高中物理《创新实验》练习题（附答案解析）

高中物理《创新实验》练习题（附答案解析） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、实验题 1．探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上，固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图像如图乙所示。 根据图像得出的结论是： ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ 2．人对周围发生的事情都需要经过一段时间才会做出反应，从发现情况到采取行动所经过的时间叫反应时间。同学们为了测自己的反应时间，进行了如下实验。如图所示，A同学用手捏住直尺顶端，B同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。在A同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻捏住直尺。读出捏住直尺的刻度，就是直尺下落的高度，重力加速度取g。 （1）这个实验可以测出___________（填“A”或“B”）同学的反应时间，某次实验时，B同学捏住位置的刻度读数为L，则该同学的反应时间为___________（用字母L、g表示）； （2）为简化计算，同学们将另一较长的直尺刻度进行改进，以相等时间间隔在直尺上标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度最合理的是___________。 A． B． C． D． 参考答案与解析： 1．     作用力与反作用力大小相等     作用力与反作用力方向相反     作用力与反作用力同时产生同时消失 【详解】[1][2][3]固定木块C，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图像如图乙所示。根据图线可以得出的结论是作用力和反作用力的方向总是大小相等，方向相反，同时产生同时消失。 2．     B          B 【详解】（1）[1][2]从A同学松开直尺后，到B捏住直尺的时间为B同学的反应时间，松开后直尺做自由落体运动，由 可知该同学的反应时间为 （2）[3]由题意可知，手的位置在开始时放在0刻度处，所以0刻度要在下边，物体做自由落体运动的位移 位移与时间的二次方成正比，所以随着时间的增大，刻度尺上的间距增大。 故选B。 第 2 页 共 2 页