第7讲 燃料和燃烧-全国初中化学竞赛试题精编（教师版）

1、全国初中化学竞赛试题精编第7讲 燃料和燃烧一、选择题1燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是（） A降低火柴梗着火点B空气中氧气不足C火柴梗跟氧气接触面积小D火柴梗温度不易达到着火点【答案】D【解析】A、三种放置情况下的着火点是固定的，都相同，不符合题意。B、空气中的氧气充足，不符合题意；C、三种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况相同，不符合题意；D、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，符合题意；故答案为：D。2石油古称“水”，汉书中“高奴县洧水可燃”、梦溪笔谈中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法不正确的是（）A具有可燃性B是一种黏稠状液体C是可再生能源D“其烟”的主要成分为炭黑【答案】C【解析】A. 石油能燃烧，具有可燃性，故正确，不符合题意；B. 石油是一种黏稠的液体，故正确，不符合题意；C. 石油属于化石燃料，是不可再生能源，故错误，符合题意；D. “烟”是石油不完全燃烧生成的炭黑，故正确，不符合题意。故答案为：C。3陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏可省油之

2、半”、“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。下列有关说法不正确的是（）A夹瓷盏的照明过程涉及化学变化B“勿用铜盏”是因为铜导热性好，易造成油大量挥发C及时添加水的目的是通过降温降低油的着火点D省油灯用剪刀剪灭的原理是通过移走可燃物熄灯【答案】C【解析】A. 夹瓷盏的照明燃烧过程中产生的火焰照亮的，燃烧是化学变化，故正确，不符合题意；B. “勿用铜盏”是因为铜导热性好，燃烧放热，造成油大量挥发，故正确，不符合题意；C. 及时添加水的目的是降低温度至油的着火点以下，着火点不能降低，故错误，符合题意；D. 剪去灯芯的原理是清除可燃物，故正确，不符合题意。故答案为：C。4已知在空气中，温度超过40，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法错误的是（） A反应过程中集气瓶内液面的变

3、化是先下降后上升B该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a)：(c-a)C燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝或木炭粉D集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用【答案】D【解析】A、在白磷开始燃烧时，反应放出大量的热，集气瓶中的空气膨胀，压强增大，集气瓶中的水一部分被排出，液面下降；最后熄灭冷却至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，液面上升，因此集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升，不符合题意；B、据图示可知：氧气的体积是上升的水的体积，是b-a，空气的体积是：c-a，所以氧气与空气的体积比是：（b-a）：（c-a），不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，无法测定氧气体积，木炭粉燃烧会产生二氧化碳，会导致测定的氧气的体积偏小，不符合题意；D、“a体积水”的作用是：在实验过程中能够加快集气瓶冷却，能够液封导气管左端以防气体逸出，能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高，能够吸收白烟，符合题意。故答案为：D。5（安徽芜湖市29中学2021-2022学年上学期竞赛）为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是A. 白磷是

4、可燃物，红磷不是可燃物B. 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C. 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D. 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气【答案】A【解析】燃烧的条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧），A、白磷、红磷都是可燃物，红磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点，错误，B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，正确，C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点，正确，D、实验中水的作用是提供热量，从而使温度达到白磷的着火点，热水的白磷没有燃烧，原因是水隔绝了氧气，正确，故选A6.土星是太阳系里气态行星，约含有92.4%H2、7.4%He和0.2%CH4等，平均温度为-150。它没燃烧成火球的原因可能有可燃物种类太少氦气含量太高没有适宜的温度没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是（） ABCD【答案】D【解析】可燃物种类太少不会影响可燃物燃烧，不符合题意；氦气含量太高，只要有可燃物和氧气的浓度在一定范围依然可以燃烧，如空气中氮气占78%，可燃物在空气中依然可以燃烧，不符合题意；-150可能没有达到着火点，可燃物

5、不能燃烧，符合题意；土星里没有支持燃烧的氧气，可燃物不能燃烧，符合题意。故答案为：D。7下列判断正确的是（） A到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用手电筒照明比火把照明好B可用燃烧检验产物的方法鉴别氢气、一氧化碳、甲烷C大风吹灭蜡烛的火焰，其原理是降低了蜡烛的着火点D某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的【答案】B【解析】A二氧化碳不供给呼吸并且密度大与空气的密度，所以进入地窖、溶洞等一些地方时，应先做灯火试验，可用火把照明，防止二氧化碳浓度过高，发生危险，故错误； B氢气燃烧生成水、一氧化碳燃烧生成二氧化碳、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，这三种物质的燃烧产物不同，所以可以用燃烧的方法鉴别，故正确；C着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以最吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点，故错误；D完全燃烧后生成二氧化碳和水的物质，不一定由碳、氢、氧三种元素组成，如甲烷燃烧，生成二氧化碳和水，由碳、氢两种元素组成，故错误故选B8如图所示的两只烧杯(250mL)中分别放有两支高低不同的燃烧的蜡烛，有关该实验下列说法正确的是（） A这两个实验中，蜡烛都是由低到高依次熄灭BA实

6、验中只证明了二氧化碳的密度比空气大CA，B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气DB实验可知，逃离火灾现场应成站立姿势逃跑【答案】C【解析】A. 实验A中蜡烛由低到高依次熄灭，而实验B中蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较高的蜡烛因缺氧气而先熄灭，所以B中的蜡烛由高到低依次熄灭，故A不符合题意；B. A实验中不但证明了二氧化碳的密度比空气大，而且证明二氧化碳不支持燃烧，故B不符合题意；C. A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气，故C符合题意；D. B实验可知，逃离火灾现场应成匍匐姿势逃跑，而不是站立，故D不符合题意。故答案为：C。9下图是碳资源转化与循环利用的示意图。下列做法与该图体现的理念不相符的是（） A将秸秆直接烧掉B开采煤、石油作为燃料C二氧化碳作为原料生产纯碱（Na2CO3）D将石油精炼，制备成各种化工产品【答案】A【解析】A秸秆可以加工转化为酒精等燃料，将秸秆直接烧掉既浪费了资源又污染环境，故做法符合题意；B煤和石油是人类的重要能源物质，合理开采煤、石油作为燃料是自然界中碳循环的重要环节，故做法不符合题意；C二氧化碳作为原料生产纯碱，减少了二氧

7、化碳的排放，有效防治温室效应，故做法不符合题意；D将石油精炼，制备合成材料，加以综合利用，故做法不符合题意。故答案为：A。10某小组利用如图装置进行创新实验，向右缓慢推动注射器活塞后发现白碳燃烧。下列有关该实验的说法不正确的是（）A证明燃烧需要温度达到着火点B注射器中氧气可以换成空气C细沙和纸棒可以阻止白磷随水流动D气球可以缓冲气压减少污染【答案】A【解析】A. 燃烧需要满足三个条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触，该实验中有可燃物白磷且温度达到着火点，向右缓慢推动注射器活塞后发现白磷燃烧，证明燃烧需要与氧气接触，故A错误，符合题意；B. 注射器中氧气可以换成空气，因为空气中含有氧气，故B正确，不符合题意；C. 细沙和纸棒可以阻止白磷随水流动，防止白磷流动，没有充分燃烧，故C正确，不符合题意；D. 白磷燃烧放出热量，气球膨胀，且白磷燃烧消耗氧气，导致内部气压减小，所以气球可以缓冲气压，同时白磷燃烧生成五氧化二磷，气球还可以收集五氧化二磷，防止污染空气，气球的作用可以缓冲气压减少污染，故D正确，不符合题意；故答案为：A。11. （山东德州市临邑县2020-2021下学期5月竞赛）人们

8、常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见阻燃剂，在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是A. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D. MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂【答案】A【解析】【分析】本题考查的是灭火的原理和方法，灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。A、着火点是物质的固有的属性，是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下，故B正确；C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO，可以隔绝氧气或空气，故C正确；D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性，受热都会分解出二氧化碳，都可作阻燃剂，故D正确。故选A12如图所示镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，镁条在二氧化碳中燃烧生成一种白色固体和一种黑色固体。下列关于实验说法错误的是（） A密度大于空气的气体收集后，集气瓶应正放在桌面上B可以利用镁条燃

9、烧测定空气中氧气的体积含量C镁条燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火D集气瓶底部水的作用是防止高温生成物溅落炸裂集气瓶【答案】B【解析】A、收集密度大于空气密度的气体，集满后应将集气瓶正放在桌面上，故A选项不符合题意；B、镁条可以在二氧化碳中燃烧，空气中含有二氧化碳，利用镁条燃烧测定空气中氧气的体积含量，镁条燃烧消耗的不只是氧气，所以会使测量值偏大，故B选项符合题意；C、因为镁条能在二氧化碳中燃烧，所以镁条燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故C选项不符合题意；D、集气瓶底部水的作用是防止高温生成物溅落炸裂集气瓶，故D选项不符合题意；故答案为：B。二、非选择题13乙烯（C2H4）是一种可燃性气体某同学用40%的乙烯利溶液和NaOH固体，在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%b%表示）回答下列问题：（1）下列仪器中，仪器A的名称是 为了得到平稳的乙烯气流，连接乙烯的发生装置，除了橡胶塞、导管外，还需要的仪器是图1中的 （填宇母）（2）用排水法收集乙烯时判断集气瓶内的水已全部排出的依据是 不能用排空气法收集乙烯的理由是 （3）用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验步骤如下：先如图A所示，收集

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