2022年上半年教师资格考试《初中化学》真题及答案

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2、极和负极之间返嵌入和脱嵌 C.锂离子电池*毒物质，废弃时可以与普通垃圾放在一起 D.锂离子电池的优势之一是比能量（单位质量释放的能量）低 正确答案 B【答案解析】普通汽车的电瓶是铅蓄电池，故 A 错误；不能和普通垃圾一起扔，应该进行分类，故 C 错误；锂电池单位质量释放能量高，具有高储存能量密度，是铅蓄电池的 5-10 倍。故 D 错误。锂离子在充放电过程中，Li+在两个电极之间往返嵌入和脱嵌：充电池时，Li+从正极脱嵌，经过电解质嵌入负极，负极处于富锂状态；放电时则相反。故本题选 B。3.【单项选择题】下列说法正确的是（）。A.若 24K 黄金中金的理论纯度为 10%，则 18k 金的质量分数为 75%B.常温下，将 10g 草酸晶体加入 90g 水中，所得溶液的质量方数为 10%C.*以任何比例混合，只要总物质的量一定，燃烧消耗 O2 总量不变 D.26g 金属混合物与足量稀硫酸反应生成 2gH2 该混合物可能由 Zn 和 Fe 组成 正确答案 A【答案解析】本题考查根据化学方程式的计算。草酸常温下的溶解度比较小，不会完全溶解，所以质量分数小于 10%，故 B 错误；*以任意比例混

3、合，以 CH 的完全燃烧通式（x+Y/4）=3+1.5=5.5；CH 的完全燃烧通式（x+Y/4）=3+2=5，则消耗氧气的量不同，故 C 错误；通式都是 M+H2SO4=MSO4+H2；26 克的金属混合物和 2 克氢气的比例 1：1，所以混合物的平均值也应该是 26g/mol，才可以得到 2 克氢气，Fe是 56，锌是 65，（56+65）/2=60.5，故 D 不正确；得到 24K 金的纯度和 18K 金质量分数都是强调含金量，1k 金大约是 4.166%，通过计算，24K 金是 100%，18K 金是 75%；故本题选 A。4.【单项选择题】下列分析正确的是（）。A.“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”只发生了物理变化.B.“日照澄州江雾开”所描述的自然现象中有丁达尔效应存在 C.“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”是指香炉中香烛燃烧产生的烟 D.“绿蚁新酷酒，红泥小火炉”，在酿酒过程中，葡萄糖主要发生了水解反应 正确答案 B【答案解析】粉身碎骨全不怕指的是物理变化，要留清白在人间是化学变化，故 A 错误；日照香炉生紫烟，太阳照射出来的紫烟是物理变化，故 C 错误；葡萄糖是单糖，不会再

4、发生水解反应，故 D 错误；日照澄州江雾开，雾是胶体所以会有丁达尔效应，故本题选 B。5.【单项选择题】水解反应下列各组离子或分子在溶液中能大量共存，且*相应要求的是（）。正确答案 C【答案解析】本题考查离子共存。NO3-，HS-发生氧化还原反应，不能大量共存，故 A 错误；Fe3、SO3相互促进水解，不能大量共存，故 B 错误；该组离子之间不反应，可大量共存，但加 NaOH 先与 CH，COOH 反应，则滴加 NaOH 溶液开始不生成气体，故 D 错误；该组离子之间不反应，可大量共存，且加氨水先与 Mg 反应，则滴加氨水立即有沉淀产生；故本题选 C。6.【单项选择题】用如下图装置，可以模拟铁的电化学腐蚀，下列说法不正确的是（）。A.*，X 棒电极反应式是 2H+2e=H2 B.X 是锌棒，将 K 与 N 连接，X 棒电极反应式是 Zn-2e-=Zn2+C.X 是锌棒，将 K 与 M 连接，是牺牲阳极的阴极保护法，可减缓铁的腐蚀 D.X 是碳棒，将 K 与 N 连接，是外加电流的阴极保护法，可减缓铁的腐蚀 正确答案 A【答案解析】若 X 是锌棒，将 K 与 N 相连，则锌棒作阳极，阳极

5、上 Zn 失电子发生氧化反应，故 B 正确；若 X 是锌棒，将 K 与 M 相连，则锌棒作负极，铁棒作正极被保护起来，此方法称为牺牲阳极的阴极保护法，故 C 正确；若 X 是碳棒，将 K 与 N 相连，铁连接电源的负极，则铁作阴极被保护起来，可减缓铁的腐蚀，此方法称为外加电流的阴极保护法，故 D 正确；若 X 是碳棒，将 K 与 M 相连，则碳棒作正极，铁发生吸氧腐蚀，碳棒的电极反应式为 2H2O+O2+4e-=4OH-A 错误；故本题选 A。7.【单项选择题】1869 年，俄国化学家门捷列夫把当时已知元素根据物理性质和化学性质进行了排列，并预测了两种未知元素的相对原子质量和位置，得到原始的元素周期表，其部分内容如下图所示。下列说法错误的是（）。（缺图）A.元素甲的单质熔点较低 B.元素乙的原子序数为 32 C.原子半径比较：乙甲Si D.元素乙位于现行元素周期表第四周期第 IV 主族 正确答案 C【答案解析】本题考查元素周期表。元素甲是 Ga 第四周期第 1 主族，原子序数是 31；乙是原子序数 32第四周期第主族 Ge，故 B、D 正确；甲 Ga 的熔点比较低为 29，故 A 正确

6、；电子层越多，原子半径越大，同周期从左向右原子半径减小，则原子半径比较：甲乙Si，故 C 错误，故本题选 C。8.【单项选择题】孔雀石绿可用作染料和杀菌剂，具有较高毒性，其结构简式如右图所示。下列关于孔雀石绿的说法正确的是（）。A.孔雀石绿属于*B.孔雀石绿有毒是因为其含有大量重金属 C.孔雀石绿所有苯环上的一氯取代物共有 5 种 D.1mol 孔雀石绿最多可以和 6molH2 发生加成反应 正确答案 C【答案解析】本题考查有机物的结构与性质。孔雀石绿结构式中含有 N，属于衍生物，故 A 错误；孔雀石绿有毒，是因为属于芳香类化合物，不是因为重金属，故 B 错误；1mol 孔雀石绿做多可以和 9mol 的氢气发生加成反应，故 D 错误；苯环上的一氯代物没有对对称结构，所以一氯代物共有五种；故本题选C。9.【单项选择题】利用下图装置制取表中的四种气体（图中夹持仪器已略去，a、b、c 表示相应仪器中加入的试剂），能*实验目的的是（）。正确答案 B【答案解析】本题考查化学实验。氢气密度比空气小，不能用向上排空法收集，故 A 错误；氨气密度比空气小，不能用向上排空法收集，且不能用浓盐酸干燥，故

7、C 错误；反应装置为固液混合不加热型装置，实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氛气需要加热，故 D 错误；盐酸与碳酸钙在常温下发生反应，反应生成二氧化碳，饱和 NaHCO，可除掉气体中的氯化氢，并且二氧化碳密度大于空气，可用向上排空法收集，故本题选 B。10.【单项选择题】下列说法正确的是（）。A.增大反应物浓度，可增大活化分子百分数，从而使有效碰撞次数增多 B.改变条件，反应物的转化率增大，平衡常数也一定增大 C.自发反应一定是熵增反应，非自发反应一定是熵减小或不变的反应 D.提高温度能增大活化分子百分数，从而增大化学反应速率 正确答案 D【答案解析】本题考查化学反应速率。增大浓度，可以增加活化分子数，但是活化分子百分数不会变化，A 错误；改变温度，平衡常数会发生变化，改变其余的条件增大反应物的转化率，平衡常数不变，B 错误；有些反应虽然熵增，但有一个活化能，需要人为提供，这种反应就不能自发，比如燃烧，必须有人点燃，否则不能反应，C 错误；升高温度，会使反应物分子的能量增加，使一部分原来能量较低的分子变成活化分子，从而使活化分子的百分数增加，使有效碰撞次数增加，因而使化学反应速率增大，D

8、 正确。故本题选 D。11.【单项选择题】设 N 为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）。A.4.6gN，与足量 O2 反应后的产物中含离子数目为 0.3NA B.常温常压下，46g 有机物 C2H2O 中含有极性键的数目为*C.25C 时，1LpH=12 的 Ba（OH）溶液中含有的 OH 数目为 0.02N D.标准状况下，2.24LCl2 通入足量 H2O 反应转移的电子数为 0.1N 正确答案 A【答案解析】本题考查计量数。4.6gNa 的物质的量为 0.2mol，与足量的 O2 充分反应，可能生成 Na，O，Na，O，或二者都有，因 Na，O，Na，O，中阴离子个数相同，所以离子的物质的量为 0.3NA，A 正确；常温常压下，46gC2H2O 的物质的量为 1mol，若为乙醇，极性键为其中的极性键数目为 7NA，若为甲醚，极性键为其中的极性键数目为 8NA，B 错误；pH=12 即 C（OH）=0.01mol/L，C 错误；氯气与水反应为可逆反应，无法计算，D 错误。故本题选 A。12.【单项选择题】在化学教学过程中，教师要注意教学语言的科学性。下列表述正确的是（）。A.

9、催化剂能加快反应速率 B.非金属氧化物都是酸性氧化物 C.可用金属在溶液中失去电子的难易来衡量其金属性强弱 D.可用金属标准电极电势的大小来判断其金属活动性顺序 正确答案 D【答案解析】本题考查教师用语。催化剂可以改变反应速率，不一定是加快反应速率，A 错误；非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如 NO，B 错误；可以用金属单质与水或酸反应置换出氢的难易来判断金属性的强弱，C 错误；判断金属活动性顺序的主要判断依据为该金属在中性溶液中的半反应的标准电极电势大小，D 正确。故本题选 D。13.【单项选择题】科学发展日新月异，给中学化学实验教学也带来了较大的影响。下列说法正确的是（）。A.应积极探索信息技术与化学实验教学的深度融合 B.化学实验史的教学价值不大，教学中应尽量少用 C.应把化学学科前沿知识和新技术应用到所有化学实验教学中 D.原有的经典化学实验过于陈旧，应努力把它们改造为微型探究实验 正确答案 A【答案解析】本题考查化学教学。现代教学应该积极探索信息技术与化学实验教学的深度的有机融合，A 正确；化学实验史的教学价值巨大，应该在教学中合理应用，B 错误；化学实验教学中可以应用化学学

10、科前沿知识和新技术，但是要做到有机结合，不能过度强硬结合，C 错误；原有的经典实验依然有可取之处，不能全盘否定其作用，D 错误。14.【单项选择题】化学教师对化学学科的理解情况直接影响教学的质量和效果。下列举措中不能增进教师化学学科理解的是（）。A.教师主动参加有关化学学科知识的学习和培训 B.教师主动调查研究，通过多种方式深入了解学情 C.教研组、备课组有针对性地开展深入研讨化学学科内容的活动 D.教师主动参与“名师工作室”“学科教研基地”的相关教研活动 正确答案 B【答案解析】教师主动参加学科知识的培训可以有效的提升教师的专业素养，改善教学质量，A 正确；教师主动调研，了解学情，基于学情进行针对性的教学设计，可以提升教学的质量与效果，但是并不是从教师对于化学学科的理解情况改变的教学质量与效果，与题干不符，B 错误；教研组对于化学学科内容的深度研讨互动可以有效的提升教师对于本学科的理解，能改善教学质量，C 正确；教师主动参与“学科教研基地”等活动，可以改变教师对于学科的理解情况，能有效提高教学质量和效果，D 正确。15.【单项选择题】核心概念是指能对众多事物和现象做出解释的大概念，具

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