苏教版6一年级音乐上册第六单元教学课件设计Ppt

1、6第六单元第六单元说童谣，唱童谣，说童谣，唱童谣，说说唱唱笑弯了腰。说说唱唱笑弯了腰。奶奶的童谣说故事，奶奶的童谣说故事，爷爷的童谣唱大戏。爷爷的童谣唱大戏。我的童谣最好玩，我的童谣最好玩，每次比赛数第一！每次比赛数第一！返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创（女声独唱）（女声独唱）台湾童谣台湾童谣歌词歌词返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创天黑黑天黑黑,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。天黑黑天黑黑,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。阿公要煮咸，阿妈要煮淡，阿公要煮咸，阿妈要煮淡，两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿

2、妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，啊！两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。啊！两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。（女声独唱）（女声独唱）台湾童谣台湾童谣返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创（童童声声齐齐唱唱）史史莉莉 词词曲曲活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创捏面人的老爷爷本领大捏面人的老爷爷本领大捏出来的面人把眼睛看花捏出来的面人把眼睛看花捏的什么呀？捏的什么呀？捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥你说是啥就是啥捏一个唐憎骑白龙马捏一个唐憎骑白龙马捏一个猪八戒吃西瓜捏一个猪八戒吃西瓜捏一个沙和尚挑箩筐捏一个沙和尚挑箩筐捏一个孙悟空把妖怪打捏一个孙悟空把妖怪打活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥你说是啥就是啥捏一个唐僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜

3、，捏一个沙和尚挑箩筐，捏一个孙悟空把妖怪打！你说是啥就是啥你说是啥就是啥听一听：这首歌听一听：这首歌哪些地方唱，哪哪些地方唱，哪些地方念？些地方念？活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创捏捏 一个一个 唐唐 僧僧 骑骑 白白龙龙 马，马，捏捏 一个一个 猪八猪八 戒戒 吃吃 西西 瓜，瓜，捏捏 一个一个 沙和沙和 尚尚 挑挑 箩箩 筐，筐，捏捏 一个一个 孙悟孙悟 空把空把 妖妖 怪怪 打。打。随音乐伴奏念一随音乐伴奏念一念，演一演。念，演一演。活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥唱一唱，动一动，唱一唱，动一动，从这句中能听出哪里的地方特色？从这句中能听出哪里的地方特色？答案答案活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创活动1 2 3 4 5 返回 主页 关

4、闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创返回活动返回活动4捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥听听、唱唱、念念、动动听听、唱唱、念念、动动活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创念念按节奏念一念，模仿一下小牧童的吆喝声吧！按节奏念一念，模仿一下小牧童的吆喝声吧！:ta ti ti ta-ati ti ti ti ta -aX XX X XX XX X 44去认识去认识ti ti 范唱范唱伴奏伴奏44乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创简线谱转换简线谱转换念

5、念按下面的顺序表演：按下面的顺序表演：唱唱念念蓝蓝的天，白白的云，我放羊儿罗，上山坡。绿绿的水，青青的草，羊儿羊儿罗，吃个饱。范唱范唱伴奏伴奏乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创念念拍一拍、念一念：拍一拍、念一念：ti ti ti ti ta-aXX XX X 44去认识去认识ti ti 那斯那斯 那斯那斯 嗨嗨范唱范唱伴奏伴奏44乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创简线谱转换简线谱转换与老师合作，演唱这首歌。要注意声音高低的变化。与老师合作，演唱这首歌。要注意声音高低的变化。范唱范唱伴奏伴奏乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐

6、谱（线谱）返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创ga zi ga zi ga zi ga zi拉大 锯，扯大 锯，姥姥 门前 看大 戏，宝莲 灯，西游 记，咱们 一块 去看 戏。边模仿“拉大锯”的声音，边和同伴游戏。1 12 23 3按节奏念童谣：和同伴合作，表现“拉大锯”吧！返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创捏捏 一个一个 小白小白 兔兔 蹦蹦 蹦蹦 跳，跳，捏捏 一个一个 你想让捏面人的老爷爷给你捏个什么？能像这样说一说吗？学着捏面人的节奏说一句话：返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创你认识这两件乐器吗？试着用它们奏出相应的节奏。提示：先分别练熟这两种演奏方式，再和同伴合作，同时进行。返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什

7、么呀？捏的什么呀？你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥捏捏 一个一个 捏捏 一个一个 捏捏 一个一个 捏捏 一个一个 和同伴合作，一人编一句，合着打击乐器的伴奏说说我们自己的捏面人吧。返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创 本本单单元元说说唱唱童童谣谣，一一定定会会给给同同学学们们带带来来快快乐乐。在在唱唱唱唱、念念念念、玩玩玩玩、奏奏奏奏的的音音乐乐活活动动中中，大大家家会会喜喜欢欢上上这这些些不不同同地地区区、幽幽默默诙诙谐谐的的儿儿歌歌童童谣谣。同同时时在在多多种种多多样样的的活活动动中中复复习习 、练练习习它它们们的的唱唱、奏奏方方法法，并并且且认认识识 、练练习习唱唱、奏奏方方法法，并并通通过过演演唱唱简单有趣的童谣巩固基本的音高（如简单有趣的童谣巩固基本的音高（如s l m r s l m r）。）。听听唱唱动动奏奏总总返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创 天黑黑天黑黑（女声独唱）（女声独唱）是用闽南方言演唱的，可以先和老师是用闽南方言演

8、唱的，可以先和老师一起了解一下它的歌词，再听起来就很有趣味了。熟悉以后，还可一起了解一下它的歌词，再听起来就很有趣味了。熟悉以后，还可以跟着音乐的节拍来扮演一下老爷爷和老奶奶，表演他们滑稽的样以跟着音乐的节拍来扮演一下老爷爷和老奶奶，表演他们滑稽的样子哦！子哦！捏面人捏面人（童声独唱）（童声独唱）是一首具有河南地方音乐特色的歌谣，是一首具有河南地方音乐特色的歌谣，表现形式有念有唱，非常生动活泼。其中数板的四句，大家可以随表现形式有念有唱，非常生动活泼。其中数板的四句，大家可以随着音乐的节拍念一念。跟着音乐演唱着音乐的节拍念一念。跟着音乐演唱“你说是啥就是啥你说是啥就是啥”一句还可一句还可以让我们感受到河南味儿十足的拖腔，一起来听听、唱唱、动动吧！以让我们感受到河南味儿十足的拖腔，一起来听听、唱唱、动动吧！听听总总唱唱动动奏奏返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创 牧牧童童和和牧牧童童谣谣名名字字看看起起来来差差不不多多，但但要要注注意意它它们们一个是江苏民歌，一个是四川民歌，不要混淆了。一个是江苏民歌，一个是四川民歌，不要混淆了。牧

9、牧童童旋旋律律流流畅畅优优美美，注注意意要要用用柔柔和和连连贯贯的的声声音音来来演演唱唱。唱熟后在前、后加上小牧童的吆喝声，表现起来更加生动。唱熟后在前、后加上小牧童的吆喝声，表现起来更加生动。牧牧童童谣谣采采用用了了问问答答的的形形式式，可可以以与与同同学学合合作作，一一问问一一答答。双双方方可可以以站站得得有有一一定定的的距距离离，让让自自己己的的声声音音连连贯贯地地传传送送到到对方那里去，如同在两座山头的牧童用歌声传递信息那样。对方那里去，如同在两座山头的牧童用歌声传递信息那样。这这两两首首歌歌都都用用了了 (tata)(titi titi)和和 (tata-a)-a)的的节节奏奏来来表表现现，在在演演唱唱前前可可以以先先按按节节奏奏念念念念歌歌词词，演演唱唱中中要要注注意意唱唱准准确确。在在接接口口唱唱活活动动中中，注注意意比比较较音音高高的的变变化化，跟跟着着琴琴声声把把s s l l m rm r这几个音模唱准。这几个音模唱准。唱唱总总动动奏奏听听返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创 童童谣谣诵诵读读拉拉大大锯锯随随着

10、着“gaga zizi gaga zizi ”的的节节奏奏玩玩“拉拉大大锯锯”的的游游戏戏多多么么有有趣趣啊啊！还还可可以以边边玩玩边边说说拉拉大大锯锯的的童童谣谣。如如果果你你们们能能分分工工合合作作，一一个个念念“gaga zizi”，一一个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！我我的的编编创创捏捏面面人人歌歌曲曲捏捏面面人人中中的的老老爷爷爷爷不不仅仅能能捏捏西西游游记记中中的的人人物物，还还能能捏捏许许多多东东西西，像像歌歌中中那那样样编编一一句句有有节节奏奏的的话话说说出出你你的的愿愿望望吧吧。四四个个人人一一组组，一一人人一一句句，连连起起来来，给给捏捏面面人人换换上上新新的的数数板板歌歌词词。还还可可以以请请同同学学用用圆圆舞舞板板和和碰碰铃铃伴伴奏奏，与与打打击击乐乐器器的的节节奏奏配配合合好好会会更更好听！好听！动动听听唱唱奏奏总总返回 主页 关闭天黑黑天黑黑捏面人捏面人牧童牧童牧童谣牧童谣童谣诵读童谣诵读我的编创我的编创 这这个个单单元元的的演演奏奏以以用用响响板板和和碰碰铃铃奏奏出出 （tata)和和 （

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