高考语文一轮复习小专题21十八个虚词专练（二）
十八个虚词专练（二）(之、何、乎、若、所、也、于)一、文言虚词课内语句练习请解释下列句子中加点的文言虚词。1不知将军宽之至此也！(廉颇蔺相如列传)答： 2之二虫又何知！(逍遥游)答： 3然而不王者，未之有也。(寡人之于国也)答： 4以其求思之深而无不在也。(游褒禅山记)答： 5句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(师说)答： 6蚓无爪牙之利，筋骨之强。(劝学)答： 7填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(寡人之于国也)答： 8小大之狱，虽不能察，必以情。(曹刿论战)答： 9师道之不传也久矣！(师说)答： 10何者？严大国之威以修敬也。(廉颇蔺相如列传)答： 11其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。(琵琶行)答： 12吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(师说)答： 13今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？(陈涉世家)答： 14醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(醉翁亭记)答： 15以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(庖丁解牛)答： 16若入前为寿，寿毕，请以剑舞。(鸿门宴)答： 17若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(烛之武退秦师)答： 18桑之未落，其叶沃若。(诗经氓)答： 19自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。(魏公子列传)答： 20贾家庄几为巡徼所陵迫死。(指南录后序)答： 21亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(出师表)答： 22师者，所以传道受业解惑也。(师说)答： 23死生，昼夜事也。(指南录后序)答： 24君美甚，徐公何能及君也？(邹忌讽齐王纳谏)答： 25师道之不传也久矣！(师说)答： 26苟求性命于乱世。(出师表)答： 27冰，水为之，而寒于水。(劝学)答： 28臣诚恐见欺于王而负赵。(廉颇蔺相如列传)答： 29于是秦王不怿，为一击缶。(廉颇蔺相如列传)答： 二、文言虚词语境趣味练习1请解释下面加点的“之”在文段中的意义和用法。一僧欲之南海，询于唐僧，唐僧不之应。久之，此僧以箪食瓢饮之助至南海，夸之于唐僧：“此何难之有？”唐僧曰：“汝之百折不挠，实可钦佩。然汝之言亦过矣，君将骄而笑之乎？”答： 2请解释下面加点的“何”在文段中的意义和用法。“徐公何能及君也”本谬也，懂其理者，何可胜道也哉？然其妻如此言者，何也？其所据何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，何其大也！然何人能忘情耶？何以除此弊，望君以良策教我，何如？答： 3请解释下面加点的“乎”在文段中的意义和用法。王之好乐甚，则齐其庶几乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者乎！而王胡为乎如此好乐？若恢恢乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽钝，所言多谬，王能谅之乎？答： 4请解释下面加点的“若”在文段中的意义和用法。“若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”奇哉！若人之思，若天惊石破，花开铁树，非若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若龙之一爪也。若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。答： 5请解释下面加点的“所”在文段中的意义和用法。“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所钦。以其所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所以教人向上者也。答： 6请解释下面加点的“也”在文段中的意义和用法。“师道之不传也久矣，汝何以能复之也？”“吾将劝勉督责以行之也。”“汝之言，金玉也。汝之心胸，吾辈何能及也！”答： 7请解释下面加点的“于”在文段中的意义和用法。“黄鸟于飞，差池其羽”，何其美也。然于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于昔。吾乡之美已闻于四方。世人皆欲老于吾乡，此乃多人言于我也，非吾杜撰耳。于是吾等畅饮抒怀，陶然醉于是，不亦乐乎？答： 三、文言虚词综合练习1阅读下面的文段，完成后面的题目。(赵王)复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。(选自史记廉颇蔺相如列传)(1)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.(2)翻译文中画线的句子，特别注意句中虚词的准确翻译。译文：
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十八个虚词专练（二）
(之、何、乎、若、所、也、于)
一、文言虚词课内语句练习
请解释下列句子中加点的文言虚词。
1．不知将军宽之至此也！(《廉颇蔺相如列传》)
答：
2．之二虫又何知！(《逍遥游》)
答：
3．然而不王者，未之有也。(《寡人之于国也》)
答：
4．以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)
答：
5．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(《师说》)
答：
6．蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)
答：
7．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)
答：
8．小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
答：
9．师道之不传也久矣！(《师说》)
答：
10．何者？严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)
答：
11．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)
答：
12．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(《师说》)
答：
13．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？(《陈涉世家》)
答：
14．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
答：
15．以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》)
答：
16．若入前为寿，寿毕，请以剑舞。(《鸿门宴》)
答：
17．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(《烛之武退秦师》)
答：
18．桑之未落，其叶沃若。(《诗经·氓》)
答：
19．自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。(《魏公子列传》)
答：
20．贾家庄几为巡徼所陵迫死。(《指南录后序》)
答：
21．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(《出师表》)
答：
22．师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)
答：
23．死生，昼夜事也。(《指南录后序》)
答：
24．君美甚，徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》)
答：
25．师道之不传也久矣！(《师说》)
答：
26．苟求性命于乱世。(《出师表》)
答：
27．冰，水为之，而寒于水。(《劝学》)
答：
28．臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)
答：
29．于是秦王不怿，为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)
答：
二、文言虚词语境趣味练习
1．请解释下面加点的“之”在文段中的意义和用法。
一僧欲①之南海，询于唐僧，唐僧不②之应。久③之，此僧以箪食瓢饮④之助至南海，夸⑤之于唐僧：“此何难⑥之有？”唐僧曰：“汝⑦之百折不挠，实可钦佩。然汝⑧之言亦过矣，君将骄而笑⑨之乎？”
答：
2．请解释下面加点的“何”在文段中的意义和用法。
“徐公①何能及君也”本谬也，懂其理者，②何可胜道也哉？然其妻如此言者，③何也？其所据④何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，⑤何其大也！然⑥何人能忘情耶？⑦何以除此弊，望君以良策教我，⑧何如？
答：
3．请解释下面加点的“乎”在文段中的意义和用法。
王之好乐甚，则齐其庶几①乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死②乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者③乎！而王胡为④乎如此好乐？若恢恢⑤乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽钝，所言多谬，王能谅之⑥乎？
答：
4．请解释下面加点的“若”在文段中的意义和用法。
“①若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”奇哉！②若人之思，③若天惊石破，花开铁树，非④若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，⑤若龙之一爪也。⑥若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。
答：
5．请解释下面加点的“所”在文段中的意义和用法。
“吾①所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下②所钦。以其③所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其④所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有⑤所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆⑥所以教人向上者也。
答：
6．请解释下面加点的“也”在文段中的意义和用法。
“师道之不传①也久矣，汝何以能复之②也？”“吾将劝勉督责以行之③也。”“汝之言，金玉④也。汝之心胸，吾辈何能及⑤也！”
答：
7．请解释下面加点的“于”在文段中的意义和用法。
“黄鸟①于飞，差池其羽”，何其美也。然②于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，③于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍④于昔。吾乡之美已闻⑤于四方。世人皆欲老⑥于吾乡，此乃多人言⑦于我也，非吾杜撰耳。⑧于是吾等畅饮抒怀，陶然醉⑨于是，不亦乐乎？
答：
三、文言虚词综合练习
1．阅读下面的文段，完成后面的题目。
(赵王)复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)
(1)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
(2)翻译文中画线的句子，特别注意句中虚词的准确翻译。
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