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类型最新顶岗实习个人总结(精选33篇)

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编号:335183221    类型:共享资源    大小:100.23KB    格式:DOCX    上传时间:2022-09-13
  
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金贝
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最新 顶岗 实习 个人 总结 精选 33
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最新顶岗实习个人总结(精选33篇) 顶岗实习个人总结推举度: 学生顶岗实习个人总结推举度: 顶岗实习总结推举度: 师范生个人顶岗实习总结推举度: 顶岗实习报告总结推举度: 相关推举 最新顶岗实习个人总结(精选33篇)   时间稍纵即逝,布满意义的实习生活完毕了,这段时间里,我们肯定有不少启发,是时候写一篇实习总结了。你想好怎么写实习总结了吗?以下是我帮大家整理的最新顶岗实习个人总结,欢送阅读,盼望大家能够喜爱。   最新顶岗实习个人总结 篇1   我于20xx年9月18日,来到遵义县石板中学顶岗实习,3个月的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活,真正的体验了教书育人的工作。3个月的实习生活给我留下了深刻的印象,让我感悟颇多,受益匪浅。在实习期间,我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责,在日常的实习生活中,我慢慢地由一个懵懂的大学生过渡到一名沉着教学的中学教师。光阴似箭,时间飞逝,转瞬间实习生涯马上完毕。回忆这段实习之路,它像烙印一样在我记忆中永存;又如彩虹般绚烂多彩,酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知,从各方面都得到长足的进步。   一、班主任职责:   来到遵义县石板中学的第一天我就向学校领导提出了当任班主任工作的想法,目的就是为了能够全面提高个人力量,积存更多的工作阅历。由于我的实习学校参与国培的班主任教师较少,所以在国庆节前始终没有落实,直到国庆节后才把七(6)班给我实习班主任。作为班主任,首先要做的就是熟识班上的每一个学生,而熟识的第一步就是记住每个学生的名字,我班有50名学生,我现在都能将他们的名字一一的叫出来,由于只有记住了每一个学生的名字才好更加的去了解他们,才能够快速的走进他们的心灵。   接了七(6)班的班主任工作后,我写了班主任工作规划,同时也能够根据我的规划较好的完成班主任工作。首先,关注学生的一言一行。每天早上,我早早的来到班上,监视学生的晨读状况,帮忙他们提高自学力量。常常到班上了解学生状况,以便准时发觉问题解决问题,同时也增进了学生和教师之间的感情。在上课时,常常到教室外面观看学生的听课状况,对听课不仔细的学生,课后进展思想教育。经过几个周的观看,发觉我班的学生上课不积极答复教师的问题,坐姿不端正,为了帮忙学生们解决这些问题,首现找学生了解状况,为什么上课不积极、不主动。学生最终的答案是,教师的问题有点难,怕答复不上来教师会骂,有点大方,不敢主动回答下列问题。针对这些问题,在我的课堂上,我进展鼓舞教学,同时讲解主动回答下列问题的好处,渐渐的他们可以主动回答下列问题了。针对坐姿问题,我也只能在我的课堂上面要求他们渐渐改正,不过都收到了不错的效果。做为七年级的学生,养成教育特别的重要,所以我每个周的星期天晚自习开头检查他们的仪表,对于不合格的进展个别教育。   为了使同学们是想上得到肯定的提高,开展了走进敬老院的活动,培育我班学生的世界观、人生观、价值观。   半期过了,为了鼓舞同学们的学习奋进,开展了半期总结主题班会。通过本次主题班会,展现了同学们在前半期的学习、生活、课外活动的积极性,并以此要求学生在后半期的学习中连续努力。   仔细上好每一次的班团课,要求班委总结本周工作,并对下周的工作做简要的安排。然后由我就本周消失的问题一一的支出,重点批判做得不好的学生,并要求其改正。最终赐予学生思想教育,从学习、纪律、作业、寝室等方面依次进展教育。   作为班主任,不仅仅是做学生的工作,同时也要关怀学生,了解他们的生活状况,遇到又困难的学生,要准时的赐予帮忙解决,所以我常常走访学生寝室,争取让学生有一个好的生活和学习环境,让学生对学习布满兴趣和信念。   二、地理教学工作:   来到遵义县石板中学,我接到了地理教学,由于我刚从大学门口走出来,对教学阅历是一窍不通,为了能精彩的完成教学任务,在来到实习学校的第一个周开头听课,跟指导教师学习一些课堂中可能消失的突发大事的处理的方法,以便后面能够顺当的进展教学任务。在听了一个周的课后,自己单独的走上讲台,进展我为期3个月的教学实习。   在教学工作中,我严格要求自己,仔细备课,在备课的时候,指导教师对我说,要想备好一堂课,上好一堂课,必需得先备学生,只有先了解学生了,才能够因材施教,才能够把握住本节课的重难点,也才能够让学生更好的理解每一个学问点。   在备课的同时,不仅要备学生,还要认真的专研教材和教学目标,领悟课本学问点设置挨次的含义,把握教材,留意细节,地理是一门科学性很强的学科,所以肯定要留意对学生学习方法的正确引导。   课堂上,纪律是很重要的一个教学环节,由于学校给我的是八年级(1)(2)(3)(4)(5)班和七年级(6)班,不同的班级纪律是不一样的,学习的积极性也不同,对学问的把握程度也不一样。对于我们实习生来说,最难克制的问题就是纪律问题,由于那些学生都不怕实习教师,甚至有点不屑实习教师的态度。面对着这一问题,我走进教室的第一节课,先给他们交代了纪律应留意的,要是在我的课堂上消失了违反纪律的学生,先进展全班批判,然后再进展个别教育,屡次的教育了后,课堂纪律也不是我教学工作中最大的问题了。此时的课堂积极性又成了当前主要问题,有的班级课堂上比拟沉闷,不活泼,由于我的实习学校教具少,所以我就随机应变,上课使语言尽量搞笑,动作尽量夸大,开头提问一些简洁的问题,让全部的学生都参加的我的教学活动中。课后,我会布置一些简洁的作业,起到稳固的作用。教学过程是一个不断学习的过程,为了不断加强我的教学力量,积存教学阅历,开头在不同学科间听课,并做好相应的听课记录。   在提高教学技能方面,我自己申请上公开课,究竟公开课听课的教师都是资格很深的教师,课后,组织听课教师进展评课,从中收获了许多,首先对教材的熟识和处理做的很好,就是教学过程处理的不是很好。在后面的教学过程中我都留意对教学过程的改良,争取精彩的完成实习。   三、其他工作:   在实习期间,作为一个实习教师,我们也是学校的一份子,积极参与学校组织的各种活动是我们的任务。所以在实习学校参与了学校与学校间的篮球赛,也参与了石板镇中小学太极拳竞赛。按时参与学校的教师会,仔细做好每一次的教研活动。   时间在不知不觉中度过,到现在与学生相处了这么长时间,其中有欢乐也有哀痛,有信念十足过也有哀痛无望过,两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事,凡事做的时候不考虑太多,随心所欲,对他们要尽心,但对于他们的错误不要太过于仔细,究竟他们还是孩子,实习的日子经受许多,感受许多,收获也许多,从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声到走的时候孩子们那从心底喊出的教师:感谢你再到孩子们用他们最清亮的泪水给我们送行经受的太多太多,简直一言难尽……   最新顶岗实习个人总结 篇2   时间过得飞速,转瞬间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了,我顺当地完成了大三的第一学期的任务——顶岗实习,   小时候,宋祖英的那首《长大后我就成了你》在我心中留下了痕迹。在我的心里,教师如同蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师如同雨露,孕育含苞待放的花骨朵;教师是伞,为学生遮风挡雨;教师是虹,为学生搭起走向胜利此岸的桥梁。对于教师,学生的胜利就是自己的胜利,学生的进步就是自己的进步;对于教师,酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地熟悉了这个职业。   实习期间,我收获了许多,经受了很多的第一次:第一次面对自己的学生听到有人对我喊:"教师好!"的声音;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通,共同探讨教学中所遇到的问题…第一次写新闻,做报纸,第一次组织活动…这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增加感性熟悉,综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作力量。这四个半月的体验,我收获了许多,综合素养得到了较大提高,体会了作为一名教师的艰辛与劳累,也明白了作为一名教师的荣耀与责任。   现将根本状况总结如下:   一、生活篇   四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆,让我们细细品尝。在威县二中实习生活过得很充实,很欢乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课,包饺子,搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班,在实习前我们也不是特别熟识,但在半年的实习期间,我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时,我们一起清扫整理我们的宿舍,威县二中记录了我们的欢乐,我们的劳碌,我们的进步与成熟等等。这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间,其中的点点滴滴都牢记于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验,盼望每一位队友都能坦然地面对,走上自己另一个精彩的人生旅程。   二、教学实习篇   在四个多月的实习时间里,我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级,它的教学工作简单而又繁琐,在半年的实习阶段,我教高一一班,每天上一节课,相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导教师是岳丽教师,班主任是刘芳红教师,岳教师对人很热心,对于我的教学总是给我们很仔细的指导,并将他的一些教学阅历传授给我们;刘教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们,教师们都很热忱负责,对我们的工作也很协作,生活上赐予关怀,工作上赐予指导,我们的成长与进步离不开教师们的帮忙,在听课中,我个人体会很深。由于学生的根底都有很大的区分,所以在听课的同时,我留意到班里学生的不同反响,作好记录,思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发学生兴趣使学问点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习教师所讲的学问,还要去学习教师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何掌握课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会仔细做好听课笔记,听课的重点是留意各个教师讲解过程中与自己思路不同的局部,以汲取教师的优点。形成自己的讲课风格。   难以遗忘第一节课,由于第一次上讲台,虽然课前预备得比拟充分,但是还是很紧急,所以感觉还是很紧,特别感谢同学们的协作,让我最终顺当的讲下来这节课。课后岳教师和刘教师仔细的给我评课,让我知道了哪些缺乏,并在以后的讲课过程中留意这些问题。   虽然第一节课讲下来了,但我总担忧自己做得不好。接下来的时间,我预备好后,讲课给教师听。指导教师听过以后,很仔细的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要留意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我,这让我很欣慰。从那之后,我就开头以寻常的心态去备课、上课,不再紧急了。   四:活动篇   学习的同时我们积极组织学生搞课外活动,只有劳逸结合才能保证德智体美全面进展。每周六晚上组织学生看电影,九月份,组织开展"挤球蟹行"活动,十月份开展"队列竞赛"十一月份举办"感恩二中,唱歌祖国"歌咏大赛,十二月份举办了"智力竞赛"活动。我的班级都取得了不错的成绩。通过开展这些活动有效地陶冶了学生身心,提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段难忘的回忆。虽然我们相处的时间不长,但这段情意将会长留彼此心间。   三、反思总结篇   这次的顶岗实习,我的感受颇多:   首先,我深感学问、学问浩如烟海,使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说得好:"要给学生
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