最新北师大版六年级数学上册课件（完美版）七 百分数的应用（一）（1）

七七 百分数的应用百分数的应用第第1 1课时课时 百分数的应用（一）（百分数的应用（一）（1 1）北师大版六年级上册01 情境导入水变成冰，体积会有什么变化呢？水变成冰，体积会有什么变化呢？.状元成才路02 探究新知问题：问题：冰的体积比原来水的体积约增加百冰的体积比原来水的体积约增加百分之几？分之几？单位单位1是哪个量？是哪个量？状元成才路增加百分之几是什么意思？增加百分之几是什么意思？冰的体积比原来水的体积增加的部分是原冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几。来水的体积的百分之几。问题：问题：画图表示画图表示“冰的体积与水的体积冰的体积与水的体积”的关系。的关系。状元成才路水的体积水的体积冰的体积冰的体积45cm350cm3增加了？增加了？状元成才路你是如何解决问题的呢？你是如何解决问题的呢？（5045）45545 11.1%5045111.1%111.1%100%11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。状元成才路问题：问题：水的体积比冰的体积少百分之几？水的体积比冰的体积少百分之几？这时的单位这时的单位1是哪是哪个量？个量？状元成才路你是怎么理解这个问题的？你是怎么理解这个问题的？求的是水的体积比冰的体积少的部分是冰求的是水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几。的体积的百分之几。试着画图理解。试着画图理解。水的体积水的体积冰的体积冰的体积状元成才路（5045）5055010%455090%100%90%10%答：水的体积比冰的体积少答：水的体积比冰的体积少10%。状元成才路求一个数比另一个数多百分之几，实际上就是求一个数比另一个数多百分之几，实际上就是求两个量的差是单位求两个量的差是单位“1”的量的百分之几。的量的百分之几。列式方法：甲比乙多百分之几列式为：列式方法：甲比乙多百分之几列式为：（甲（甲乙）乙）乙乙或者或者甲甲乙乙1。归 纳 小 结状元成才路03 达标检测1.红星乡计划造林红星乡计划造林9公顷，实际造林公顷，实际造林12公顷，实际公顷，实际 造林比原计划多百分之几？造林比原计划多百分之几？画图表示实际造林比原计划多百分之几。画图表示实际造林比原计划多百分之几。计划计划实际实际9公顷公顷12公顷公顷增加了？增加了？状元成才路1.红星乡计划造林红星乡计划造林9公顷，实际造林公顷，实际造林12公顷，实际公顷，实际 造林比原计划多百分之几？造林比原计划多百分之几？列式解决问题列式解决问题。原计划造林比实际造林少百分之几？原计划造林比实际造林少百分之几？（129）933.3%答：实际造林比原计划多答：实际造林比原计划多33.3%。（129）1225%答：原计划答：原计划造林比实际造林少造林比实际造林少25%。状元成才路2.某市某市20092011年的进口额和出口额统计如下表。年的进口额和出口额统计如下表。年份年份进口额进口额/亿元亿元出口额出口额/亿元亿元200980852010891012011951132010年的进口额比前一年增加了百分之几？年的进口额比前一年增加了百分之几？2011年的出口额比前一年增加了百分之几？年的出口额比前一年增加了百分之几？（89-80）80=11.25%（113-101）10111.9%状元成才路2.某市某市20092011年的进口额和出口额统计如下表。年的进口额和出口额统计如下表。年份年份进口额进口额/亿元亿元出口额出口额/亿元亿元20098085201089101201195113请你再提出一个数学问题，并尝试解答。请你再提出一个数学问题，并尝试解答。（答案不唯一）（答案不唯一）2010年的出口额比前一年增加年的出口额比前一年增加了百分之几？了百分之几？（101-85）8518.8%状元成才路3.光明村今年每百户拥有彩电光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加台，比去年增加 66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了 百分之几？百分之几？66（12166）=120%答：今年每百户拥有的彩电量比去年答：今年每百户拥有的彩电量比去年增长了增长了120%。状元成才路04 课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？状元成才路