江苏省镇江市第四中学高一物理期末试卷含解析
江苏省镇江市第四中学高一物理期末试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 某人在t0时刻时,观察一个正在做匀加速直线运动的质点,现只测出该质点在第3s内及第7s内的位移,则下列说法正确的是( ) A不能求出任意时刻的瞬时速度 B能求出任意时刻的瞬时速度 C不能求出第3s末到第7s初这段时间内的位移 D能求出该质点加速度参考答案:BD2. 一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示,下列判断正确的是:A若x方向始终匀速,则y方向先加速后减速B若x方向始终匀速,则y方向先减速后加速C若y方向始终匀速,则x方向先减速后加速D若y方向始终匀速,则x方向一直加速参考答案:B3. 如右图所示,在的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,则物体受到滑动摩擦力为(g = 10N / kg) ( )A10N,向右 B10N,向左C20N,向右 D20N,向左参考答案:D4. (多选)如图所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动,已知两物块质量相等,杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速缓慢增大,在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中,下列说法正确的是:AA受到的静摩擦力一直增大BB受到的静摩擦力先增大,后保持不变CA受到的静摩擦力是先增大后减小DA受到的合外力一直在增大参考答案:BD5. (单选)以下说法正确的是( ) A牛顿发现了万有引力定律,同时测出了引力常量G的值B只要物体受力的同时又有位移发生,则该力对物体做了功C被匀速吊起的货物机械能守恒D两个相同的小球在光滑水平面上发生对心碰撞,碰撞前后两球组成的系统动量守恒参考答案:D二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 质量为m的物体放置在倾角为的斜面上,其重力沿斜面方向的分力大小为 ,重力在垂直于斜面方向的分力大小为 。参考答案:7. 如图所示为某同学在探究小车速度变化规律实验中,用打点计时器打出的一条纸带,已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,纸带上标出的A、B、C、D、E是连续的计数点(相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出),利用纸带旁边的刻度尺读出数据,并计算: (1)(2分)从刻度尺上读出AE间的距离为XAE= m;(2)(3分)打D点时纸带(或小车)的运动速度大小为vD=m/s;(保留三位有效数字)(3)(3分)小车运动过程中的加速度大小为a=m/s2。(保留二位有效数字)参考答案:(1) 7.0010-2 (2分) (2) 0.225 (分) (3) 0.50 8. 真空中A、B两个点电荷电量分别为+2q和+q,相距r,两点电荷连线中点处的场强的大小为 ,方向为 (填“由A指向B”或“由B指向A”)。参考答案:, 由A指向B 9. 物理学中引入“合力”、“分力”等概念,从科学方法来说,是属于等效替代方法;探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于控制变量方法参考答案:考点:力的合成;物理学史版权所有分析:在物理方法中,等效替代法是一种常用的方法,它是指用一种情况来等效替换另一种情况如质点、平均速度、合力与分力、等效电路、等效电阻等物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中解答:解:研究一个物体受几个力的作用时,引入合力的概念,采用了“等效替代法”;在“探究牛顿第二定律”的实验时,有三个独立变量,质量、合力、加速度;先控制质量m一定,研究加速度a与合力F的关系;在控制合力F一定,研究加速度a与质量m的关系;故答案为:等效替代,控制变量点评:本题考查了控制变量法这种实验思想,是物理实验的基本设计思想之一,要掌握好同时考查了物理中的科学研究方法的种类区分,注意在初中物理中灵活应用这些研究方法10. 如图所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是_N,动摩擦因数是_,若用100N的压力使物体紧压墙壁静止不动,它受到的静摩擦力是_N,方向 _(g10m/s2) 参考答案:11. 在光滑的水平面上有一物体,在将它的速度由零增大到v的过程中,外力对它所做的功为W1;紧接着在该物体的速度由v增大到2v的过程中,外力对它所做的功为W2,则W1与W2之比为_ _。参考答案: 1:3 12. 用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如图一段纸带,测得AB7.65cm,BC9.17cm。已知交流电频率是50Hz,则打B点时物体的瞬时速度为_ ms。(结果保留三位有效数字)如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小,可能的原因是_。参考答案:2.10(3分);物体下落过程中受到阻力影响(2分)13. .在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学记录了A、B、C三点,取A点为坐标原点,建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为 ,小球抛出点的坐标为 。(取)(注明单位)参考答案:1.5ms -30cm,-20cm三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列_是正确的(填字母代号)。A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)。A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 (3)某小组得出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点。图中 是F1和F2合成的理论值; _是F1和F2合成的实际值(填“F”或“F”)。 (4)本实验采用的科学方法是 ( )A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法参考答案:15. 要测量一只额定电压为2.5V,允许通过的最大电流为0.32A的小灯泡的额定功率,现有如图所示的器材:电流表(量程00.6A和03A),电压表(量程为03V和015V),蓄电池2个(每个电压为2V),滑动变阻器(0102A),开关1个,导线若干。(1)(2分)根据现有器材,画出设计好的实验电路图。(2)(1分)电压表量程应选 。(3)(2分)根据设计的电路图,用笔画线代替导线把图中的实验器材连成实验电路。(4)(1分)闭合开关前,应把滑动变阻器的阻值调到 。(5)(1分)闭合开关后,再调节滑动变阻器,测得三组实验数据如下表,根据实验数据, 小灯泡的额定功率是 W实验次数电压表示数(V)电流表示数(A)12.00.222.50.2532.80.28(6)(1分)如果正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,故障原因可能是 。(7)(1分)如果连好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,两个电表的示数均无变化,小灯泡较暗,其原因是 。参考答案:(1)略 (2)03V (3)略10 (5)0.625(6)灯丝断了(只要是灯泡处断路的均正确)(7)滑动变阻器接入了两下接线柱四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图所示,一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计)。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。(1)此时人对地面的压力是多大?(2)斜杆BC,横杆AB所受的力是多大?参考答案:(1)先以人为研究对象,人受三个力作用,重力G、地面对人的支持力FN、绳子的拉力FT。由平衡方程可得:FN+FT=G,解得FN=200N。即人对地面的压力为200N(3分)(2)以B点为研究对象,其受力情况如图所示。将绳子的拉力F分解为两个力:一个分力是对AB杆的拉力、一个分力是对BC杆的压力。F=2G=600N,由题意及受力分解图可知:N(3分)N (3分) 17. 在高速公路上,有时会发生“追尾”事故后面的汽车撞上前面的汽车请分析一下,我国高速公路的最高车速限制为108 km/h.设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶,该车刹车时产生的加速度大小为5 m/s2,司机的反应时间(从意识到应该停车到操作刹车的时间)为0.5计算行驶时的安全车距至少为多少?参考答案:从后车的运动考虑,造成“追尾”的原因主要有以下几个方面:(1)车速过快;(2)跟前车的车距过小;(3)司机的反应较迟缓;(4)车的制动性能较差当司机发现紧急情况(如前方车辆突然停下)后,在反应时间内,汽车仍以原来的速度做匀速直线运动;刹车后,汽车匀减速滑行所以,刹车过程中汽车先后做着两种不同的运动,行驶中的安全车距应等于两部分位移之和其运动情况如图7所示为确保行车安全,反应时间应取0.7 s计算汽车原来的速度108 km/h30m/s.在反应时间t0.75s内,汽车做匀速直线运动的位移为s1v0t1300.5=15 m刹车后,汽车做匀减速直线运动,滑行时间为t2s6s汽车刹车后滑行的位移为s2v0t2at306m(5)(6)2 m=90 m所以行驶时的安全车距应为ss1s215m90 m109 m18.
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江苏省
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第四
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物理
期末试卷
解析
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江苏省镇江市第四中学高一物理期末试卷含解析
一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. 某人在t=0时刻时,观察一个正在做匀加速直线运动的质点,现只测出该质点在第3s内及第7s内的位移,则下列说法正确的是( )
A.不能求出任意时刻的瞬时速度
B.能求出任意时刻的瞬时速度
C.不能求出第3s末到第7s初这段时间内的位移
D.能求出该质点加速度
参考答案:
BD
2. 一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示,下列判断正确的是:
A.若x方向始终匀速,则y方向先加速后减速
B.若x方向始终匀速,则y方向先减速后加速
C.若y方向始终匀速,则x方向先减速后加速
D.若y方向始终匀速,则x方向一直加速
参考答案:
B
3. 如右图所示,在的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,则物体受到滑动摩擦力为(g = 10N / kg) ( )
A.10N,向右 B.10N,向左
C.20N,向右 D.20N,向左
参考答案:
D
4. (多选)如图所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动,已知两物块质量相等,杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速缓慢增大,在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中,下列说法正确的是:
A.A受到的静摩擦力一直增大
B.B受到的静摩擦力先增大,后保持不变
C.A受到的静摩擦力是先增大后减小
D.A受到的合外力一直在增大
参考答案:
BD
5. (单选)以下说法正确的是( )
A.牛顿发现了万有引力定律,同时测出了引力常量G的值
B.只要物体受力的同时又有位移发生,则该力对物体做了功
C.被匀速吊起的货物机械能守恒
D.两个相同的小球在光滑水平面上发生对心碰撞,碰撞前后两球组成的系统动量守恒
参考答案:
D
二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 质量为m的物体放置在倾角为的斜面上,其重力沿斜面方向的分力大小为 ,重力在垂直于斜面方向的分力大小为 。
参考答案:
7. 如图所示为某同学在《探究小车速度变化规律》实验中,用打点计时器打出的一条纸带,已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,纸带上标出的A、B、C、D、E是连续的计数点(相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出),利用纸带旁边的刻度尺读出数据,并计算:
(1)(2分)从刻度尺上读出AE间的距离为XAE= ▲ m;
(2)(3分)打D点时纸带(或小车)的运动速度大小为vD= ▲ m/s;(保留三位有效数字)
(3)(3分)小车运动过程中的加速度大小为a= ▲ m/s2。(保留二位有效数字)
参考答案:
(1) 7.00×10-2 (2分) (2) 0.225 (3分) (3) 0.50
8. 真空中A、B两个点电荷电量分别为+2q和+q,相距r,两点电荷连线中点处的场强的大小为 ,方向为 (填“由A指向B”或“由B指向A”)。
参考答案:
, 由A指向B
9. 物理学中引入“合力”、“分力”等概念,从科学方法来说,是属于 等效替代 方法;探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于 控制变量 方法.
参考答案:
考点:
力的合成;物理学史.版权所有
分析:
在物理方法中,等效替代法是一种常用的方法,它是指用一种情况来等效替换另一种情况.如质点、平均速度、合力与分力、等效电路、等效电阻等
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中.
解答:
解:研究一个物体受几个力的作用时,引入合力的概念,采用了“等效替代法”;
在“探究牛顿第二定律”的实验时,有三个独立变量,质量、合力、加速度;
先控制质量m一定,研究加速度a与合力F的关系;
在控制合力F一定,研究加速度a与质量m的关系;
故答案为:等效替代,控制变量
点评:
本题考查了控制变量法这种实验思想,是物理实验的基本设计思想之一,要掌握好.同时考查了物理中的科学研究方法的种类区分,注意在初中物理中灵活应用这些研究方法.
10. 如图所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N.方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是______N,动摩擦因数是______,若用100N的压力使物体紧压墙壁静止不动,它受到的静摩擦力是______N,方向 ______.(g=10m/s2)
参考答案:
11. 在光滑的水平面上有一物体,在将它的速度由零增大到v的过程中,外力对它所做的功为
W1;紧接着在该物体的速度由v增大到2v的过程中,外力对它所做的功为W2,则W1与
W2之比为____ __。
参考答案:
1:3
12. 用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如图一段纸带,测得AB=7.65cm,BC=9.17cm。已知交流电频率是50Hz,则打B点时物体的瞬时速度为________ m/s。(结果保留三位有效数字)如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小,可能的原因是________。
参考答案:
2.10(3分);物体下落过程中受到阻力影响(2分)
13. .在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学记录了A、B、C三点,取A点为坐标原点,建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为 ,小球抛出点的坐标为 。(取)(注明单位)
参考答案:
1.5m/s -30cm,-20cm
三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列_____是正确的(填字母代号)。
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号)。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某小组得出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点。图中 是F1和F2合成的理论值; _________是F1和F2合成的实际值(填“F”或“F′”)。
(4)本实验采用的科学方法是 ( )
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
参考答案:
15. 要测量一只额定电压为2.5V,允许通过的最大电流为0.32A的小灯泡的额定功率,现有如图所示的器材:电流表(量程0∽0.6A和0∽3A),电压表(量程为0∽3V和0∽15V),蓄电池2个(每个电压为2V),滑动变阻器(0∽10 2A),开关1个,导线若干。
(1)(2分)根据现有器材,画出设计好的实验电路图。
(2)(1分)电压表量程应选 。
(3)(2分)根据设计的电路图,用笔画线代替导线把图中的实验器材连成实验电路。
(4)(1分)闭合开关前,应把滑动变阻器的阻值调到 。
(5)(1分)闭合开关后,再调节滑动变阻器,测得三组实验数据如下表,根据实验数据,
小灯泡的额定功率是 W
实验次数
电压表示数(V)
电流表示数(A)
1
2.0
0.2
2
2.5
0.25
3
2.8
0.28
(6)(1分)如果正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,故障原因可能是 。
(7)(1分)如果连好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,两个电表的示数均无变化,小灯泡较暗,其原因是 。
参考答案:
(1)略 (2)0∽3V (3)略
10 (5)0.625
(6)灯丝断了(只要是灯泡处断路的均正确)
(7)滑动变阻器接入了两下接线柱
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 如图所示,一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计)。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。
(1)此时人对地面的压力是多大?
(2)斜杆BC,横杆AB所受的力是多大?
参考答案:
(1)先以人为研究对象,人受三个力作用,重力G、地面对人的支持力FN、绳子的拉力FT。由平衡方程可得:FN+FT=G,
解得 FN =200N。即人对地面的压力为200N……(3分)
(2)以B点为研究对象,其受力情况如图所示。将绳子的拉力F分解为两个力:一个分力是对 AB杆的拉力、一个分力是对 BC杆的压力。F=2 G=600N,由题意及受力分解图可知:
N ……………(3分)
N ……………(3分)
17. 在高速公路上,有时会发生“追尾”事故——后面的汽车撞上前面的汽车.请分析一下,我国高速公路的最高车速限制为108 km/h.设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶,该车刹车时产生的加速度大小为5 m/s2,司机的反应时间(从意识到应该停车到操作刹车的时间)为0.5.计算行驶时的安全车距至少为多少?
参考答案:
从后车的运动考虑,造成“追尾”的原因主要有以下几个方面:(1)车速过快;(2)跟前车的车距过小;(3)司机的反应较迟缓;(4)车的制动性能较差.
当司机发现紧急情况(如前方车辆突然停下)后,在反应时间内,汽车仍以原来的速度做匀速直线运动;刹车后,汽车匀减速滑行.所以,刹车过程中汽车先后做着两种不同的运动,行驶中的安全车距应等于两部分位移之和.其运动情况如图7所示.为确保行车安全,反应时间应取0.7 s计算.
汽车原来的速度=108 km/h=30m/s.在反应时间t=0.75s内,汽车做匀速直线运动的位移为s1=v0t1=30×0.5=15 m
刹车后,汽车做匀减速直线运动,滑行时间为t2=s=6s
汽车刹车后滑行的位移为s2=v0t2+at=30×6m+×(-5)×(6)2 m=90 m
所以行驶时的安全车距应为s=s1+s2=15m+90 m=109 m
18.
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