小学综合素质-教师职业道德
9页1、小学综合素质-教师职业道德()是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 A.热爱教育事业 B.关爱学生 C.为人师表 D.教书育人 正确答案:A 兴趣是最好的老师,对教育事业的热爱,是教师职业道德的基础,也是教师劳(江南博哥)动积极性和创造性的源泉。()是提高教师道德修养的根本方法。 A.批评和自我批评 B.确立目标,加强学习 C.勇于实践,增强情感体验 D.自觉交流,虚心学习 正确答案:C 实践是提高教师职业道德修养的根本方法。“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。 A.向先进人物学习 B.开展批评与自我批评 C.坚持知行统一 D.努力做到“慎独” 正确答案:A “见贤思齐,见不贤而内自省也”体现的是向先进人物学习的方法。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德具有() A.对教师工作的促进功能 B.对社会文明的示范功能 C.对教育对象的教育功能 D.对教师修养的引导功能 正确答案:C “其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”是对学生的影响,这说明了教师对教育对象的教育功能。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了
2、教师职业道德要求的()特点。 A.针对性 B.双重性 C.全面性 D.典范性 正确答案:B “师也者,教之以事而喻诸德者也”的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识,又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。中小学班主任工作规定规定,教师在担任班主任期间,其主业是() A.班、团委工作 B.教育工作 C.教学工作 D.班主任工作 正确答案:D 班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。小学语文课上,老师要求学生用“清澈”一词造句,学生甲站起来说:“村边小溪中的水很清澈。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“我家的小狗毛毛的眼神很清澈。”老师沉吟了一会儿,评点说:“说狗的眼神清澈不合适,这个造句不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 请对这位老师的教学行为发表评价。 正确答案:“清澈”一词的主要含义是“清而透明”,可用来形容眼神清明、单纯。学生乙的造句很富有生气,也符合“清澈”一词的含义,反映了学生乙具有丰富的观察力和想象力。善于观察和想象是儿童的心理特征,是儿童智力健康发展的体现。教师对学生乙的造句没
3、有给予积极的肯定,必然会限制学生乙观察力和想象力的发展。教师应注意保护和培养学生的观察力和想象力。班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和() A.活动指导、综合评价、沟通协调 B.活动指导、综合评价、经费筹集 C.活动指导、经费筹集、沟通协调 D.经费筹集、综合指导、沟通协调 正确答案:A 中小学班主任工作规定规定,班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理、活动指导、综合评价和沟通协调五个方面。伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了() 具有鲜明时代特色的思想 具有鲜明时代特色的流行文化 具有鲜明时代特色的观念 具有鲜明时代特色的道德意识 A. B. C. D. 正确答案:B 师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。陈老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮,就对她说:“学习成绩这么差,还穿得花枝招展,是不是想当交际花?”弄得该生满脸惭愧。这种行为说明陈老师() A.教育语言有失规范 B.无视学生人格尊严 C.批评学生严而有格 D.管理学生严慈相济 正确答案:B 题干中陈老师的行为是不尊重学生人格尊严的表现,违背了教师职业道德规范中的关爱学生。从教师
4、个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。 A.社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则 正确答案:A 教师的职业良心,在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正() A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长 正确答案:C 尊重和信任学生是教师公正地对待学生的第一步。当今在教学中提倡教师反思性教学,这是古代先贤的()行为在当代的延伸。 A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表 正确答案:B 略对中小学教师职业道德规范的理解,不正确的是() A.中小学教师职业道德规范是职业道德的基本要求 B.中小学教师职业道德规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度 C.中小学教师取业道德规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D.中小学教师职业道德规范充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 正确答案:B 中小学教师职业道德规范不是对教师的全
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