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幼儿园小班主题教案:教案《可爱的小动物》

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  • 卖家[上传人]:窝***
  • 文档编号:352166943
  • 上传时间:2023-05-16
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    • 1、小班主题教案可爱的小动物主题的产生:动物是人类的好朋友,喜爱动物是幼儿的天性。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。为了让刚入园的小班幼儿对小动物产生兴趣,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱,并在模仿小动物的活动中获得快乐。我们依据孩子们的兴趣与需要,开展了主题活动可爱的小动物,我们以可爱的小动物为切入的核心经验,从幼儿熟悉并喜爱的动物开始,通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动内容,我们还经常利用实物、图片,为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征,并请幼儿从家里带来玩具动物进行介绍,运用各种感官主动探索、自主学习,获得直接经验,从而来发展幼儿对动物的探索愿望,进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息,并在活动中帮助幼儿增强学习感受力,使他们逐渐积累了有关小动物的知识。主题目标:1、观察了解常见小动物的基本特征,并知道它们的生活习性。2、了解小动物与人们的关系,有爱护小动物的情感。3、尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。4、喜欢小动物,学习观察小动物的方法,积极参与小动物的探

      2、索活动。5、安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻,及交流饲养小动物的经验。6、初步了解接近小动物的基本常识和简单方法,喜欢玩有关小动物的体育游戏。活动一、语言活动:逗蚂蚁活动目标:1、理解儿歌内容,知道生活中不同饭菜的名称。2、能用一问一答的方式跟老师互念儿歌,并能根据已有经验简单仿编。3、感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。活动准备:蚂蚁妈妈头饰,小蚂蚁胸贴,不同饭菜图片活动过程:一、导入事先让幼儿带蚂蚁胸贴玩蚂蚁搬豆的游戏师:小蚂蚁们,东西搬累了吧,让我们坐下来休息吧!师戴蚂蚁妈妈头饰:我是蚂蚁妈妈!我为蚂蚁宝宝们准备可口的饭菜呢,现在我要喊我的宝宝来吃饭了。对幼儿蚂蚁宝宝们,来吃饭拉!来看看,有什么吃的吧!二、学儿歌1、教师范念儿歌。2、提问:蚂蚁妈妈叫小蚂蚁干什么呀?吃的什么饭?什么菜?用的什么筷?什么碗?蚂蚁妈妈做的饭好吃吗?你是怎么知道的?小蚂蚁是怎么吃的?3、师:现在你们都是蚂蚁宝宝,我是谁呀?我也要来喊宝宝吃饭喽!你们可要回答妈妈吃的什么饭菜哦!引导幼儿念儿歌2遍请一幼儿饰蚂蚁妈妈1遍请一幼儿饰蚂蚁爸爸1遍三、创编儿歌师:小蚂蚁们,你们平时除了吃过白米饭,还吃过什么饭啊?除

      3、了吃过炒青菜,还吃过什么菜呢?请你想一想,然后跟你旁边的朋友说一说。请个别幼儿交流。师:那接下来把我们爱吃的饭菜放进儿歌里,好吗?现在蚂蚁妈妈又要来问了小蚂蚁,来呀来,快快来吃饭,什么饭四、游戏两个小朋友一组,一个做妈妈,一个做宝宝,一问一答,把你想到的好吃的饭菜放进儿歌里。五、结尾小蚂蚁吃饱了,要出去散步了,让我们一个跟好一个慢慢去散步吧!活动二、数学活动:鸡妈妈和鸡宝宝设计思路根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知1和许多,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏找蛋还蛋来感受帮助别人的快乐。活动目标:1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。2、感知1和许多。活动准备:1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。3、一幅母鸡生蛋图,鸭手偶一个。活动过程:一、找蛋1、老师和幼儿一起唱歌曲母鸡下蛋。问:鸡宝宝你们听见了什么?2、师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。幼儿找蛋。二、还蛋1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。2、师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?

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