一年级制作钟表的作业设计理念

一年级制作钟表的作业设计理念 数学是个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发一年级学生学习数学的兴趣，提高数学素养，学会从数学的角度去发现和创造，结合一年级数学学习内容，“钟表制作”实践作业就将数学与实践活动完美的结合在了一起。制作钟表的作业设计理念： 1、孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面，加深了对时间知识的理解，还能培养大家的审美、创新及动手操作能力，感受到生活中的数学魅力。 2、通过实践希望孩子们能够珍惜时间，有良好的时间观念。正所谓：一寸光阴一寸金！让孩子们都能合理安排时间，做时间的小主人。 3、在制作手工时钟过程中，一年级学生充分发挥了丰富的想象力和无限的创造力，制作出来的时钟造型各异，色彩丰富。有餐盘版的时钟，有动物版的时钟，还有立体造型版的时钟。 4、钟表的作业设计激发了孩子学习数学的热情，让他们在认识时钟的同时，感受时间观念，培养良好的作息习惯。同时，每个孩子的父母也积极参与，为孩子出谋划策，无形之中增进了亲子间的合作与交流。通过此次制作手工时钟，每个孩子都能参与其中，勇于挑战自我，尽情感受数学的魅力，共享学习数学的快乐。