人教版（部编版）小学语文三年级上册第二单元复习课件2

第二单元复习部部编版三年版三年级语文文 上册上册 亲爱的同学们，在亲爱的同学们，在第二单元第二单元中，我们学中，我们学习了习了古诗三首古诗三首铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨秋天的雨听听，秋的声音听听，秋的声音以及以及语文园地语文园地，让我们一起来复习一下本单，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。要注意的生字。斜斜残残铺铺刘刘橙橙寒寒盖盖菊菊墙墙印印迟迟曲曲丰丰闻闻盒盒颜颜 容易混淆容易混淆径径经经路径路径经过经过易写错的字易写错的字容易多写一笔容易多写一笔墙墙曲曲容易少写一笔容易少写一笔残残铺铺丰fng径jng橙易读错的字易读错的字赠匙shi棕zng残cn增zng蟀shui振zhnchng凌lngzng后鼻音前鼻音yn印易读错的字易读错的字赠匙shi丰fng棕zng残cn增zng蟀shui振zhnchng橙凌lng平舌音翘舌音zngynjng印径坐：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。乘；搭乘；搭。（房屋）背对着某一方向。（房屋）背对着某一方向。把锅、壶等放在炉火上把锅、壶等放在炉火上。（儿）同（儿）同“座座”因因犯罪，触犯法律。犯罪，触犯法律。枪炮由于反作用而向后移动；建筑物由于基础不稳固枪炮由于反作用而向后移动；建筑物由于基础不稳固 而下沉而下沉。瓜果等植物结实瓜果等植物结实。指定罪指定罪。形成（疾病）。形成（疾病）。表示无缘无故。表示无缘无故。山行山行中中“坐坐”指指“因为因为”。多义字多义字排：一个挨一个地按着次序摆。一个挨一个地按着次序摆。排成的行列。排成的行列。军队的编制单位，隶属于连，下辖若干班。军队的编制单位，隶属于连，下辖若干班。指排球运动。指排球运动。用于成行列的东西。用于成行列的东西。一种水上交通工具，用竹子或木头平排地连在一起做成。一种水上交通工具，用竹子或木头平排地连在一起做成。指扎（指扎（z）成排的竹子或木头，便于放在水里运走。）成排的竹子或木头，便于放在水里运走。一种西式食品，用大而厚的肉片煎成。一种西式食品，用大而厚的肉片煎成。排演。排演。推；推开。推；推开。残：不完整。不完整。快完的；剩下的。快完的；剩下的。伤害；使不完整。伤害；使不完整。凶恶。凶恶。多义字多义字争：因意见不一致而相互辩诘。因意见不一致而相互辩诘。力求获得或达到。力求获得或达到。竞争；争夺。竞争；争夺。疑问代词。怎么；如何（见于早期白话）疑问代词。怎么；如何（见于早期白话）一、用“_”给红体字选择正确的读音。挑挑促织促织(tiotio)赠赠送送(zngzn)凌凌乱乱(lng ln)脚脚印印(ynyng)钥钥匙匙(chi shi)丰丰收收(fngfn)巩固练习二、同音字组词。li （）利）利 （）海儿）海儿（）下）下 chng黄黄（）（）长）长（）市）市ch （）到）到水（水（）坚坚（）yu （）于）于豆豆（）（）其）其fng （）收）收（）雨）雨 山山（）流流刘刘留留橙橙成成城城迟迟池池持持由由油油尤尤丰丰风风峰峰三、读拼音，写字词。他他带上带上一一 h()yn lio()，沿着，沿着p()满满 shun()的的 shjng（）到山上，绘）到山上，绘画着散发画着散发着着 dndn()清香清香的的 jhu()。盒颜料石径淡淡铺水泥菊花四、给红色字选择正确的解释。坐坐：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。支持身体重量。乘；搭。乘；搭。（房屋）背对着（房屋）背对着某一方向。某一方向。把锅、壶等放在炉火上。把锅、壶等放在炉火上。指指“因为因为”。1.上课铃声一响，同学们马上上课铃声一响，同学们马上坐坐好。（好。（）2.停车停车坐坐爱枫林晚。爱枫林晚。（）3.妈妈让我把饭锅妈妈让我把饭锅坐坐好。好。（）掌握掌握了这一单元的生字后，我们再了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！的词语吧！水泥水泥放晴放晴明朗明朗金黄金黄亮晶晶亮晶晶雨珠雨珠院墙院墙落叶落叶尽头尽头平展平展排列排列规则规则歌唱歌唱迟到迟到清凉清凉留意留意颜料颜料枫叶枫叶邮票邮票果树果树菊花菊花仙子仙子气味气味香甜香甜香味香味加紧加紧过冬过冬丰收丰收词语积累词语积累解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。秋天的雨频频点头：连续不断的点头连续不断的点头,表示同意对方的观点表示同意对方的观点或认知。或认知。舒舒服服：身心感到轻松愉快舒适。身心感到轻松愉快舒适。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。的样子。铺满金色巴掌的水泥道闪闪发光：形容物体会形容物体会发光，光亮发光，光亮忽明忽暗忽明忽暗,光彩光彩耀眼；也耀眼；也指因反射阳光而像在发出光芒一样。指因反射阳光而像在发出光芒一样。A亮晶晶的亮晶晶的水洼水洼B湿漉漉的湿漉漉的水泥道水泥道C清脆的清脆的水底水底D香甜的香甜的气味气味一、下列词语搭配不正确的是()C巩固练习二、选词填空1.她在（她在（）无意间透露想换工作的念头。无意间透露想换工作的念头。2.有一种恩情是手下留情有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下有一种爱心叫脚下（）。3.冬去春来冬去春来,天回地转天回地转,稍不（稍不（）,岁月就会岁月就会从你身边悄悄溜走。从你身边悄悄溜走。有意有意留心留心留意留意留意留意有意有意留心留心三、在括号里填上表示颜色的词语。（）的叶子）的叶子（）的小雨靴）的小雨靴（）的枫叶）的枫叶（）的小）的小喇叭喇叭（）的颜料）的颜料（）的菊）的菊花花 绿色绿色金色金色红色红色棕色棕色五彩缤纷五彩缤纷五颜六色五颜六色本本单元有很多描写充满画面感的句单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！子，让我们一起来总结一下吧！1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头远很远的地方，一直到路的尽头（铺满金色巴掌的水泥道）铺满金色巴掌的水泥道）本体本体喻体体具体描写水泥道的美。描写主要展示地毯的美学特点：彩色的、印着落叶图案的。比喻句比喻句 2.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这，这多像两只棕红多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着唱着（铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道）本体本体喻体体雨靴的“小“和颜色与小鸟的特征相近；然后用小雨靴比喻人；并用小鸟的典型行为来描写“我”的行为。3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道）本体本体喻体体此段聚焦落叶，描写落叶之美；因为树叶轮廓和手掌的相似性将落叶比喻为巴掌。4.秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。（秋天的雨秋天的雨）本体本体喻体体这是一个比喻句，把“秋天的雨”比作“钥匙”,表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。5.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（秋天的雨）（秋天的雨）6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（秋天的雨）秋天的雨）本体本体喻体体这两个比喻句，分别写出了枫叶和银杏树叶的颜色和样子。本体本体喻体体7.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（秋天的雨）（秋天的雨）本体本体喻体体这句话写出了秋雨颜色多。8.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（秋天的雨）（秋天的雨）本体本体喻体体把田野比作“金色的海洋”，写出了丰收的景象。9.听听听听，走进走进秋秋，走进走进这这辽阔透明的辽阔透明的音乐厅音乐厅，你你好好地去好好地去听听秋秋的声音。的声音。（听听，秋的声音）听听，秋的声音）把秋天比作辽阔透明的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。本体本体喻体体停车停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（山行山行）突出被染过秋霜的叶子格外红。对比对比句句荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（赠刘景文）赠刘景文）强烈对比，突出菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。对比对比句句 1.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。没留意，把秋天的大门打开了。（秋天的雨）（秋天的雨）把物当做人来写拟人的写法，写出了秋雨的特点。拟人拟人句句2.一排排大雁追上白云一排排大雁追上白云，撒撒下一阵暖暖的下一阵暖暖的叮咛叮咛，一阵一阵阵秋风掠过田野阵秋风掠过田野，送来送来一片丰收的歌吟。一片丰收的歌吟。（听听，秋的声音）听听，秋的声音）“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。3.美丽的菊花在秋雨里频频美丽的菊花在秋雨里频频点头点头。（秋天的雨）秋天的雨）拟人的写法，写出了秋雨中菊花的样子。秋秋的声音的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。在每一颗饱满的谷粒里。（听听，秋的声音）听听，秋的声音）排比的句式，写出秋的声音无处不在。排比排比句句含有关联词语的句子含有关联词语的句子 1.它们它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而然而，这更增添了水泥道的美。这更增添了水泥道的美。（铺满金色巴掌的水泥道）（铺满金色巴掌的水泥道）转折关系的句子，写出了水泥道因这些叶子而更美。2.这这一片片闪着雨珠的叶子，一片片闪着雨珠的叶子，一一掉下来，掉下来，便便紧紧紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了地粘在湿漉漉的水泥道上了。（铺满金色巴掌的水泥道）铺满金色巴掌的水泥道）条件关系的句子，一便（就）表达一件事发生后紧接着另一件发生，或者一件事情发生后马上出现某种结果。句子句子练习。练习。1.改为改为“把把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。2.按要求扩句：菊花点头。按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头什么样的菊花、怎样点头)那香味常把小朋友的脚勾住。那香味常把小朋友的脚勾住。美丽美丽的菊花在秋雨里频频点头。的菊花在秋雨里频频点头。巩固练习 3.金黄色是给田野的，看，田野像金色的金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（海洋。（仿写比喻句仿写比喻句）茫茫的草原像一张无边无际的地毯。茫茫的草原像一张无边无际的地毯。4.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（粒里。（仿写排比句）仿写排比句）乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。5.照样子改变词序，意思不变。照样子改变词序，意思不变。例例：小船：小船在大海上勇敢地航行。在大海上勇敢地航行。大海大海上，小船在勇敢地航行。上，小船在勇敢地航行。两两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着快地蹦跳着。在在秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。鸟愉快地蹦跳着。6.用自己的话说一说下面诗句的意思。用自己的