八年级全册物理第五章质量与密度练习题

八年级全册物理 第五章质量与密度 练习题姓名:班级:成绩:一、单选题1.关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是A.1k g等 于9.8N,重力方向总是竖直向下B.将10 k g物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C.天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用D.地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比2.关于质量和密度，下列说法正确的是（）A.冰冻的矿泉水完全熔化后，其质量不变，密度不变B.植物种子带到太空后，质量变小，密度变小C.给煤气罐加气，气罐内气体质量变大，密度不变D.一杯牛奶喝掉一半后，杯内牛奶质量变小，密度不变3.物理学是一门实验性很强的基础科学，同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是A.使用量筒测水的体积读数时，视线应该与液面最高处相平B.用温度计测量液体温度，可以将温度计从液体中取出再读数C.用刻度尺测量长度，应让整刻度线对准被测物体的一端D.用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母4 .清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品（）A.自行车的车架 B.新型消防服 C.输电导线 D.便携式水果刀5.下面是小明在生活中收集到的一些物理量的数据，其中错误的是A.对人体比较适宜的温度是25 B.一个鸡蛋的质量约5 0 g第 1 页 共 8 页C.某同学在体训中立定跳远的成绩是36.5 0 d mD.人体密度约1.0 X 10 3k g/m 36.王梦与其他三位同学先后测量同一小石块的密度，表中数据是他们的测量结果。经查密度表可知，石块的密度为2.5 0 g/c m 3。则下列说法正确的是（）学生王梦赵满李明张扬小石块的密度2.45 g/c m 32.5 2g/c m 32.5 6 g/c m 32.6 0 g/c m 3A.赵满的结果可以接受，因为他的数据与2.5 0 g/c m 3最接近B.张扬的结果不可以接受，因为他的数据与2.5 0 g/c m 3偏差最大C.如果实验操作正确，数据真实，上述结果均有效D.四位同学的实验都失败了，因为他们的测量值都不是2.5 0 g/c m 37 .如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时做出的图象。以下分析正确的是A.若 V甲=丫乙，则 m甲=m乙B.若 m甲=m乙，则 V甲=丫乙C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小D.不同物质的质量跟体积的比值是不同的8 .根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（）A.水的密度为工2x 10 妞B.白炽灯发光时的温度为342C.家庭中白炽灯正常发光时的功率为5 k W第 2 页 共 8 页D.光在真空中的传播速度为3x10,w s9.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图像可知（）A.甲的密度较大 B.乙的密度较大C.当质量相等时甲的体积大 D.当体积相等时乙的质量大10.密闭容器中装有100g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量D.A.变B .变C .不无大小 变 法确定11.两个粗细不同，最小刻度都是1ml的量筒，测量液体的体积时，比较准确的是A.粗量筒；B.细量筒；C.都一样；D.无法判断；12.一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是（）A.质量不变，体积缩小，密度增大 B.质量减小，体积减小，密度不变C.质量增大，体积减小，密度增大 D.质量不变，体积减小，密度不变二、填空题13.小明在探究不同物质的质量与体积的关系时，绘制了 a、b两种物质的m-v图象，如图所示，通过图象可知（选 填a”或b”）的密度大：当b的质量是4g时，它的体积是 cm3,果把b物质砍去一部分，则剩下部分的密度_ _ _ _ _（选 填“变大”、“不变”或“变小”）.第 3 页 共 8 页14.冰的密度为0.9 X 10 3 k g/m 3,表示：每立方米冰的 为 0.9 X 10 3_ _ _ _ _ _ _。一块质量为1.8 k g 的冰的体积为 _ _ _ _ _ _ _ m 3,若它完全熔化成水，其体积_ _ _ _ _ _ （选 填“变大”、“变小”或“不变”）。一个瓶子最多能装0.5 k g 的水，它最多能装_ _ _ _ _k g 的酒精。（P酒精=0.8 X 10 3k g/m 3）1 5.某位八年级男同学的质量约为6 X 10 4；教室中地面所用的大理石密度约为2.7 X 1 0 3 .1 6 .3 6 c m 3的水凝固成冰后，它的质量是_ _ _ _ _ _千克，它的体积是 c m 3。1 7 .某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表.请根据数据求：液体和容器的总质量（g）2 23 8液体的体积（c m 3）1 53 5(1)该液体的密度g cm,(2)容器的质量_ g-中 物 体 的 质 量 为 _ _ _ _ _ _ g 。1 9 .濠河是通城美丽的“翡翠项链”，保护濠河水不受污染，是每个市民应尽的责任.某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析.如图是按A B C 顺序测量的过程，则河水的密度为k g/m 3 .为 了 更 准 确 地 测 量 河 水 的 密 度，实 验 步 骤 顺 序 应 调 整 为 _ _ （填 A B C 序号）.第 4 页 共 8 页三、实验题2 0 .美术课上同学们用橡皮泥捏运动模型时，想知道橡皮泥的密度有多大.课后，他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度.方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按如图所示顺序进行.（1）由图可知：橡皮泥的体积V=_ _ _ _ c m 3；橡皮泥的质量m=_ _ _ _ g；橡皮泥的密度P=kg/m3.请 你 评 估：这 一 实 验 过 程 测 算 出 的 密 度 结 果 将（选 填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是.方案二：选择如图丁所示的弹簧测力计、水和细线设计实验方案如下：.橡皮泥用线系好，用测力计测出橡皮泥的重力G1.将测力计吊着的橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为G2.则可知橡皮泥密度的表达式：（用所测量的符号表示）.（3）请你评价：在该方案中能不能测出橡皮泥的密度？答：一（选 填“能”或“不能”），原因是.2 1 .现有一块长方形的均匀实心薄铜片，长约a=4 0 c m,宽约b=1 0 c m,质量约为1 8 0 g；为测薄铜片的厚度，请在以下器材中选取必须的器材将的实验报告补充完整：（铜的密度为P ）可选器材：A.海丽片 B.称量为100g的天平（带硅码）C.称量为 D.刻度尺 E.刻度尺200g的天平（量 程1m,（量程50cm,带防码 分度值1cm）分度值1mm）测量薄铜片的厚度实验报告第5页 共8页实验目的测量薄铜片的厚度d实验原理d工S实验器材（写序号）实验步骤（文字表述或图文结合示意均可）表达式推导过程（根据已知量和测出量推导出薄铜片厚度的表达式）2 2 .下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，如图是整个实验的操作情景，请完成下列填空。（D在量筒中装适量的水，读出水面对应的刻度值v i=。（2）把橡皮泥捏成碗状，小心放入量筒使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V 2,根据漂浮条件可求出橡皮泥的质量：m=（g取 1 0 N/kg）（3）再把橡皮泥团成球放入量筒使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值V 3。（4）利用密度计算公式可计算出橡皮泥的密度为 kg/m3 o2 3 .图所示实验装置的名称为_ _ _ _,通常利用该装置（选 填“测量”或“探究”）液体的压强，当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面左管内的液面。在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质密度”两个实验中，实验测量的物理量_（选 填“相同”或“不同”）。“探究物质质量与体积的关系”中对多种物质第6页 共8页进 行 多 次 测 量 是 为 了，“测定物质密度”中多次测量是为了2 4 .小 天妈妈买到一块绿松石小工艺品，小天想知道绿松石的密度，进行了如所示的下列实验步骤。(1)按图甲调节天平横梁平衡，这 一 过 程 中 的 错 误 是;(2)纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘祛码和游码如图乙所示,工艺品的质量m 为 g ；(3)小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示，计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 g/c m3 o四、综合题2 5 .空调扇具有“送风、加湿和降温”等功能，其内部主要结构为风扇、水箱和空气过滤网等。使用时，通常向水箱中加水，使吹出的风比无水时凉爽。下表是某品牌空调扇部分参数。项目参数项目参数额定电压2 2 0 伏额定功率5 0 瓦空机质量7.5 千克单个轮子接触地面面积2厘米2水箱容量0.5 升轮子数量4个蒸发量1 升/时电源线长度1.2 米(1)向水箱的水里再加入一些碎冰，可降低水温，使吹出的风比只有水时更凉爽。请用所学知识解释上述现象。_ _ _ _ _ _ _ _第 7 页 共 8 页(2)人在运动大量出汗后，对着空调扇吹，很容易感冒。此时，在脑干调节下，皮肤血管收缩，血流量减少,皮肤温度下降，散热量_ _ _ _ _ _ _,从而维持人体体温恒定。(3)计算水箱加满水时该空调扇对水平地面的压强(4)该空调扇底座安装了万向轮，方便移动。但在其他设计上仍存在缺陷，为更方便用户使用，请结合表中参数提出一条改进建议:出风口第 8 页 共 8 页