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精选高三语文二轮复习方法

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1、高三语文二轮复习方法在进行其次轮复习前，考生首先要选择一本和高考考试大纲结合比拟紧密的专题复习参考书。下面给大家共享一些关于高三语文二轮复习方法，盼望对大家有所关心。高三语文二轮复习方法步步为营，夯实根底在进行其次轮复习前，考生首先要选择一本和高考考试大纲结合比拟紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应中选择适合自己的复习资料，然后具体、系统地学习、练习。选好资料后，考生就应依据高考考试大纲中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是也许的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。做，是指做和高考考点有关的习题。做的目的是为了稳固看的内容，所以看是根本，是根底;做是手段，是方式。看是第一性的，做是其次性的。而对一些难把握的内容，那么要画出来反复看，做题时要擅长总结，要留意方法。专题复习是其次阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜爱看某一专题而不喜爱看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不行

2、待地进行第三轮复习等，这些做法都是应当躲避的，由于这样做不利于全面夯实地把握考点，在实际考试中会由于有所偏颇而导致失分的。因此，考生要学会在枯燥乏味中查找乐趣。要信任，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的根底，只有根底夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。诗词鉴赏复习复习要点：介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。系统介绍常见的诗词艺术手法。引导同学把握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的力量。复习措施：选择经典诗歌，让同学在阅读中把握读懂诗词的方法。将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让同学把握各类诗词的一些规律特征。进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会同学鉴赏诗词的根本流程。把握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化把握，不能只停留简洁记忆。方法：阅读看有效信息(解释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示)，留意从“景、“情、“理、“趣几方面剖析诗歌。作答问什么，答什么，贯彻“写了什么怎么写的有什么效果的答题标准要求。牢记运用有关诗歌理论学问，用术语作答。语文阅读复习

3、复习要点：介绍整体把握文意，读懂文章的方法。讲解突破“理解关键词句“概括文章要点“分析观点“赏析表达技巧“依据文章内容进行推断和想象等常见考点的方法。培育同学审题、答题的习惯。介绍常见错误选项的设置方法。复习措施：重视阅读习惯的培育，提升阅读理解力。精选文段，指导同学把握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。精选练习，指导同学在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。指导同学阅读参考答案，重视阅读练习的反思，标准同学的答案表述。现代文阅读尤其是文学作品阅读，同学总感到无从下手，较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对同学现代文阅读技巧的指导，使同学由感性熟悉上升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前提：明确文体特征，整体把握主旨;把握各种手法，构建学问体系;指导答题技巧，总结答题模式;分析题干内涵，明确问题指向。高三语文作文复习高考作文从某一方面讲也是在考做人,由于作文就是做人。作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要表达对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程呈现出来，就是选取行为过程中典型的、美妙的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程，在行为过

4、程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练： (1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上查找自己的特色。材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，最大的好处就是给考生供给了扬长避短的空间。大家可以依据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经受，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟识的内容写自己擅长的文体。在备考的最终阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储藏。 (2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。 (3)锤炼几篇胜利的范文。备考的最终阶段，最好能把一些近几年高考的总分值作文从题材、内容、形式、语言等方面，认真推敲分析，做好迎考的预备。 (4)留意对审题力量的培育。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要认真地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有重量。高考语文其次轮复习要留意什么 1、抓根底，回归课本，在课本中找答案。其次轮复习更应当回归课本，以一个全新视角来复习，从而获得全新的视野。高考复习应当不要忘本，在回归课本怀抱中，我们会觉察字音、字形、语词、文学常识等根底学问绝大多数都出自课文。以熟识的课文为学问背景去识记那些根底学问，零散的、枯燥的学问就有活生生的语言环境，便于理解记忆。 2、清晰自己的弱项，强化训练使复习有的放矢高考其次轮复习必需对现有学问和力量进行盘点，将已经娴熟把握放开，有待加强的再通过适当的练习来稳固，对于那些薄弱点和盲区，那么要重点训练。通过多做试卷，了解自己的薄弱环节，按先后挨次支配强化训练。将自己简单混淆甚至不能识记的字音、字形、词语、成语、文学常识、默写等相关学问点分类归纳，既有利于突出重点，又便于第三轮强化。 3、立足考点，作答标准高考其次轮复习立足考点，抓住采分点作答，讨论标准答案，考生要力求使自己答案更接近标准答案;作答全面丰富详尽，标准，重点突出，条理清楚，便于老师评判，保证书写工整，卷面干净，抓好形象工程。

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