幼儿园圣诞节主题活动方案合集9篇.doc
26页1、幼儿园圣诞节主题活动方案合集9篇幼儿园圣诞节主题活动方案合集9篇幼儿园圣诞节主题活动方案1 一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目的:1、理解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能英勇的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察才能及动手的灵敏性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品假设干,智锦盒一个,内装假设干智力题卡片。3、训练幼儿的观察才能及动手的灵敏性。四、活动过程(一)活动导入1、老师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆贺圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会
2、门口请“效劳员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进展“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳圣诞快乐舞。(三)智多星游戏1、老师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,老师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进展摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历1、老师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆贺圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-老师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有
3、的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(困难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位得意的圣诞老人):谢谢你,仁慈的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。(旁白)渐渐的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给得意的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、老师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美妙的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出如今大家面前。3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!幼儿园圣诞节主题活动方案2 中、大班圣诞美语月活动时间安排:参加班级樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒
4、果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班12月10日-12月14日活动内容:1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲,在美语聊天活动中浸透圣诞节的相关内容,主题活动:幼儿园圣诞活动方案。充分表达我园的美语特色。2、各班老师和幼儿一起搜集并互相交流相关圣诞节的各种资料:如故事、歌曲、儿歌等。3、各班制作圣诞节挂件,请幼儿和家长共同参与制作内容包括:装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。12月17日-12月22日活动内容:1、各班老师准备好个班幼儿的礼物。2、将个班制作的挂件搜集并对各个层楼道、大厅进展装饰。3、各班教室圣诞温馨环境布置,表达处各班的特色4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲,让幼儿感受节日前的气氛。12月25日:集体庆贺活动:8:30-9:00主持人:姜老师负责人:杜老师 地点:操场活动过程:1、布置操场周围环境气球、拉花、挂件2、各班准备圣诞集体节目国际版英语节目3、集体舞4、礼花5、音乐、音响活动过程:1、开场英语互动游戏2、园长致圣诞节词3、家长代表发言4、国际班英语致词5、各班节目表演6、跳集体舞、放礼花美食大赛活动:9:00-1
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