人教版七年级上册语文文言文总复习原文翻译所有知识点的初中教育

1、动性，乐观向上，积极上进，将终生有益、无憾。无可奈何花落去，兴正浓：方出神：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。徐，慢慢地。以优美诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”钱塘湖春行中重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳人教版七年级上册语文文言文总复习(原文+翻译+所有知识点)最全的人教版七年级上册语文文言文总复习七年级上册: 童趣童趣主要人物简介：沈复（ 1763-？）字三白，江苏长洲人，清代文学家。文章简介：节选自浮生六记闲情记趣。原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又 留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁 为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一 日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也， 舌一吐而 二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。翻译：我回忆

2、童年幼小的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极其敏锐，见到细小的事物一定要仔 细观察它的纹理，所以经常有超出事物本身的乐趣。夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声，我私下比作一群鹤在空中飞舞，心里这样想，就有时成千 上百，果然变成鹤了。我抬看它们，脖子为此僵硬了。我又把蚊子留在未染色的帐子里， 慢慢地用烟喷， 让它们冲着烟雾边飞边叫，当作青云白鹤的景象，果然就像白鹤在云端飞 鸣， 我高兴得连声叫好。我常常在土墙高低不平、花台上杂草丛生的地方 ，蹲下自己的身体，使身子和花台一样 高；仔细地看，把草丛当作树林，把虫子和蚊子当作野兽，把土地突起的地方当作山丘， 低洼的地方当成山沟，精神在这个“山林” 中游览，感到安适愉快而满足。有一天，我看见两个小虫在草间争斗，看得兴致正浓时， 突然有个庞然大物， 推倒石块压 倒小草冲过来，原来是一只癞蛤蟆 ，它舌头一吐 ，两只小虫子就被它吃掉了。当时我还 小， 正看得出神，不禁让我惊叫起来。心神安定后，我捉住了癞蛤蟆，鞭打几十下之后， 把它赶到别的院子里去了。一、解释加点词的含义答案11、项为之强项：2、徐喷以烟：3、果如鹤唳云端4、以从草为林5、兴正浓：6、方出神：颈，

3、脖颈。强： 通“僵”，僵硬。徐， 慢慢地。以： 用果，果真，果然。唳： 鸟鸣林，树林兴，兴趣方，正7、鞭数十 ，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归死者十九胡人大入塞二山岛竦峙。（曹操观沧海）25默写出古诗词中含“树”的句子”西江月一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可8、必细察其纹理 细：仔细。察，观察9、昂首观之 昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子10、为之怡然称快 怡然：愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。2、昂首观之，项为之强。答、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院答、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。 三、阅读全文，回答下列问题。1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 答、 见藐小之物必察其纹理。3、答、 明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。 4、文

4、章开篇用 “余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理， 故时有物 外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答、 总领全文或引起下文。 、“庞然大物， 拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？ 答、 恰当。这时 的作者已陶醉在他联想的境界之中， 眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比， 癞蛤蟆 自然成了“庞然大物”。它的突如其来， 即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。2七年级上册: 论语 十则原文：子曰 ：“学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？ 人不知而不愠 ，不亦君子 乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎？ 知之为知之， 不知为不知，是知也。”子曰 ：“见贤思齐焉 ，见不贤而孔子说：“学习却不思考 ，就会迷惑不解；思考却不学 习，就会有害。”孔子说：“由（子路）！教导你懂得这个道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这 是聪明的。”孔子说：“看见贤人就向他学习 ，希望能和他看齐；看见不贤的人 ，就 说 ，同“悦”

5、，愉快2、吾日三省吾身 三省，多次进行自我检查3灿烂，若出其里。”观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境大眼睛直视太阳，视力极其敏锐，见到细小的事物一定要仔细观察它调歌头）问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:观书有以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。3、学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：迷惑。殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而齐：相同，看齐5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。6、温故而知新7、士不可以不弘毅8、己所不欲，勿施于人故，旧的知识弘毅：宽广，刚毅欲，想做的事情。施，施加。二写出这课至今还用的成语温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。三理解性背诵 阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的 话：择其善者而从之， 其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉” 来表 示 ； 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“

6、知之为知之，不知为不 知，是知也。”当别人不了解甚至误解自己时， 孔子在 论语中认为应当采取的正确态度是：“人不 知而不愠，不亦君子乎。” AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜 悦是: “有朋自远方来，不亦乐乎？ ”8 如果人人都能为他人着想， 能做到 “己所不欲，勿施于人”， 那么，构建和谐社会的愿 望就能早日实现。（用论语十则中的词句填空。9 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十则中 孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而 411 论语 十则中强调只要善于学习， 到处都有老师的句子是：“三人行，必有我师 焉。”12 成语“择善而从”的出处是：“择其善者而从之。”13 由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到 论语十则中的哪一句 话？答：“三人行，必有我师焉。”14<论语> 十则中孔子心目中君子的标准是：“人不知而不愠。”15<论语> 十则中谈知识的巩固与创新的句子是：“温故而知新。” 16<论 语> 十则中要求人们对先进和落后的态度是：“择其善者而从之， 其不善者而改 之。

7、”17 孔子曾说过：“善人，不善人之师； 不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。” 用课文中的话说就是：“择其善者而从之， 其不善者而改之。”18 阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：“有朋自远方来，不亦乐乎？ 。”乘雾，终为土灰。比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花翻译：蒙的烟雾19 与“学而时习之”5翻译：奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，然而经常是多年看不见一次。孙禹年公子跟他 的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天， （大家）你看看我，我看看你，又惊奇又疑惑，心想近处没有这样的寺院。不久，看见几 十座宫殿，绿瓦飞檐，才明白是“山市”。没多久，高高低低的城墙，连绵六七里，竟然 像一座城市。城中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，清晰地出现在眼前，成千上万。 忽然刮起大风，烟尘弥漫，城市变得隐隐约约。过一阵子，大风停止，天空晴明，一切都 没有了，只有一座高楼，上

8、接云霄与天河，（每层）有五间房，窗户都大开，每行有五处 明亮的地方，（那是）楼外的天空。一层一层地指着数上去，房间越高， 亮点越小；数到 第八层，亮点才星星那么小；再往上， 就昏暗得看不分明了，不能数出它的层次。楼上的 人们来往匆匆，有的靠着（栏杆），有的站着 ，形状不一。 过了一会儿，楼渐渐低矮下 来， 可以看见楼顶了； 又渐渐变得像平常的楼房； 又渐渐变得像高高的平房；突然像拳头 一般大小，又像豆粒一般大小，于是不能看见。又听有早起赶路的人，看到山上有人家、 集市，跟尘世上的情形没有什么区别，所以又叫它“鬼市”。一、解释加点词语义。（答 案）1、数年恒不一见2、层层指数数，几。 恒，经常。数，数数3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。楼，像楼一样，堂，像堂一样， 坊，像坊 一样。 历历在目：清晰地出现在眼前。4、奂山山市， 邑八景之一也 山市，山中蜃景5、而楼上人往来屑屑6、或凭或立，不一状屑屑，忙碌的样子不一状，形状不一。7、相顾惊疑， 念近中无此禅院。 相顾，你看看我，我看看你8、倏忽， 如拳如豆。 倏忽， 突然。二、 翻译句子。1、孙公子禹年与同人饮楼上。公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。2、或凭或立，不一状。 有的靠着，有的立着，形状不一。3、然数年恒不一见。 但是这几年总不出现一次。三、阅读全文，回答问题。1、作者是借哪些人的观察描写山市的？答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。2、由答、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（夜宿山寺6唐 李白）3、为什么蒲松龄时代的人把 “山市”叫做“鬼书”？答、当时的人们不能对 “山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学 的说法来解释）鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）捧着一颗心来，不带半棵草去。友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。正面“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日里白沙堤。从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云4、出自答、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程。答、孤塔宫殿城市危楼6、请你用一两个词语概括山

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