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精选高二语文第一轮复习指导方法

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卖家[上传人]：学****店

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1、Word高二语文第一轮复习指导方法高二这一年，是成果分化的分水岭，成果会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下，下面给大家共享一些关于（高二语文）第一轮复习指导（方法），盼望对大家有所关心。一、注意回归基础，摒弃好高骛远许多同学在一轮复习当中的一个误区就是一头扎在难题的题海当中，盼望通过与“高手”过招提高自己的考试力量。殊不知一轮复习是一种颗粒归仓似的基础,在一轮复习阶段，最终要的是回归教材，回归基础，把握教材中涉及到的全部基础学问。基础学问把握不全面、不扎实，这样就急于与难题过招，这无异于空中楼阁。这种复习方式，既无益于建立全面的学问系统，也会打击自信念。回归基础，首先要做到回归教材。把握教材中的每一个学问点，明确教材中每一个学问点的内涵和外延，并且能够在了解的基础上运用教材上的学问点。在回归教材的同时，是要回归试卷。试卷既是对教材基础学问的考察，源于教材同时又高于教材，同学可以通过试卷进一步扩展基础学问的范围，同时课内课外相互联系，建立学问之间的网络。二、梳理学问网络，建立学问系统（语文学问）看似庞杂无序，没有体系可言，但语文学科同全部学科一样，均有自身的学问系统。

2、理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成学问网络，有利于答题时查找解答依据。建立完整的语文学问系统，指的是整理、完善语文学问的各个系统。语文学问的大系统包括词及（短语）系统、语句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、写作学问系统、文言学问系统等;语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。在第一轮复习中，同学需熟识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，有意地将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。三、基础学问板块 “小、多、活、宽”是现在考试模式下基础学问的考察特点。学问点小，题目多，考察方式敏捷，考察内容宽泛，这就需要同学们在复习基础学问的时候，复习范围必需宽泛并且细致，尤其要留意（传统（文化）学问和语言交际技巧等这些新增的考点。复习基础学问，肯定要留意量的积累。到处留心皆学问，同学必需勤动笔，把从各处接触到的基础学问记在复习本上，并且时常回顾，这样才能使大量的基础学问固化为自己的学问系统。详细方法上，同学可以以我们的三维整合复习材料为核心，全面解决这本材料的基础学问，在此基础上要以真题为导引，在高质量的真题当中，提

3、高“题感”。四、阅读理解板块在阅读板块，现代文阅读并不是一根硬骨头。针对现代文，同学们要擅长（总结）现代文阅读的各个题型及不同题型的做题方法，然后通过大量真题不断验证、巩固，一方面提高自己的理解力量，另一方面提高自己的做题力量。古诗文阅读是阅读理解的难点内容，也是许多同学急需解决的内容。近年来，针对古诗文的考察都已经回归文本，摒弃有模板的出题方式，因此古诗文考察的难度也不断增加。在这种背景之下，古诗文阅读必需脚踏实地，回归文本。详细来说，针对文言文阅读板块，同学首先要回归教材，把教材中涉及的每一篇文言文都要娴熟于心，每一个实词、每一个虚词、每一个词类活用、每一个特别句式都必需精准把握，在逐个攻破的基础上，形成相应的学问网络，让零散的学问应用到每一篇（文章）当中。在全面扎实地把握课本学问之后，可以尝试翻译一些基础的文段，比如左转、史记中的文本，多读多练，这样才能让古文读起来毫无滞碍。古诗阅读除了要把握每个词语的意义之外，还要把握诗歌的情感。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”，因此读懂诗歌的情感是阅读诗歌的关键。同学在复习古诗之时，应当“知人论世”，熟识诗人所处的时代特征，熟识诗人的品质特征，熟识常见的意象词语，精确理解诗歌情感。五、（作文）写作板块作文的一轮复习重点在于审题立意和素材积累。同学必需把握（高考作文）高频核心词，并且对这些核心词有自己独到的理解和分析;其次，同学应当阅读相当数量的谈论性文字，从中提取深刻的观点和新奇的素材。从仿照开头，是高考作文入门的捷径。时事新闻及各家媒体对这些新闻的评论是同学作文积累的好材料。同学应当形成关注现实的习惯，把一些优秀的材料保存下来，反复阅读，体会这些材料的观点、论据和论证规律，并将这些材料内化为自己写作的力量。在阅读的同时，同学还应注意练笔。针对时事大事，同学也可进行评论，力求观点新奇、规律严密、论据充实，不断提高自己的思索力和写作力量。 - 4 -

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