血。鲁班于是仔细观察茅草,发现它的叶子两边长着锋利的小细齿。鲁班经过思考,恍然大悟,用一把带有许多细齿的铁条锯树,果然省时省力。从此,锯子便诞生了。由此可见,深入地思考可能带来的是技术的革新换代。历史向我们证明了一个事实:“思想,也只有思想才是永恒的美丽。”现在许多人习惯于享受现成的乐趣,养成了随波逐流的恶习,甚至为了追名逐利背叛了良心,去抄袭别的思想,他们既不愿背负思想带来的压力
6、,也没有抗抵舆论去追求真理的精神。这种人只是金玉其外败絮其中,称不上是什么大人物。所以,我们作为祖国的希望,要让活泼成为我们的主张,让思想成为我们的主张!4按要求作文。5月30日,神舟十六号发射升空,载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前,指令长景海鹏表示:他们年龄相差20岁,是“跨代组合”,但没有陌生感、距离感,更没有代沟,配合默契,一个动作,一个眼神,彼此都能看得懂,读得懂是啊,相差10岁、20岁、30岁年龄不是鸿沟,只要目标一致,配合默契,就能演绎精彩!请以“跨代组合”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限;可以发挥想象,但情感要真切。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。(4)不少于600字。(5)认真书写。跨代组合铜锣声响,好戏开场。题记泛黄的幕布上孙行者缓缓登场,我双手上下拨动竹棍,影中人便在幕布上跃动。伴着响亮的铜锣声,我和妈妈便开始了皮影表演。提及这次表演,是社区组织的一次“非遗”展示活动。看到公告,我便兴奋地对妈妈说:“妈妈,我想参加。”看到我这么热情地报名,妈妈点头应允。我们递交了报名表,选好了表演剧目,跟着老师
7、学习了两节课,收获了操作技巧,领回了制作皮影人偶的材料包,便兴冲冲回到家里。到家之后,我便端坐在客厅的桌子前,迫不及待地拆开材料包,按照说明书将人偶部件一个个拼装好。妈妈便将细绳穿进皮影人偶指定的孔中,并缚上细木棍。期间我们一句话也没有说,只是低头专注地制作。我们配合地是那样地默契,安装工作有条不紊地进行着。我们沉浸其中,乐趣无穷。安装就绪,我们便开始实战演练。我取了那孙大圣的皮影,紧贴在墙面上,开始扯动小木棍,人偶慢慢动了起来。妈妈也紧跟上节奏,取了另一个白骨精的人偶,开始扯动木棍,人偶也慢慢活动起来。紧接着,我们加大难度,都密切关注着对方的动作,左脚前迈而右手前摆,右脚前踏而左手前晃。墙面上的皮影似和我们心意相通,轻快地活动起来。只见戏中人踏着轻盈的步伐,左右腾跃,好不快哉。我忍不住惊呼一声:“我们这跨代组合真不赖!”不久,便到了社区展演的时候。上场前,我悄悄地对妈妈说:“妈妈,别紧张。你这个伙伴要给力哦,我看好你,加油!”看到我那神气样,妈妈忍不住“扑哧”一声,笑了出来。“嘭嘭”,锣鼓声响起,妈妈将白骨精的皮影紧贴着幕布,双手灵活地拨动着木棍,循序变化。戏中人忽而腾云而起,忽而手
8、舞长剑。我便操控孙大圣的皮影,轻撸起木棍,再一跳一跃到妈妈的皮影斜上方。我的行者皮影身着战袍,头戴金冠,怒视那白骨精。忽而,我向妈妈挤挤眼,妈妈心领神会。我们随即加快木棍的晃动频率。“锵锵锵”,幕中孙行者如风闪动,掏出金箍棒便向那白骨精劈去,那妖精怒目圆睁,连连后退。忽然,长棒落下,我们松开了手,“白骨精”一瘫,便被棒打在地。谢幕,台下响起阵阵掌声。连皮影老师都说:“这对跨代组合的表演真赞!”皮影展演完美落幕,但我和妈妈这对组合的动人故事还在上演。我们怀着对生活的炽热之心,5、请从下面两个作文题中任选一个,写一篇不少于600字的文章。如选第(2)题,请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。题目:(1)以和为贵(2)如果_以和为贵时移世易,时间淹没了丝绸古道,荒芜了驿路石栈,冷落了黄金航线,却始终不能磨灭人们内心燃烧着的求“和”的欲望。“和”是每个时代人们追求的永恒话题,有“和”的地方就有纯洁和美好,“和”便是最珍贵的。千年以来,“和”在人们心中一直是一种美好的意象,它是举案其眉的包容,是君臣有礼的敬重,是海阔天空的平静。文人、士大夫莫不以“和”为贵,君主、
9、帝王莫不以“和”治国。“和”,便是调和,是万事万物最美好最融治的位置,是中间位置,既无过又无不及,各司其位,每个事物都是美好的状态,万物凋和,人间美好。六味调和才有柔软可人的口感;六音调和才有美妙绝伦的乐奏;国家调和才有和平安详的世界。“和”就是不要钻牛角尖,不要一根筋,不要走极端。“和”,是临考前朋友一句爽朗的好运;是临别时父母儿女的一行热泪;是在学习中遇到问题时,老师一声关切的问候和耐心的讲解。小和即大和,“和”便是美好的化身。“和”是人间的美丽,它是人与人之间的融治,是情感的交流,是内心的相通。“和”,是国际间签署的防核协定,是人类在戈壁荒漠上种下的防护林,是人类保护珍稀动物种的条约,是人类限制二氧化碳的排放的承诺。是人与自然和睦相处的状态,是人与自然的相互支持,相互保护的契约。“和”,是民族与民族、国家与国家之间的和平共处友好交往,便是世界与各地人民共同期盼的愿望与前景,唯愿世界和平,人间太平。少一些动战的纷争,让孩子别在绝望哭泣,让家庭别再分崩离析,让和平之鸽高高飞起,让人间从此和平美丽。以和为贵,因和而爱,因和而合,和是强国之本,是旺国之基。让世界和鸣,我们一起迎接更美好的明天!如果我有一双翅膀蝴蝶用它的翅膀,在绿荫中嬉戏,在艳阳下翩跹;蜜蜂用它的翅膀,在花丛里勤劳,在芬芳中跳荡如果我有一双翅膀,我要放高去远,在天空中翱翔时间不断流逝,过去成为历史。如果我有一双翅膀,我要飞过历史长河,来到战国时期爱国诗人屈原身边。一位满怀报负却无法施展的爱国诗人,怀着炽烈的情感创作出离骚九歌等新体诗,我要亲身感受他当时的心情如果我有一双翅膀,我要飞过历史群山,飞到秦始王身边,劝他不要听信小人之言,造成了分书坑儒的悲惨局面;我要飞到范仲淹身边,安慰他的思乡之情,缓解他在边塞四面楚歌的情形;我要飞到自然是最美丽的,同时也是最残酷的。如果我有一双翅膀,我要飞过印度洋,飞到东南亚那边,安抚在
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