青岛版小学六年级数学上册第七单元百分数(一)4远离肥胖教学课件
15页1、远离肥胖返回远离肥胖远离肥胖情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动活动课活动课拓展延伸拓展延伸青岛版(六年制)数学 六年级 上册远离肥胖返回情境导入情境导入下面这些食品,同学们吃过吗下面这些食品,同学们吃过吗?常吃这些食品常吃这些食品易导致肥胖。易导致肥胖。远离肥胖返回活动探究活动探究我们来研究一下关于肥胖我们来研究一下关于肥胖的问题吧。的问题吧。随着社会经济的发展,我国儿童肥胖率呈上升趋势,儿随着社会经济的发展,我国儿童肥胖率呈上升趋势,儿童肥胖已成为一个社会关注的公共卫生问题。根据国际肥胖童肥胖已成为一个社会关注的公共卫生问题。根据国际肥胖研究协会研究协会20102010年颂的研究报告显示,中国年颂的研究报告显示,中国1818岁以下的肥胖人岁以下的肥胖人数已达数已达1.21.2亿,亿,7 71818岁儿童青少年肥胖检出率男性为岁儿童青少年肥胖检出率男性为18.5%18.5%,女性为女性为9.2%9.2%。肥胖已严重影响着儿童、青少年的健康。肥胖已严重影响着儿童、青少年的健康。远离肥胖返回在研究之前,要制定在研究之前,要制定方案哦。方案哦。先要确定研究的内容。先要确定研究的
2、内容。再确定研究的方法。再确定研究的方法。1.1.肥胖的分类标准是什么肥胖的分类标准是什么?2.2.是什么原因导致肥胖?是什么原因导致肥胖?3.3.肥胖有什么危害?肥胖有什么危害?4.4.我们班同学的体重情况怎样我们班同学的体重情况怎样?1.1.上网搜索、查阅图书。上网搜索、查阅图书。2.2.确定调查对象、设计调确定调查对象、设计调 查表,实地访问。查表,实地访问。3.3.统计分析。统计分析。制订方案远离肥胖返回实践探究请根据方案进行实践请根据方案进行实践探究,做好记录哦。探究,做好记录哦。我调查我们小组同学的我调查我们小组同学的体重情况,并作好记录。体重情况,并作好记录。我查找一些资料,了解我查找一些资料,了解体重的分类标准,为分体重的分类标准,为分析我们班同学的体重情析我们班同学的体重情况提供科学依据。况提供科学依据。远离肥胖返回我把小组同学的体重我把小组同学的体重情况做成一个统计表。情况做成一个统计表。应该把身高和体重应该把身高和体重结合起来判断体重结合起来判断体重是否正常。是否正常。姓姓 名名年年 龄龄身高身高(cm)(cm)体重体重(kg)(kg)远离肥胖返回我了解到肥胖与营
3、养、运动、我了解到肥胖与营养、运动、遗传等有关,肥胖危害人的身遗传等有关,肥胖危害人的身体健康。体健康。肥胖的主要原因:喜欢吃甜食肥胖的主要原因:喜欢吃甜食和高热量、高脂肪的西式快餐,和高热量、高脂肪的西式快餐,不吃早餐或经常吃速食。不吃早餐或经常吃速食。长时间看电视、玩电脑、长时间看电视、玩电脑、缺少运动等不良生活习缺少运动等不良生活习惯也会导致肥胖。惯也会导致肥胖。交流讨论我们来交流一下探究我们来交流一下探究的成果吧。的成果吧。远离肥胖返回我了解到少年儿童体我了解到少年儿童体重的分类标准,根据重的分类标准,根据这个分类标准,我们这个分类标准,我们可以计算出每个人的可以计算出每个人的标准体重。标准体重。少年儿童少年儿童(7(71616岁体重岁体重(千克千克)分类标准分类标准标准体重标准体重=(=(身高身高-100)-100)0.90.9我们来交流一下探究我们来交流一下探究的成果吧。的成果吧。远离肥胖返回这是一组同学的体重情况调查表,你能判这是一组同学的体重情况调查表,你能判断这些同学的肥胖情况吗?断这些同学的肥胖情况吗?姓名姓名年龄年龄(岁岁)身高身高(cm)(cm)体重体重(kg)
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